Magister de Coaching en Meta

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un enfoque psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El manejo de los métodos más actuales de coaching, la ejecución y la reflexión constante posibilitan a los participantes un desarrollo continuado.

En el curso se invita a los participantes a explorar las distintas metodologías e impulsar un acercamiento al coaching, en base al conocimiento de una vasta serie de esquemas y aproximaciones.

El curso otorga una visión psicológica que posibilita profundizar en el entendimiento de uno mismo y en el de los demás. El objetivo es desarrollar la habilidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Magister de Coaching en Meta Coaching

Propósitos

  • Obtener experiencia profesional en coaching.
  • Aplicar y desarrollar las core-competencias del coach.
  • Acrecentar el grado de observación y reconocer posibilidades de intervención.
  • Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del procedimiento de coaching.
  • Estimular procesos de supervisión en prácticas reales.

Prácticas

  • Asesoría individual al alumno en la realización de sus prácticas.
  • Presentación al grupo de las asignaciones del programa y del proyecto final realizado.
  • Debate y conclusiones.
  • Ensayo conductual (role-playing).
  • Supervisión one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister se requiere:


  1. Asistir al 80% de las clases en cada ramo.
  2. Hacer y exponer cada uno de las asignaciones.
  3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las características predeterminadas (dimensión, cualificación y exposición).
  4. Rendir y pasar cada uno de los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El aula en línea : Los programas presenciales usan el campus en línea, el aula global, como sitio de continuidad de las clases presenciales. El campus, como medio virtual de aprendizaje, ofrece múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de asignaciones.

El Aula Global de la carrera es el sitio donde los participantes hallarán la documentación de los ramos, en que podrán preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega on-line, consultar las notas y revisar los calendarios del programa. Asimismo, el Aula permite acceder a diferentes espacios de comunicación.

El Aula será el sitio en el que acceder a toda la información importante para el seguimiento del posgrado.

Dirigido a:

El Posgrado está pensado para profesionales que aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y conocimiento de las teorías y aspectos más avanzados sobre el tema. También está pensado para quienes deseen impulsar el desarrollo de sus empresas por medio de la práctica del coaching.

Magister de Coaching en Meta Coaching

Requisitos

No se fijan requerimientos especiales de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la vinculación profesional a empresas o a organizaciones financieras, el interés por la temática del posgrado y la aprobación de la prueba de admisión.

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

  • Aproximaciones contextuales.
  • Introducción y referencias relacionadas.
  • Situaciones y beneficios identificados.
  • ¿A quienes se dirige?
  • ¿Qué aprenderemos?
  • Correlación y distinción con otras disciplinas.
  • Origen y evolución.
  • Coaching individual.
  • Tipos de coaching.
  • Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el emprendimiento.
  • Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
  • La comunicación y el coaching.
  • Metacomunicación.
  • Habilidades conversacionales.
  • Métodos e instrumentos de apoyo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
  • Observación y juicios.
  • Escucha activa.
  • El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
  • Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelo introductorio en la conversación de coaching.
  • Etapas de la conversación en el coaching.
  • Claves para el éxito: aptitudes fundamentales y retos del coach.
  • Principios rectores y competenciales.
  • La esencia del procedimiento.
  • Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al papel de coach.
  • Actitudes y rol del coach.
  • Definición y desarrollo del cambio personal.
  • Exposición de propósito.
  • Alternativas y recursos.
  • Fases de la conversación.
  • Reaprendizaje y feedback.
  • Desafíos y planteamiento de éxito: el eje central.
  • Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • Herramientas y utillajes de acompañamiento.
  • Metodología y objetivo.
  • Otorgar y recibir retroalimentación/Procesos de coaching real (50 horas de ayudantías / prácticas).
  • Acción y resultados.
  • Otros recursos adicionales relacionados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes directivas, solución de conflictos, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud (yoga, tai-chi, musicoterapia, entre otros.) y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
  • Aspectos iniciales del planteamiento psicólogo-coach.
  • Desarrollos específicos.
  • El papel del coaching en el sector empresarial.
  • Tipologías.
  • La alianza corporativa.
  • Coaching en el sector sanitario y en el trabajo social.
  • Caso práctico: aplicación en el caso de determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
  • ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los profesores.
  • Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
  • Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema de educación “por habilidades” en los colegios.
  • Beneficios, roles y figuras que intervienen.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Confianza – autoconocimiento – definición de objetivos – labor – resultado.
  • Coaching de grupos y sistemas.
  • Objetivo y metodologías.
  • Sistemas y visión sistémica. El equipo como estructura en constante desarrollo.
  • Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
  • Enfoques y herramientas especializadas para el profesional del Coaching.

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