Posgrado de Coaching en Mollet

El Magister en coaching ejecutivo posibilita a los participantes integrar la teoría, la reflexión y la práctica del coaching, con el objetivo de favorecer su crecimiento como profesionales.

El curso ayuda adicionalmente a crear una comunidad entre los participantes y los docentes, aprendiendo por medio de una combinación de jornadas presenciales, práctica, investigación y supervisión.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) no sólo está orientado a transmitir materia, sino que además a crear nuevas opciones de ser y de hacer. Aparte de dar bases, se procura formar expertos capaces de utilizarlas.

Los objetivos específicos del programa son:

• Preparar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica avanzada.
• Incorporar una estructura efectiva que posibilite realizar procedimientos de coaching profesional.
• Promover el manejo de las formulas de coaching, por medio de prácticas y el feedback de calidad.
• Profundizar en dimensiones clave del estudiante y en el desarrollo de las aptitudes comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Capacitar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Reconocer y acotar otras especialidades que utilizan herramientas convergentes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, entre los estudiantes. Desarrollo de la malla como referente profesional.

Contenidos multimedia del Posgrado en formato web, con textos, gráficos, animaciones, videos y otros recursos didácticos que permitirán continuar el Programa de manera exitosa.

Metodología

1. Análisis de los situaciones reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el plan de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros estudiantes del programa y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Supervisión para cuerpo docente del programa.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo cinco clases para coachee.
7. Elaboración de una sintesis para cada procedimiento de coaching.
8. Análisis de grabaciones en vídeo sobre clases de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones realizadas por los alumnos-coach.
9. Utilización en paralelo de monitoreo grupal e individual.

Este posgrado está diseñado para:

1. Administradores que cuenten con equipos de trabajo a su cargo.
2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y alumnos universitarios de últimos curso, cuya formación u orientación profesional se relacione al desempeño profesional de los grupos antes presentados.

Requisitos mínimos del postítulo

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel acreditado.
• Estudiantes de último curso de los estudios citados para destinatarios.

Contenidos

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Introducción a la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Desarrollo de las principales capacidades.
• Clases de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
• Proceso relacional.
• Enfoques fundamentales.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Elección del plan más apropiado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Siete focos en el contexto del coaching.
• Proyecciones del cambio organizativo.
• Repetición en las organizaciones.
• La ética en el coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, y se realiza en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se realiza en tres workshops de tres días de extensión cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Grupos y supuestos básicos.
• Repetición y cambio.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La relevancia de los límites.
• Código ético.
• Mercado del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un proyecto de investigación en torno a la experiencia del coaching y se desarrolla en paralelo.