Posgrado de Coaching en Santiago de Compostela

El Coaching se está presentando como una nueva ocupación, con un gran futuro y un amplio medio laboral. Para ello necesitamos que los coachs estén altamente capacitados y hayan recibido una enseñanza cualificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha desarrollado un programa de formación propio que abarca las principales competencias que requiere una óptima y eficaz práctica del Coaching.

El propósito del Máster es formar a quienes deseen incorporar en la ejecución de su actividad laboral la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo en el ámbito de la gestión o el desarrollo humano.

La meta es la capacitación de un experto del Coaching, con sólida base teórica y experiencia práctica, con valores éticos, flexibles y aptos para integrar las necesidades de progreso de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) no sólo se encuentra orientado a transmitir información, sino también a generar nuevas posibilidades de ser y de hacer. Además de otorgar bases, se procura formar a profesionales aptos para usarlas.

Los objetivos específicos del programa son:

• Formar a profesionales del coaching, con base teorica y práctica avanzada.
• Incluir una metodología eficaz que posibilite realizar procesos de coaching profesional.
• Promover el manejo de las herramientas de coaching, a través de la realización de prácticas y el feedback de alto nivel.
• Profundizar en dimensiones fundamentales del alumno y en el desarrollo de las habilidades comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Capacitar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Reconocer y acotar otras disciplinas que utilizan herramientas correspondientes a las utilidades en coaching.
• Crear una comunidad de aprendizaje duradera, entre los participantes. Desarrollo del programa como referente profesional.

Metodología

La carrera del Máster significa una enseñanza sistemática, orientada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en Coaching, una formación especializada, con el propósito de desarrollar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, basada en un trabajo de Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología académica fortalece las tácticas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y otorga especial atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Magister en coaching ejecutivo y personal permite formar expertos del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y al mismo tiempo con un alto nivel de oficio y cualificación técnica.

Se trata de un magíster diferencial, porque aparte de un trabajo sistemático para estudiar las formulas básicas y avanzadas del coaching, proporciona mayores competencias, seguridad, visión y trayectoria en esta especialidad. No obstante, explora en detalle los referentes del medio conceptual y operativo.

Asegura al alumno un manejo a fondo del área y posibilita, mediante su metodología, enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. Asimismo, además crea un alto desarrollo en su capacidad intuitiva.

Todo esto se lleva a cabo en un sistema de profundización en la práctica.

Para quien es el postgrado

• Titulados universitarios que desean ampliar su formación con un postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales en áreas técnicas que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Profesionales que desean refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como administradores.
• Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos de admisión del postgrado

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
• Estudiantes de último año de los estudios necesarios para destinatarios.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias profesionales relacionadas.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• ¿A quién se dirige?
• ¿Cómo los aprenderemos?
• Ventajas de la carrera.
• ¿Qué significa? acotación y planteamiento.
• El desafío de la educación en la nueva sociedad.
• La estructuración como sistema dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el emprendimiento.
• Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Metacomunicación.
• Competencias comunicacionales.
• Tácticas e instrumentos de apoyo/análisis del coaching: feedback, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
• Observación y juicios.
• Actos del habla.
• La mayéutica y el coaching.
• Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Modelos mentales.
• Fases de la conversación en el coaching.
• Contenidos de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Principios rectores y competenciales.
• La esencia del procedimiento.
• Competencias y habilidades críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el factor humano.
• Aptitudes y papel del coach.
• El coaching y su utilización.
• Descripción de objetivo.
• Posibles modelos de proceso, su base y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y retroalimentación.
• Plan de actuación.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Metodología y propósito.
• Otorgar y recibir retroalimentación/Procesos de coaching real (45 horas de ayudantías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• Otros recursos adicionales relacionados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes administrativas, solución de conflictos, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Aspectos básicos del planteamiento psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos aspectos.
• El coaching en el sector empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Coaching en el sector de la educación.
• Coaching para docentes.
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los profesores.
• Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
• Proceso de la relación de mentoring.
• Resultados positivos, roles y figuras que participan.
• Coaching interno vs mentoring.
• Distintas tipologías de organización.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Objetivo y técnicas.
• Esquemas del procedimiento y criterios fundamentales.
• Predicción – claridad – confianza – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de grupo y liderazgo.

No permitas que escape la oportunidad de perfeccionarte. Inicia un posgrado con el que crecerán tus conocimientos y posibilidades de encontrar trabajo.