Posgrado de Coaching en Coslada

El Coaching se presenta como una nueva ocupación, con un buen futuro y un enorme campo de aplicación. Para ello necesitamos que los coachs estén altamente capacitados y hayan tenido una formación calificada. El Master ha desarrollado un programa de enseñanza único que comprende las más importantes competencias que requiere una óptima y efectiva práctica del Coaching.

La finalidad del Máster es preparar a quienes deseen incorporar en la ejecución de su gestión laboral la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo personal en materia de la gestión o el desarrollo humano.

La meta es la formación de un profesional del Coaching, con sólida base teórica y experiencia práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar los requerimientos de progreso de los clientes para desarrollar su liderazgo personal y profesional.

Meta General

Formar postgraduados con perspectiva estratégica y con responsabilidad social, inventivos con habilidad de generar condiciones y recursos para el cumplimiento de compromisos. Formar un profesional con sólida base teórica enfocada en la comunicación, coaching y gestión.

Propósito Específico

Al terminar el programa de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el estudiante podrá:

• Elaborar, organizar y planear enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, con una orientación sistémica.
• Crear e integrar los componentes fundamentales para enriquecer la calidad de vida personal y profesional mediante la autogestión.
• Usar los estudios de Coaching requeridos para fortalecer las aptitudes colaborativas de las personas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y el manejo eficaz de los grupos de trabajo.
• Utilizar en forma eficaz las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
• Aplicar los principios éticos del Coach a dilemas laborales específicos.

Respaldo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores con experiencia en el área que servirán de ayuda activa, guiando y guiando el aprendizaje, contestando dudas por medio del correo electrónico, otorgando información y noticias de interés. Una nueva manera de aprender. El eLearning se trata de un proceso donde los integrantes aprenden activamente, repasando el material, realizando ejercicios prácticos, de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros estudiantes, o buscando material complementario en internet, que forman parte del medio de aprendizaje en el que el alumno es el centro.

Metodología

Práctica. Pretendemos el trabajo personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el proceso del aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, para poder luego adquirir la formación que se necesita y aplicarla en su contexto de trabajo. Sólo después de la vivencia misma se logra una visión holística e integral de la utilización de estas estrategias.

La Formación se ofrece mediante la realización por parte del alumno de actividades vinculadas con el ramo y dirigidos por el docente, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. La meta es que el estudiante adquiera habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en actividades de realización personalizada de prácticas previas en el aula y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el alumno obtenga soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo la supervisión de un tutor el estudiante tendrá que resolver a situaciones reales. Tras esto deberá realizar una sinopsis de sus experiencias prácticas y dar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Deberá entregarlo por escrito y mediante una presentación oral a los integrantes del claustro de evaluación. El objetivo es que el alumno obtenga experiencia y soltura para desarrollar su trabajo.

Campus En línea: Tanto en capacitación presencial como en formación on line el alumno cuenta con un campus en línea disponible todo el tiempo. El objetivo es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Ayudantías: Cada estudiante tiene asignado un tutor desde el inicio del curso. El tutor velará por la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El estudiante tendrá entre 6 y 9 horas de tutorías. La meta es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo individualizado.
7. Prácticas reales.

Para quien está pensado

Está pensado para profesionales interesados en el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les permitan trabajar como coaches. Entre ellos se encuentran:

• Coaches que quieran completar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que deseen especializarse o completar sus estudios en coaching y materias afínes ( desarrollo de personas, mentoring, etc.).
• Directivos y profesionales de entidades financieras que quieran reorientar su carrera profesional al coaching y/o fomentar una cultura de coaching en sus organizaciones. Dichos ejecutivos pueden pertenecer al ámbito de RRHH como ser directivos de línea o división.

Requisitos

Con el fin de participar en este Posgrado, los alumnos deberán contar con un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá certificarse.

Temario

Clases de Supervisión En grupo: Exposición, evaluación y monitoreo de casos de los estudiantes de otras generaciones en tiempo real. Estos seminarios posibilitan a los estudiantes que inician su rumbo como futuros profesionales, aprender de los procesos de compañeros con más conocimientos, antes de iniciar sus propias prácticas. Ayudan a que el estudiante de manera práctica vaya incorporando una metodología efectiva que le permitirá llevar a cabo procedimientos de Coaching personal.

Clases de Mentoring Grupal:Estas sesiones permiten aprender desde la experiencia vivencial el papel de Coach. Son clases en las que el alumno hará sesiones reales y recibirá feedback del tutor y de sus compañeros para mejorar su práctica como futuro Coach. Facilitan que el estudiante de forma práctica vaya incluyendo hábitos y estructuras eficaces que le harán posible interiorizar el dominio de sus habilidades gracias a la retroalimentación de calidad que obtendrá.

Prácticas con clientes
El estudiante hará procedimientos reales con clientes que serán supervisados en cada sesión. El estudiante realizará un mínimo de tres procesos completos para finalizar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno hará las lecturas semestrales establecidas, haciendo un trabajo de acuerdo a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante hará los trabajos individuales y/o grupales para fortalecer las habilidades obtenidas.

Tutorías personalizadas: Tutorías y seguimiento del progreso del estudiante en la elaboración de sus trabajos o preguntar las interrogantes que aparezcan a lo largo de la formación o al elaborar sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para profundizar en la metodología del Coaching en distintos formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en las cuestiones propias de los alumnos que comienzan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros donde se profundizará en recursos bibliográficos de coaching o temas asociados. El alumno participará en el diálogo de las lecturas fijadas para las sesiones de comentario de libros (seis clases a lo largo del ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo sacando provecho asi a los puntos de vista de los demás alumnos y analizar las aplicaciones que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procedimientos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de comentario de contenido audiovisual donde el alumno verá los videos establecidos (6 sesiones durante el curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo sacando provecho asi a los puntos de vista de los demás alumnos y analizar las aplicaciones que se puedan realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de sus clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:Igual formato al módulo previo.

Sesiones de Tutoría En grupo: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El alumno seguirá con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la elaboración de la Memoria Final: Ayudantías y seguimiento del avance del estudiante en la elaboración de su Tesis Final o consultar las dudas que surjan durante la formación.

Elaboración de la Tesis Final: Los estudiantes, al terminar los módulos harán un trabajo final o memoria, acerca del desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, acompañados por sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Posgrado, nuestra institución prepara conferencias, congresos, entre otros.en donde tendrás la posibilidad de ampliar tus conocimientos y conocer personas de interés para tu crecimiento profesional y personal. Las actividades y encuentros se prolongarán una vez finalizado el programa con el propósito de fortalecer los vínculos establecidos entre los asistentes y con ánimo de mantener una formación continuada y crear situaciones para que surjan nuevos proyectos y colaboraciones.

Buscamos ayudar a responder tus inquitudes para que puedas elegir la mejor alternativa de acuerdo a tus intereses, gustos y perfil. Cuéntanos en que lugar vives y qué clase de posgrado quieres hacer para que podamos orientarte.