Posgrado de Coaching en Perú

El Magister posibilita a los estudiantes abarcar la teoría, el análisis y la ejecución del coaching, con el objetivo de favorecer su crecimiento como coaches profesionales.

El programa ayuda también a crear una comunidad entre los participantes y los profesores, aprendiendo mediante una combinación de jornadas presenciales, práctica reflexiva e investigación.

• Adquirir las habilidades necesarias para el desarrollo y práctica del Coaching.
• Identificar fortalezas, debilidades y necesidades.
• Modificar hábitos y gestión de hábitos.
• Definir metas y Plan de Acción.
• Aprender a manejar las formulas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Realizar procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con técnicas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee en un grado práctico.
• Utilizar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procesos de Coaching grupales.

Nuestra plataforma permite también la descarga de audio y video

Metodología

Práctica. Buscamos el trabajo personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de después adquirir la formación necesaria y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente luego de la propia vivencia es posible una perspectiva holística e integral de la utilización de estas técnicas.

La Formación se imparte por medio de la realización por parte del estudiante de actividades relacionados con el ramo y dirigidos por el profesor, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. El propósito es que el estudiante adquiera habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en ejercicios individuales de prácticas previas en el aula y supervisadas por un profesor. El objetivo es que el alumno obtenga soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del curso. Bajo el monitoreo de un tutor el alumno tendrá que resolver a situaciones verídicas. Tras ello deberá hacer un resumen de sus experiencias y otorgar una visión personal del coaching. Deberá presentarlo por escrito y a través de una exposición oral a los integrantes del grupo de evaluación. El propósito es que el estudiante obtenga experiencia en el desarrollo de su labor.

Campus En línea: Tanto en enseñanza presencial como en capacitación virtual el estudiante cuenta con un campus en línea que le acompaña todo el tiempo. El propósito es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Ayudantías: Todo estudiante tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación del material y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El estudiante tendrá de 6 a 12 horas de ayudantías. La meta es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Actividades de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual (role – playing).
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento individualizado.
7. Prácticas reales.

Dirigido a:

El Master está pensado para profesionales que aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación prestigiosa y estudio de las teorías y conceptos más actuales acerca del tema. También está pensado para quienes deseen promover la transformación de sus empresas a través de la práctica del coaching.

Requisitos

No se establecen requisitos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la asociación profesional a compañías de cualquier tipo o a entidades comerciales, el interés por los contenidos del posgrado y la superación de la prueba de admisión.

Unidades

• Aproximaciones contextuales.
• Mundo del coaching.
• Situaciones y resultados positivos identificados.
• ¿A quienes está enfocado?
• ¿Qué aprenderemos?
• Ventajas del programa.
• ¿Qué significa? acotación y planteamiento.
• El desafío de la educación en la nueva sociedad.
• Modalidades de coaching.
• Intervención para el desarrollo de la persona, la organización y el negocio.
• Actitud: casos de crisis individual y profesional. la búsqueda del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Análisis transaccional.
• Habilidades comunicacionales.
• La ontología del coaching.
• Aptitudes críticas del coach.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Chequeo de competencias del coach.
• Modelo introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Contenidos de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Fundamentos rectores y competenciales.
• La base del proceso.
• Competencias y aptitudes críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el factor humano.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• Definición y progreso del cambio personal.
• El acuerdo y el contracto de coaching.
• Opciones y recursos.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y feedback.
• Plan de actuación.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Dar y recibir retroalimentación/Procesos de coaching real (40 horas de ayudantías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• recursos adicionales vinculados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes administrativas, resolución de conflictos, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Introducción al método de coaching grupal.
• Estructura y enfoque: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes aspectos.
• El coaching en el sector empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Coaching en el sector sanitario y en el trabajo social.
• Coaching en el ámbito de la educación.
• Coaching para docentes.
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los profesores.
• Coaching para preparar hijos exitosos (relación familia-escuela).
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Etapas del procedimiento: vínculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
• Distintas tipologías de organización.
• Detección del sistema, grupo y equipo. Liderazgos.
• Propósito y metodologías.
• Sistemas y visión sistémica. El grupo como estructura en constante desarrollo.
• Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de grupo y liderazgo.

La información de este posgrado puede tener ligeras variaciones en relación al programa definitivo. Para obtener información más completa y actualizada, te recomendamos consultar la página web oficial y hacer tus preguntas.