Magister de Coaching en Santa Lucia

El Magister dura cuatro semestres con en total 55 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un proceso y de forma opcional prácticas en compañías con convenio con la universidad). Su estructura modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse durante el programa, con la supervisión de un tutor.

El objetivo del programa es desarrollar una alta seguridad y capacidad en el coaching ejecutivo:

• Por razón de la compresión e integración de la teoría.
• Desarrollando y practicando las habilidades del coaching.
• Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional como coach.
• Promoviendo la conciencia de la ética profesional.

Metodología

1. Análisis de los situaciones reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas observados en coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para la puesta en práctica y definición del proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del posgrado y con clientes externos (no alumnos del curso).
5. Supervisión para profesorado del posgrado.
6. Prácticas en procesos de mínimo dos sesiones para coachee.
7. Elaboración de un resumen escrito para cada proceso de coaching.
8. Análisis de videos sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones hechas por los estudiantes-coach.
9. Uso paralelo de supervisión en grupo e individual.

Orientado a:

1. Directivos que cuenten con equipos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).

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3. Postgraduados y alumnos universitarios de últimos curso, cuya formación vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos arriba presentados.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel acreditado.
• Alumnos de último año de los estudios citados para destinatarios.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Concepto, origen y filosofía del Coaching.
• El coaching como ocupación.
• El rol de Coach.
• El dialogo mayéutico. La dimensión expresiva.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Capacidades comunicativas del Coach.
• Estilo comunicativo del Coach.
• Escucha profunda y empatía.
• Grados de retroalimentación.
• Estimular el reconocimiento del talento de los clientes.
• Promover la creatividad y la innovación.
• Las preguntas importantes.
• Iniciación al rol del coach.
• De qué manera entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
• Creación de contexto.
• Aprendizaje y cambio en los procesos del Coaching.
• Las seis fases de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La base del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
• El contrato para comenzar el proceso.
• Identificar los inconvenientes para crear soluciones creativas.
• El cambio como posibilidad. Resultados positivos del cambio.
• Identificar los Dilemas y problemas personales para crear el cambio.
• Elaboración del mapping mental del cliente.
• Escenario conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
• Liderazgo Eficaz en base al progreso de la proactividad y la sinergia.
• Los hábitos del prestigio y el liderazgo aplicados a los procedimientos de Coaching.
• Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
• Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
• A la consecución de un sueño.
• Utilización de Recursos, Tácticas y Formulas del Coaching.
• De la motivación a la inspiración.
• Creencias limitadoras.
• Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• Análisis transaccional en procedimientos de coaching.
• Gestión Corporal del cambio.
• Regulación emocional y técnicas de coping.
• Capacidades y recursos para el desarrollo de competencias administrativas.
• Gestión Emocional y Prevención del Estrés.
• TDA (Diagnostico de grupos).
• Aptitudes directivas.
• El desarrollo de las competencias.
• Superación de creencias limitadoras en los puestos administradores.
• Modelo y etapas en la toma de resoluciones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente de trabajo.
• Cultura del Coaching en las organizaciones.
• Coaching de equipos y Coaching Grupal.
• Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
• Aplicación y experiencias en esquemas de Coaching en diferentes áreas de aplicación.
• Coaching y salud.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y política.

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