Magister de Coaching en Urdiain

El Posgrado otorga una oportunidad de relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las capacidades innatas de cada alumno, aprender acerca de uno mismo mediante la orientación y la convivencia con otros estudiantes con experiencia en esta área.

Propósito General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y consciente de su responsabilidad social, inventivos con capacidad de crear condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un experto con destacada formación teórica enfocada en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al terminar el programa de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el estudiante será capaz de:

• Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los componentes esenciales para enriquecer el nivel de vida a través de la autogestión.
• Aplicar los estudios de Coaching necesarios para potenciar las aptitudes creativas y cooperativas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y el manejo eficiente de los grupos de trabajo.
• Utilizar en forma eficiente las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y desarrollo.
• Aplicar los fundamentos éticos del Coach a dilemas específicos.

El estudiante recibe su formación de los profesores y profesionales con experiencia, ytiene el respaldo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus preguntas para seguir de manera exitosa sus clases.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al estudiante en sus prácticas.
• Presentación al grupo de los trabajos del posgrado y del trabajo individual final realizado.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Posgrado en coaching ejecutivo y personal (mcep) se requiere:

1. Presentarse al 80% de las clases.
2. Hacer y exponer cada uno de las asignaciones.
3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada parte con las cualidades predeterminadas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y pasar cada uno de los exámenes escritos y/o orales fijados.

Otros

El campus virtual : Los cursos presenciales utilizan el aula en línea, como espacio de continuación de las sesiones presenciales. El aula, como entorno virtual de aprendizaje, otorga múltiples medios para facilitar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de actividades.

El Aula Global de la carrera es el espacio en que los participantes hallarán el material de las asignaturas, en que podrán consultar las actividades a realizar y hacer la entrega en línea, solicitar las calificaciones y revisar los calendarios de cada ramo. También, el Aula Global da la posibilidad de acceder a diferentes espacios comunicacionales.

El Aula es el espacio donde acceder a toda la información importante para el seguimiento del posgrado.

Este postgrado está pensado para:

1. Ejecutivos que cuenten con grupos a su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos antes indicados.

Requisitos de admisión del posgrado

No se establecen requisitos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la asociación profesional a compañías de cualquier tipo o a organizaciones financieras, el interés por los contenidos del posgrado y la superación del exámen de admisión.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.
Clases de Supervisión En grupo: Exposición, evaluación y seguimiento de casos de los alumnos de diversas promociones en tiempo real. Estos casos posibilitan a los alumnos que comienzan su camino como futuros profesionales, aprender de la supervisión de procesos de otros estudiantes con más experiencia, antes de iniciar sus prácticas con clientes reales. Ayudan a que el alumno de forma práctica vaya incluyendo una metodología eficaz que le permitirá llevar a cabo procedimientos de Coaching individual y de liderazgo.

Sesiones de Tutorías Grupal:Estas clases permiten aprender desde la experiencia el rol de Coach. Son clases donde la persona hará sesiones reales y recibirá feedback del mentor y de sus compañeros para mejorar como futuro Coach. Ayudan en que el alumno de forma práctica vaya incorporando hábitos y estructuras efectivas que le harán posible interiorizar el dominio de sus competencias gracias a la retroalimentación de alto nivel que recibirá.

Prácticas con clientes
El estudiante hará procedimientos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El alumno llevará a cabo al menos cuatro procesos completos para finalizar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El estudiante realizará las lecturas semestrales estipuladas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El alumno hará los trabajos individuales y/o grupales para consolidar las habilidades obtenidas.

Ayudantías personalizadas: Ayudantías y seguimiento del avance del alumno en la realización de sus trabajos o consultar las dudas que aparezcan a lo largo de la enseñanza o al crear sus trabajos o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en la metodología del Coaching en distintos formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en temáticas caracteristicas de los alumnos que comienzan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros donde se ahondará en recursos bibliográficos de coaching o temas asociados. El estudiante será parte del diálogo de las lecturas fijadas para las sesiones de comentario de libros (seis clases durante el curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los demás alumnos y evaluar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procesos de Coaching, ya sea para enriquecer la práctica del profesional o para el desarrollo de sus clientes.

Debate de videos: Sesiones de comentario de material audiovisual en que el alumno verá las películas o documentales estipulados (5 sesiones durante el curso). Es un lugar de engrandecimiento mutuo sacando provecho asi a los puntos de vista de los otros alumnos y evaluar las aplicaciones que se puedan realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el desarrollo de sus clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:El mismo formato que en el módulo previo.

Sesiones de Mentoring Grupal: El mismo formato que en el módulo previo.

Prácticas con clientes: El estudiante continuará con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la elaboración de la Memoria Final: Tutorías y seguimiento del progreso del estudiante en la elaboración de su Memoria Final o preguntar las dudas que surjan durante la formación.

Elaboración de la Tesis Final: Los estudiantes, al finalizar los dos módulos harán un proyecto final o memoria, acerca del desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, acompañados por sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Posgrado en coaching y liderazgo personal, la institución prepara seminarios, congresos, entre otros.en los que tendrás la posibilidad de expandir tus conocimientos y conocer personas de gran interés para tu desarrollo profesional y personal. Estas actividades y encuentros se extenderán una vez finalizado el programa terminada la carrera con la intención de fortalecer los vínculos establecidos entre los participantes y con la intención de mantener una formación continuada y crear situaciones para que surjan nuevos proyectos y colaboraciones.

El Coaching es un mercado con variadas posibilidades de expansión. Puedes empezar a crecer como profesional. Deja atrás tus temores y enfrenta este desafío.