Magister de Coaching en San José de Mayo

El Master otorga una posibilidad para relanzar la práctica del coaching, emplear lo máximo de las habilidades naturales de cada uno, aprender sobre uno mismo gracias a la supervisión y convivencia con compañeros experimentados en esta área.

Metas

• Obtener experiencia profesional en coaching.
• Emplear y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación y reconocer probabilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Metodología

Práctica. Pretendemos el trabajo personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de después desarrollar la formación que se necesita y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente después de la vivencia misma es posible una visión holística e integral de la utilización de estas técnicas.

La Enseñanza se ofrece a través de la realización de parte del alumno de ejercicios relacionados con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. La meta es que el alumno adquiera conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en ejercicios individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El propósito es que el estudiante obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como elemento final del curso. Bajo el monitoreo de un profesor el estudiante deberá resolver a situaciones reales. Tras esto tendrá que hacer un resumen de sus experiencias prácticas y dar una visión personal de los procesos de coaching. Deberá entregarlo redactado y mediante una presentación oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el estudiante obtenga experiencia para desarrollar su labor.

Aula On-line: Tanto en formación presencial como en capacitación on line el alumno dispone de un campus on-line que le acompaña todo el tiempo. El objetivo es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Cada estudiante tiene asignado un tutor a partir del inicio del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, sobre apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El estudiante recibirá de 6 a 12 horas de tutorías. El propósito es que el alumno sea guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo personalizado.
7. Prácticas reales.

Este postgrado fue pensado para:

1. Administradores que tengan grupos bajo su cargo.
2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y estudiantes de nivel superior de últimos curso, cuya formación se relacione al trabajo de los grupos antes indicados.

Requisitos de admisión del postítulo

Con el fin de realizar este Posgrado, los alumnos deberán contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Temario del posgrado

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Focos del coaching.
• Tipos de intervención.
• Potenciación de las principales capacidades.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional.
• Proceso relacional.
• Aspectos fundamentales.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del modelo más adecuado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Ocho focos en el contexto del coaching.
• Perspectivas del cambio organizativo.
• Repetición en las empresas.
• Articulando la proposición de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo escrito de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como profesión: se realiza en tres workshops de tres días de extensión cada workshop.
• Coaching de Equipos y Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Grupos y supuestos esenciales.
• Ciclo de vida.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Promoviendo una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La relevancia de los límites.
• Código ético.
• Mercado del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un trabajo de investigación en relación a la experiencia del coaching y se realiza en paralelo.

El Coaching es un campo con enormes posibilidades de crecimiento. Ahora mismo puedes empezar a crecer como profesional. No tengas temor y supera el desafío.