Posgrado de Coaching en San Antonio

El Posgrado posibilita a los alumnos abarcar la teoría, el análisis y la ejecución del coaching, con el propósito de favorecer su desarrollo como profesionales.

La carrera ayuda adicionalmente a crear una comunidad entre los estudiantes y los docentes, aprendiendo mediante una mezcla de jornadas presenciales, práctica, investigación y supervisión.

Posgrado de Coaching en San Antonio Coaching

Metas del Magister

El Posgrado en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra enfocado al desarrollo de los futuros profesionales del Coaching. Con este título instructivo pretendemos capacitar a los coachs para emplear los recursos y técnicas propias del Coaching.
Así mismo, durante la formación se trabajará el propio crecimiento personal para perfeccionar las competencias distintivas del papel e interiorizar en materias de liderazgo ético, creando las condiciones fundamentales con el fin de que los alumnos se conviertan en coachs.:

  • Preparar expertos del Coaching, potenciando las competencias necesarias para llevar a cabo procedimientos individuales y de grupo, realizar capacitación en distintos sectores laborales o investigar en este nuevo modelo de intervención.
  • Manejar las herramientas y medios del Coaching.
  • Profundizar en el estudio de la naturaleza humana, en las dimensiones fundamentales de la persona y en los procesos emocionales y cognitivos.
  • Conocer otros campos de aplicación del Coaching.
  • Potenciar las competencias emocionales y sociales para el ejercicio de tu papel profesional como coach.
  • Promover tu liderazgo ético para acompañar al desarrollo del liderazgo ético de tus clientes, mejorando tus habilidades personales y emocionales para iniciar tu propio proyecto profesional.
  • Adquirir competencias para incrementar las habilidades de tus clientes, así sean éstos, líderes de organizaciones que deseen lograr resultados excelentes, grupos de trabajo que necesiten afrontar inconvenientes y asumir desafíos que los conduzcan al perfeccionamiento, o administradores con el propósito de ser más efectivos al potenciar su productividad profesional mediante el desarrollo de sus competencias individuales.
  • Aprender practicando y supervisando los procedimientos que realices a lo largo de tu formación con un supervisor.
  • Desarrollar nuevas formulas y recursos.
  • Crear una red de profesionales para generar planes compartidos.
  • Generar una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, en conjunto con más alumnos de previas y futuras generaciones.
  • Obtener experiencia ejecutiva y de grupos en empresas en convenio con la Institución (para los alumnos que estén interesados).
  • Implantar procesos de Coaching en las organizaciones y grupos de trabajadores.
  • Instruir a profesionales del Coaching para realizar procedimientos de entrenamiento y desarrollo del liderazgo.

Para lograr estos objetivos, además de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Tutor para que logres tus metas personales y profesionales.
Al final del Master podrás:


  • Acompañar a tus clientes en procesos de Coaching individual y profesional para el desarrollo de su liderazgo de forma satisfactoria y eficaz.
  • Manejar las herramientas, recursos y estrategias caracteristicas del Coaching a partir de la experiencia vivencial de las mismas.
  • Implementar procesos de Coaching de grupo en las empresas.
  • Dinamizar grupos o equipos de trabajo que quieran lograr mejores rendimientos aplicando los métodos propios del Coaching.
  • Ejercer la profesión de Coach en todo ámbito personal o profesional.
  • Haber realizado un plan a seguir para armar tu salida profesional como Coach.

Respaldo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores con experiencia en la materia que servirán de ayuda activa, guiando y guiando el aprendizaje, contestando a las preguntas a través del e-mail, facilitando información y noticias de interés. Una novedosa forma de “aprender haciendo”. El eLearning es un proceso en el que los participantes practican activamente, estudiando el material, realizando casos prácticos, de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros integrantes, o buscando información complementaria en la web, que forman parte del medio de aprendizaje en el que el alumno es el centro de una nueva forma de aprender.

Metodología

  1. Análisis de los situaciones reales.
  2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
  3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el plan de carrera profesional del coach.
  4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes externos (no alumnos del curso).
  5. Supervisión para profesorado del posgrado.
  6. Prácticas en procesos de mínimo cuatro clases para coachee.
  7. Realización de una sintesis para cada procedimiento de coaching.
  8. Estudio de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones hechas por los alumnos-coach.
  9. Utilización en paralelo de supervisión grupal e individual.

Dirigido a:

Se dirige a profesionales interesados en la comprensión y profundización de la práctica del coaching y la obtensión y desarrollo de las competencias fundamentales que les permitan desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre ellos se encuentran:

  • Coaches que deseen potenciar su desempeño y enseñanza.
  • Consultores que quieran especializarse o completar sus estudios en coaching y materias afínes ( desarrollo de personas, mentoring, etc.).
  • Directivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera profesional hacia el coaching y/o fomentar una conciencia de coaching en sus empresas. Aquellos directivos pueden pertenecer al ámbito de RRHH como ser directivos de línea o división.

Posgrado de Coaching en San Antonio Coaching

Requisitos

Formación necesaria

  • Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
  • Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones exigidas.
  • Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
  • Alumnos de último curso de los estudios necesarios para destinatarios.

Materias a tratar

  • Aproximaciones contextuales.
  • Introducción y referencias profesionales de interés.
  • Exposición y motivo del aprendizaje.
  • ¿A quienes se dirige?
  • De qué manera los aprenderemos?
  • Vínculo y diferencia con otras especialidades.
  • ¿Qué significa? acotación y planteamiento.
  • El reto de la enseñanza en la nueva sociedad.
  • Modalidades de coaching.
  • Intervención para el desarrollo de la persona, la organización y el negocio.
  • Actitud: casos de crisis individual y profesional. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
  • La comunicación y el coaching.
  • Metacomunicación.
  • Competencias comunicacionales.
  • La ontología del lenguaje y el coaching.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Chequeo de habilidades del coach.
  • Diseño introductorio en la conversación de coaching.
  • Fases de la conversación en el coaching.
  • Claves para el éxito: actitudes fundamentales y retos del coach.
  • Inventario de aptitudes esenciales.
  • Fundamentos de la disciplina.
  • Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
  • Aptitudes y papel del coach.
  • El coaching y su utilización.
  • El convenio y el contracto de coaching.
  • Alternativas y recursos.
  • Fases de la conversación.
  • Reaprendizaje y feedback.
  • Plan de actuación.
  • Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • Herramientas y utillajes de acompañamiento.
  • Metodología y propósito.
  • Otorgar y recibir feedback/Procesos de coaching real (55 horas de ayudantías / prácticas).
  • Ventajas y limitaciones.
  • A desarrollar en paralelo los módulos 3 y 4.
  • Aspectos iniciales del enfoque psicólogo-coach.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos ámbitos.
  • Coaching en el ámbito empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • De qué manera mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
  • Coaching en el sector sanitario y en el trabajo social.
  • Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
  • ¿Cómo puede mejorar un profesor?
  • Metas y beneficios.
  • Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
  • Caso práctico: aplicación de respaldo al nuevo sistema educacional “por habilidades” en los colegios.
  • Beneficios, roles y figuras que intervienen.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Confianza – autoconocimiento – definición de metas – labor – resultado.
  • Identificación del sistema equipo. Liderazgos.
  • Propósito y metodologías.
  • Formulas y visión sistémica. El equipo como sistema en permanente desarrollo.
  • Predicción – claridad – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
  • Coach de equipo y liderazgo.

Tu satisfacción es importante. Déjanos cualquier pregunta o sugerencia que tengas en la sección de comentarios.



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