Magister de Coaching en Caaguazú

El Master otorga una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las habilidades innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo mediante la orientación y la convivencia con otros estudiantes experimentados en este campo.

El titulado del Posgrado estará en condiciones de auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas habilidades y formulas en base a su formación como Coach. A su vez, podrá entregar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Habilidades Laborales

• Aplicar funciones y técnicas eficaces en la práctica de Coaching.
• Capacidad de analizar y asociar distintas variables del medio para la toma de decisiones.
• Concebir, valorar, elaborar y dirigir planes de cambio, tanto a un grado personal, de grupo u organizacional, utilizando los principios y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y el reglamento ético de Coaching.

Competencia Metodológica

• Capacidad de emplear los conocimientos a casos concretos asociados al coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de perseguir junto a los implicados, resoluciones creativas y eficientes.
• Capacidad de relacionar las asignaciones y labores empresariales con las herramientas de gestión.

Habilidad Social

• Habilidad para construir vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de guiar y otorgar información a los demás con el propósito de fortalecer aspectos específicos de entendimiento y aptitudes necesarias, para llevar a cabo un trabajo o solucionar un problema.
• Capacidad de comunicar en forma eficaz, asertiva y empática.
• Capacidad para causar y motivar el trabajo colaborativo.
• Capacidad de ocasionar situaciones que conduzcan al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Habilidad para generar compromisos.

Competencia Participativa

• Capacidad de construcción de equipos.
• Manejo de problemas.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Proyección y estructuración.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

los integrantes del curso tienen la posibilidad de comunicarse entre ellos desde cualquier lugar mediante chats, foros y blogs.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al alumno en la realización de sus prácticas.
• Exposición al grupo de las asignaciones del posgrado y del trabajo final hecho.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Posgrado es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases de teoría y práctica.
2. Entregar y exponer todos las asignaciones.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las características establecidas (dimensión, calificación y presentación).
4. Realizar y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula en línea : Los programas presenciales usan el campus virtual, el aula general, como sitio de continuación entre las sesiones presenciales. El campus, como entorno virtual para aprender, brinda múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de trabajos.

El Aula Global del programa será el sitio en el que los estudiantes hallarán el material de las asignaturas, en que podrán consultar las asignaciones a realizar y hacer la entrega online, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios del programa. Del mismo modo, el Aula Global da la posibilidad de acceder a distintos espacios de comunicación.

El Aula será el espacio donde acceder a todo lo que necesitas saber que resulta relevante para el seguimiento del posgrado.

¿Para quienes está diseñado este postgrado?

1. Licenciados y diplomados universitarios.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gestión pública o privada.
3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la empresa, instituciones y organismos públicos.
4. Empresarios o administradores que quieran incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, del organismo y del nivel de negocio o actividad.
5. Colaboradores o que pertenecen al tercer sector.
7. Profesionales de la educación, en todos sus grados y derivadas.
8. Quienes deseen convertir el coaching en su ocupación o expandir la oferta de servicios
9. Quienes quieran incorporar el coaching para enriquecer las relaciones personales y el desarrollo humano.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Término, origen y filosofía del Coaching.
• Código deontológico.
• El rol de Coach.
• Presentación del coach.
• Retos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Habilidades comunicativas del Coach.
• Estilo comunicacional del Coach.
• Capacidades básicas del coach.
• Niveles de retroalimentación.
• Facilitar el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
• Fomentar la creatividad y la innovación.
• Las interrogantes importantes.
• Iniciación al papel del coach.
• Cómo entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
• Creación de contexto.
• cambio en los procesos del Coaching.
• Las 5 etapas de la conversación en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La esencia del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
• El contrato para comenzar el proceso.
• Reconocer los problemas para generar soluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Resultados positivos del cambio.
• Identificar los Dilemas y conflictos personales para crear el cambio.
• Creación del mapping mental del cliente.
• Coaching teleológico y liderazgo personal.
• Liderazgo Efectivo en base al progreso de la proactividad y la interacción.
• Las costumbres del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
• Gestión del tiempo y distribución entre trabajo-familia.
• Meta, visión y valores.
• Hacia lograr un sueño.
• Uso de Recursos, Técnicas y Formulas del Coaching.
• Potenciadores de la energía.
• La rueda de la vida.
• Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• Autoestima y asertividad en los procedimientos de Coaching.
• Gestión corporal del cambio.
• Regulación emocional y técnicas de coping.
• Aptitudes y medios para el desarrollo de competencias administrativas.
• Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
• TDA (Diagnostico de grupos).
• Habilidades administrativas.
• El desarrollo de las habilidades.
• Estilos de liderazgo.
• Esquema y etapas al momento de tomar resoluciones en procesos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente laboral.
• Cultura del Coaching en las organizaciones.
• Coaching de equipos y Coaching En grupo.
• Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
• Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en distintas áreas de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y política.

¿Ya hiciste este posgrado? Cuenta tu experiencia y haz más fácil a otras personas a elegir. Recuerda indicar tu país y ciudad de residencia.