Magister de Coaching en Chubut

El Posgrado en coaching ejecutivo posibilita a los estudiantes abarcar la teoría, la reflexión y la ejecución del coaching, con el objetivo de favorecer su desempeño como profesionales.

El curso ayuda además a formar una comunidad entre los alumnos y los docentes, aprendiendo por medio de una combinación de jornadas presenciales, práctica reflexiva, investigación y supervisión.

Objetivos del Magister

El Master en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra orientado a la formación integral de los futuros expertos del Coaching. Con este posgrado instructivo pretendemos formar a los coachs para emplear los medios y técnicas propias del Coaching.
De la misma manera, a lo largo de la enseñanza se trabajará el propio crecimiento personal para perfeccionar las habilidades propias del papel e interiorizar en temáticas de liderazgo ético, creando las condiciones necesarias con el fin de que los alumnos se conviertan en coachs.:

• Preparar profesionales del Coaching, desarrollando las competencias fundamentales para realizar procedimientos individuales y de grupo, hacer formación en diferentes sectores laborales o investigar en este modelo.
• Dominar las herramientas y recursos del Coaching.
• Profundizar en el conocimiento de la naturaleza humana, en los aspectos clave de la persona y en los procesos emocionales y cognitivos.
• Descubrir otros campos de utilización del Coaching.
• Potenciar las habilidades emocionales y sociales para el ejercicio de tu papel profesional como coach.
• Impulsar tu liderazgo ético para acompañar al desarrollo del liderazgo ético de tus clientes, potenciando tus habilidades individuales y emocionales con el fin de iniciar tu propio plan profesional.
• Desarrollar competencias para incrementar las habilidades de tus clientes, ya sean éstos, directivos de empresas que quieren conseguir resultados sobresalientes, grupos de trabajo que deseen afrontar inconvenientes y asumir desafíos que los lleven a la excelencia, o directivos con el propósito de ser más efectivos al fortalecer su rendimiento laboral mediante el desarrollo de sus competencias personales.
• Aprender ejecutando y supervisando los procesos que realices a lo largo de tu formación con un supervisor.
• Desarrollar nuevas formulas y recursos.
• Crear una red de profesionales para crear proyectos compartidos.
• Crear una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, en conjunto con otros estudiantes de anteriores y futuras promociones.
• Adquirir experiencia ejecutiva y de equipos en empresas en convenio con la Institución (para aquellos estudiantes que así lo deseen).
• Implantar procesos de Coaching en las organizaciones y equipos profesionales.
• Formar expertos del Coaching para realizar procesos de entrenamiento y desarrollo del liderazgo.

Para lograr estos objetivos, además de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Mentor para que logres tus objetivos.
Al final del Master serás capaz de:

• Acompañar a tus clientes en procesos de Coaching para el desarrollo de su liderazgo de forma satisfactoria y efectiva.
• Utilizar las herramientas, recursos y estrategias caracteristicas del Coaching desde la experiencia vivida.
• Implementar procedimientos de Coaching de grupo en las organizaciones.
• Dinamizar grupos o equipos que deseen conseguir mejores resultados aplicando los métodos propios del Coaching.
• Ejercer como Coach en cualquier ámbito personal o profesional.
• Haber realizado un plan de acción para armar tu salida profesional como Coach.

La metodología del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza varias formulas que son fruto del análisis e originalidad aplicada. Cabe mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son una pieza fundamental del programa y en éstas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para realizar un proceso de formación de coaching real.

Por último, cada participante completa su propio plan de desarrollo personal y traspaso de conocimiento. este proceso tiene continuidad en el tiempo, por medio de la formación de una cadena de expertos en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Sesiones en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas realizadas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien está ideado

1. Licenciados y diplomados de nivel superior.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personas a su cargo, de la administración pública o de la empresa privada.
3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
4. Ejecutivos o directivos que quieran incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para promover de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de emprendimiento o labor.
5. Colaboradores o que pertenecen al tercer sector.
7. Profesionales de la educación, en todos sus grados y derivadas.
8. Personas que quieran convertir el coaching en su ocupación o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Quienes quieran incorporar los referentes del coaching para mejorar la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos del postítulo

No se establecen requisitos especiales de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la asociación profesional a compañías o a entidades comerciales, el interés por los contenidos del posgrado y la aprobación del exámen de admisión.

Materias a tratar

Orientación al progreso continuo.

• Temas introductorios y fundamentales del coaching.
• Introducción y referencias profesionales relacionadas.
• Situaciones y beneficios identificados.
• ¿A quién se dirige?
• ¿Cómo los aprenderemos?
• Ventajas del posgrado.
• ¿Qué es? acotación y planteamiento.
• Coaching individual. self-coaching.
• Modalidades de coaching.
• Gestión del comportamiento humano: liderazgo personal y profesional.
• Fuentes de apoyo y medios operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Metacomunicación.
• Habilidades comunicacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Observación y juicios.
• Escucha activa.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Chequeo de competencias del coach.
• Modelos mentales.
• Pensamiento sistémico.
• Materias de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Principios rectores y competenciales.
• Fundamentos de la especialidad.
• Competencias y aptitudes críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el elemento humano.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• Definición y progreso del cambio personal.
• El acuerdo y el contracto de coaching.
• Posibles modelos de procedimiento, su esencia y variables.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y retroalimentación.
• Plan de actuación.
• Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Otorgar y recibir retroalimentación/Procesos de coaching real (50 horas de ayudantías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• A desarrollar en paralelo los módulos 2 y 3.
• Temas iniciales del enfoque psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes ámbitos.
• El coaching en el sector empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• De qué manera mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Coaching en el ámbito de la educación.
• Coaching para docentes.
• Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras maneras de atención a los profesores.
• Coaching para formar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de respaldo al nuevo modelo educacional «por habilidades» en la escuela.
• Resultados positivos, roles y figuras que participan.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de objetivos – acción – resultado.
• Coaching de grupos y sistemas.
• Objetivo y metodologías.
• Esquemas del procedimiento y criterios primordiales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Coach de equipo y liderazgo.

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