Magister de Coaching en Piura

El Máster dura cuatro semestres con en total 70 créditos, distribuidos entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un proceso y de forma opcional prácticas en compañías con convenio con la institución). Su formato modular permite a los alumnos que por requerimientos familiares o de trabajo lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en dos años académicos. Las clases de tutoría y la creación de la tesis son un trabajo individual que tiene que hacerse durante el posgrado, bajo la orientación de un profesor.

Meta General

Formar postgraduados con perspectiva estratégica y con responsabilidad social, creativos y empáticos, con habilidad de crear situaciones, condiciones y medios para el cumplimiento de compromisos. Formar un experto con sólida formación teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al finalizar el programa, el estudiante será capaz de:

• Elaborar, organizar y planificar enfoques, métodos y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión estratégica del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Crear e integrar los elementos fundamentales para mejorar el nivel de vida a través de la autogestión.
• Utilizar los estudios de Coaching requeridos para fortalecer las aptitudes creativas y colaborativas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y la conducción eficaz de los grupos de trabajo.
• Usar en forma eficaz las tecnologías de la información y la comunicación, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
• Aplicar los principios éticos del Coach a dilemas específicos.

Esta metodología de aprendizaje te entrega, aparte de las habilidades del Programa del Posgrado, la capacidad en el manejo de datos relevantes y su análisis, mejora en la habilidad de organización, preparación para enfrentar problemas, y el dominio de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas éstas, competencias clave, en un medio tan competitivo y variable como el actual mundo empresarial.

Metodología

1. Análisis de los casos reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
3. Organización de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el plan de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros estudiantes del programa y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Supervisión para profesorado de la carrera.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo cuatro clases para coachee.
7. Elaboración de una sintesis para cada procedimiento de coaching (éste se usará como parte del proceso de evaluación del estudiante).
8. Estudio de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y estudio posterior de clases hechas por los alumnos-coach.
9. Uso en paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien es el posgrado

Está pensado para profesionales que busquen alcanzar el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la obtensión y mejora de las competencias clave que les posibiliten desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre éstos se encuentran:

• Coaches que quieran potenciar su desarrollo y enseñanza.
• Consultores que quieran completar sus estudios en coaching y materias afínes.
• Ejecutivos y profesionales de empresas que deseen especializar su carrera profesional hacia el coaching y/o promover una conciencia de coaching en sus organizaciones. Aquellos directivos pueden pertenecer tanto al rubro de RRHH como también ser directivos de división.

Requisitos de admisión del postgrado

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los estudiantes deberán tener un grado universitario en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá acreditarse.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Temas introductorios y esenciales del coaching.
• Universo del coaching.
• Presentación y razón del aprendizaje.
• ¿A quién está enfocado?
• De qué forma los aprenderemos?
• Ventajas del posgrado.
• ¿Qué es? acotación y planteamiento.
• El reto de la enseñanza en la nueva sociedad.
• La organización como sistema variable: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el negocio.
• Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Metacomunicación.
• Competencias conversacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Aptitudes críticas del coach.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Chequeo de habilidades del coach.
• Modelos mentales.
• Pensamiento sistémico.
• Materias de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Inventario de aptitudes fundamentales.
• La esencia del procedimiento.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al rol de coach.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• Descripción y progreso del cambio personal.
• Descripción de propósito.
• Posibles esquemas de procedimiento, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y retroalimentación.
• Desafíos y enfoque de éxito: el punto pincipal.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Aplicación de los más importantes recursos.
• Dar y obtener retroalimentación/Procesos de coaching real (40 horas de ayudantías / prácticas).
• Acción y resultados.
• A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 4 y 5.
• Introducción al sistema de coaching grupal.
• Estructura y enfoque: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos ámbitos.
• El coaching en el sector empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el ámbito sanitario y del trabajo social.
• Coaching en el sector de la educación.
• ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los profesores.
• Perspectivas del coaching interno y externo en la organización.
• Proceso de la relación de mentoring.
• Beneficios, roles y figuras que intervienen.
• Coaching interno vs mentoring.
• Distintas tipologías de organización.
• Identificación del sistema equipo. Liderazgos.
• Objetivo y técnicas.
• Esquemas del procedimiento y criterios primordiales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Enfoques y funciones avanzadas para el profesional del Coaching.

Queremos ayudarte a responder tus dudas para que puedas optar por la mejor alternativa de acuerdo a tus intereses, hobbies y proyecciones. Dinos donde vives y qué clase de posgrado deseas realizar para que podamos orientarte.