Doctorado de Coaching en Fernando de la Mora

El Master ofrece una posibilidad para revisar y relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las aptitudes innatas de cada uno, aprender acerca de uno mismo como coach a través de la orientación y convivencia con compañeros experimentados en esta área.

Propósito General

Preparar postgraduados con visión estratégica y con responsabilidad social, creativos y empáticos, con habilidad de crear situaciones, condiciones y recursos para cumplir compromisos. Preparar un profesional con destacada base teórica enfocada en la comunicación, coaching y gestión.

Propósito Específico

Al terminar la carrera, el alumno podrá:

• Diseñar, organizar y planificar enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su aplicación en la gestión del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los elementos necesarios para enriquecer el nivel de vida a través de la autogestión.
• Usar los conocimientos de Coaching necesarios para potenciar las capacidades creativas y colaborativas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y el manejo eficiente de los equipos de trabajo.
• Usar de manera eficaz las tecnologías de la información y la comunicación, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
• Emplear los principios éticos del Coach a dilemas puntuales.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos la participación personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El alumno experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de luego adquirir la formación que se necesita y usarla en su entorno laboral. Solamente después de la propia vivencia es posible una perspectiva holística e integral de la aplicación de estas técnicas.

La Enseñanza se imparte a través de la realización de parte del estudiante de actividades vinculadas con el ramo y dirigidos por el docente, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. La meta es que el estudiante adquiera habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica se trata de actividades individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un facilitador. El objetivo es que el alumno obtenga soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procesos reales como parte final del ramo. Bajo la supervisión de un profesor el estudiante deberá enfrentarse por sí mismo a situaciones reales. Tras ello deberá hacer un resumen de sus experiencias prácticas y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Tendrá que presentarlo por escrito y a través de una presentación oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno adquiera experiencia y soltura en el desarrollo de su trabajo.

Campus On-line: Tanto en formación presencial como en enseñanza on line el estudiante cuenta con un campus virtual disponible en todo momento. El propósito es acomodarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Ayudantías: Cada alumno tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación del material y, sobre apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. El alumno recibirá entre 7 y 9 horas de tutorías. El propósito es que el alumno sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y grupales.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento individualizado.
7. Prácticas reales.

Dirigido a:

El Master va orientado a:

1. Personas de todo ámbito profesional con la intención de formarse en una novedosa profesión para el desarrollo de personas por medio de los métodos del Coaching.
2. Consultores, personal de RRHH, que quieran aprender de los nuevos esquemas de liderazgo de personas mediante la metodología Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, docentes que deseen intervenir en su práctica profesional a partir de una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y conseguir resultados más individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo desde una enseñanza individualizada como es el Coaching para aprender y conseguir aquellos cambios que les permitirán hacer realidad sus sueños.

Requisitos de admisión del postgrado

Con el fin de realizar este Posgrado, los alumnos necesitan tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá certificarse.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Focos del coaching.
• Tipos de intervención.
• Desarrollo de las principales capacidades.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional.
• Proceso relacional.
• Enfoques fundamentales.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Elección del modelo más adecuado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Siete focos en el contexto del coaching.
• Proyecciones del cambio organizativo.
• Repetición en las empresas.
• La ética en el coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, y se realiza en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se realiza en tres workshops de tres días de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Equipos y supuestos básicos.
• Ciclo de vida.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Preparación para la acreditación.
• Práctica profesional.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La relevancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando la relación de coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching consiste en el desarrollo escrito de un proyecto de investigación en torno a la experiencia del coaching y se desarrolla en paralelo.

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