Posgrado de Coaching en Montero

El Coaching se presenta como una nueva ocupación, con un gran futuro y un gran medio laboral. Para esto necesitamos que los coachs estén altamente preparados y hayan tenido una formación calificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha desarrollado un curso de enseñanza único que abarca las principales habilidades que necesita una óptima y eficaz práctica del Coaching.

El propósito del Posgrado es preparar a las personas que deseen incorporar en la práctica de su actividad laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en el ámbito de las relaciones, el manejo o el desarrollo humano.

La meta es la formación de un profesional del Coaching, con sólida base teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y aptos para integrar los requerimientos de éxito de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

Posgrado de Coaching en Montero Coaching

El objetivo de la carrera es potenciar una alta seguridad y competencia en el coaching ejecutivo:

  • Mediante la compresión, experimentación e integración de la teoría.
  • Incrementando y ejecutando las habilidades del coaching.
  • Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
  • Creando una identidad personal y profesional como coach.
  • Desarrollando la importancia de la ética profesional.



Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, contempla una formación sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una enseñanza especializada, destinada a potenciar las actitudes necesarias para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, centrada en un trabajo de Coaching personal y profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza fortalece las tácticas de simulación, role playing, supervisión y comentario de casos, y brinda especial atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Máster permite preparar expertos del coaching, con una destacada base teorica y práctica, y a la vez con un alto grado de oficio y calificación técnica.

Se trata de una maestría diferencial, porque aparte de un trabajo sistemático para estudiar las formulas básicas y avanzadas del coaching, proporciona un alto nivel de competencias, confianza, perspectiva y experiencia en esta disciplina. No obstante, explora a fondo los referentes del medio conceptual y operativo.

Asegura al alumno un manejo a fondo y líder del área y permite, a través de su planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, además genera un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo ello se realiza en un sistema de profundización en la práctica.

Este postgrado está diseñado para:

El Posgrado está pensado para profesionales que pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y conocimiento de las teorías y aspectos más actuales sobre el tema. Además está pensado para quienes quieran impulsar la transformación de sus empresas por medio de la práctica del coaching.

Posgrado de Coaching en Montero Coaching

Requisitos de admisión del postítulo

Formación necesaria

  • Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
  • Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones requeridas.
  • Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
  • Alumnos de último año de los estudios necesarios para destinatarios.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

  • Aproximaciones contextuales.
  • Introducción y referencias relacionadas.
  • Escenarios y beneficios identificados.
  • Objetivo y expectativas.
  • ¿Qué aprenderemos?
  • Ventajas del posgrado.
  • ¿Qué es? acotación y enfoque.
  • El reto de la educación en la nueva sociedad.
  • La organización como sistema dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el negocio.
  • Actitud: casos de crisis personal y laboral. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
  • Lenguaje, comunicación y esquemas.
  • Investigación transaccional.
  • Competencias comunicacionales.
  • La ontología del lenguaje y el coaching.
  • Aptitudes críticas del coach.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Chequeo de competencias del coach.
  • Modelo introductorio en la conversación de coaching.
  • Pensamiento sistémico.
  • Claves para el éxito: actitudes fundamentales y desafíos del coach.
  • Inventario de habilidades fundamentales.
  • La esencia del proceso.
  • Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
  • Actitudes y papel del coach.
  • Descripción y progreso del cambio personal.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Opciones y medios.
  • Fases de la conversación.
  • Utilización sistematizada: principios, actividades, competencias, proceso de conversación, recursos y resultados.
  • Plan de actuación.
  • Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • La conversación de coaching.
  • Metodología y objetivo.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Ventajas y limitaciones.
  • A desarrollar en paralelo los módulos 4 y 5.
  • Introducción al sistema de coaching en grupo.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a diferentes ámbitos.
  • El papel del coaching en el mundo empresarial.
  • Tipologías.
  • De qué manera mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
  • Coaching en el ámbito sanitario y en el trabajo social.
  • Coaching en el ámbito de la educación.
  • ¿Cómo podría mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los profesores.
  • Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
  • Proceso de la relación de mentoring.
  • Resultados positivos, roles y figuras que intervienen.
  • Etapas del procedimiento: relación, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
  • Diferentes tipologías de estructuración.
  • Coaching de equipos y sistemas.
  • Propósito y metodologías.
  • Esquemas del proceso y criterios fundamentales.
  • Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
  • Coach de grupo y liderazgo.

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