Posgrado de Coaching en Tacna

El Máster dura cuatro semestres con en total 65 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, memoria de un proceso y de forma opcional prácticas en empresas con convenio con la universidad). Su formato modular posibilita a los alumnos que por requerimientos familiares o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la memoria son un trabajo individual que tiene que realizarse a lo largo del programa, con la orientación de un tutor.

• Desarrollar las competencias fundamentales para el desarrollo y práctica profesional del Coaching.
• Identificar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Cambiar costumbres y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a manejar las formulas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Potenciar principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con técnicas de coaching.
• Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y prácticas con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

El alumno recibe su formación de los profesores y con experiencia, ademástiene el respaldo del Servicio Técnico de Orientación quelo asesorará para seguir de manera exitosa sus clases.

Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, significa una enseñanza sistemática, orientada a la profundización teórico-práctica en Coaching, una base especializada, con el propósito de desarrollar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una formación experiencial, enfocada en un trabajo de Coaching personal y profesional supervisado.

La metodología académica potencia las tácticas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y da más atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Posgrado pretende formar expertos del coaching, con una amplia base conceptual y práctica, y a la vez con un alto nivel de oficio y calificación técnica.

Consiste en un posgrado diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para estudiar las formulas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona un alto nivel de competencias, confianza, visión y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, trata a fondo los referentes del medio conceptual y operativo.

Garantiza al estudiante un manejo exhaustivo y líder del área y posibilita, a través de su metodología, planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una visión integral. Asimismo, también genera un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo ello se da en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Para quien es el posgrado

El Magister en coaching y liderazgo personal va orientado a:

1. Personas de cualquier sector profesional (empresarial, educativo, social, de la salud, público o privado) con la intención de formarse en una nueva ocupación para el desarrollo del liderazgo de personas por medio de la metodología del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, interesados en aprender de los distintos modelos de liderazgo de personas mediante Coaching.
3. Psicólogos, psicopedagogos, docentes que deseen participar en su práctica a partir de una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una base personalizada como es el Coaching para aprender y conseguir los cambios que les permitirán hacer realidad sus sueños.

Requisitos mínimos del postgrado

No se fijan requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas o a entidades financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la aprobación del exámen de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Unidades del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Estudios críticos del discurso.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• La perspectiva somática y el coaching.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Cómo se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La plasticidad cerebral.
• Perspectiva del coaching y utilización de la neurociencia.
• Métodos para la gestión del talento en las empresas: visión desde el coaching.
• Sistemas de recompensa de la mente y la motivación.
• Detección de potencial y gestión por competencias.
• El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• Código de conducta & rsc. ética empresarial y resultados positivos empresariales.
• Definición y fijación de los ítems para el progreso en la empresa.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por competencias.
• Principales dificultades con el colaborador (coachee).
• Estilos personales, sociales y directivos.
• Métodos multivariables.
• Aplicación práctica paquete informático EXCEL.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Evaluación y resultado de la actuación. Medios financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Marketing Escencial focalizado en el coaching.
• Medida de la eficacia: aplicaciones en las empresas públicas y privadas, en los equipos laborales y otros sistemas.
• Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
• Estudios asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Comercialización y mercadeo personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización por medio de consultoría.
• Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Planteamiento para profesores.
• Aspectos fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de determinaciones y acción consciente.
• Coaching y mentoring en la organización: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Aplicaciones avanzadas en ámbitos de referencia.
• Descripción de una postura profesional.
• Desarrollo del talento del deportista.
• Coaching para emprendedores.
• Planteamiento para alumnos y familia.
• Coaching en el medio Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Práctica vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• Mejor de la eficacia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Focalizar en los factores fundamentales del coaching.
• Interiorización de procedimientos. Reflexión e introspección individual.
• Dinámicas y técnicas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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