Magister de Coaching en Los Andes

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un gran futuro y un gran medio laboral. Para esto es necesario que los coachs estén altamente capacitados y hayan recibido una formación cualificada. El Magister en coaching y liderazgo personal ha implementado un curso de formación propio que abarca las más importantes habilidades que necesita una correcta y eficaz práctica de la metodología del Coaching.

La finalidad del Magister es preparar a quienes quieran incluir en la ejecución de su actividad laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en el ámbito de la gestión o el desarrollo humano.

La misión es la capacitación de un profesional del Coaching personal y liderazgo, con sólida base teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, flexibles y capaces de integrar las necesidades de progreso de los clientes en el desarrollo de su liderazgo.

La meta de la carrera es potenciar una alta seguridad y capacidad en el coaching ejecutivo:

• Por razón de la compresión e integración de la teoría.
• Incrementando y practicando las habilidades del coaching.
• Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional.
• Desarrollando la importancia de la ética profesional.

Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, significa una enseñanza sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, con el propósito de potenciar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, centrada en Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología académica potencia las técnicas de simulación, role playing, monitoreo y debate de casos, y otorga especial atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Magister pretende formar expertos del coaching, con una destacada base teorica y práctica, y a la vez con un alto nivel de oficio y cualificación técnica.

Se trata de una maestría diferencial, porque aparte de un trabajo sistemático para conocer las formulas básicas y avanzadas del coaching, facilita un alto nivel de competencias, seguridad, perspectiva y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, explora a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un manejo a fondo y líder del área y posibilita, mediante su enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una visión integral. Asimismo, también crea un alto crecimiento en su competencia intuitiva.

Todo ello se da en un esquema de profundización en la realidad aplicada.

Dirigido a:

1. Licenciados y diplomados universitarios.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gestión pública o de la empresa privada.
3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la empresa, organizaciones y organismos públicos.
4. Empresarios o directivos que deseen incorporar los recursos y las habilidades del coaching para impulsar positivamente el crecimiento de los colaboradores, de la empresa y del nivel de emprendimiento o labor.
5. Colaboradores o que pertenecen al tercer área.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación, en todos sus niveles y derivadas.
8. Personas que quieran transformar el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios
9. Personas que deseen incluir el coaching para enriquecer la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la asociación profesional a empresas o a entidades financieras, el interés justificado por la temática del postgrado y la aprobación de la prueba de ingreso.

Temario del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Uso de las habilidades sociales como comunicación efectiva.
• Estrategias para aumentar el autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Expresión y recepción de ideas y sentimientos opuestos a otros.
• Cómo hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• Cómo expresar decepción y enfado y responder en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de interactuar bien con los otros.
• Técnicas para resolver conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Aplicación de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
• ¿Cómo aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿Cómo fomentar el respeto y la confianza mediante la comunicación?
• El metamodelo como táctica para enriquecer la comunicación y eliminar las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Potenciación de la intuición por medio de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de creación de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a través del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de estrategias para: balance emocional, incrementar la confianza en uno mismo, solución de problemas, eliminar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Programación neurolingüística.
• Definir objetivos y sentidos de existencia.
• Estrategias transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y proyecto de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Localizar las necesidades más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que nos alejan de satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos limitan para alcanzar la armonía.
• Estrategia para incrementar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
• Tener presente el diálogo interno.
• Tácticas para un diálogo interno equilibrado a través del silencio, la meditación, observación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del medio y superación de entornos hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer metas, triunfos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Técnicas para ser una persona de acción.
• presentaciones efectivas.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• discursos y su preparación.
• Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
• De qué manera eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Preparación de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Presentaciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca personal.
• Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
• De qué manera medir los resultados para revisar el impacto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el entorno directivo: los equipos de trabajo, la misma organización, los clientes, entre otros.
• Vías para adquirir experiencia.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que aporta el coaching según el tipo de empresa.
• Incorporar el coaching a los demás procesos de la empresa.
• El valor añadido diferenciador como coach.

¿No pudiste encontrar el posgrado de Coaching que necesitas? Puedes pedir lo que requieres en el área de más abajo.