Magister de Coaching en Bilbao

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un enfoque psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores internacional de primer nivel. El manejo de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y la reflexión frecuente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuo.

En el programa se invita a los alumnos a explorar las distintas técnicas e impulsar un acercamiento propio al coaching, en base al conocimiento de una amplia gama de modelos y aproximaciones.

El curso otorga una mirada psicológica que posibilita ahondar en el conocimiento de uno y de otros. La meta es desarrollar la capacidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

El egresado del Magíster estará en condiciones de auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas habilidades y formulas a partir de su capacitación como Coach. Al mismo tiempo, tendrá la posibilidad de entregar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, el alto nivel y al respeto.

Competencias Profesionales

• Aplicar funciones y tácticas eficientes en la práctica de Coaching.
• Habilidad de analizar y asociar diferentes variables del medio para la toma de decisiones.
• Concebir, apreciar, elaborar y dirigir planes de cambio, tanto a nivel personal, de equipo u organizacional, utilizando los fundamentos y metodologías propios del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los niveles y el reglamento ético de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Habilidad de aplicar los estudios a casos concretos asociados al coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de perseguir en conjunto con los implicados, soluciones creativas y eficientes.
• Habilidad de relacionar las asignaciones y tareas empresariales con las herramientas de gestión.

Habilidad Social

• Capacidad para crear relaciones interpersonales basadas en la confianza.
• Capacidad de asesorar y otorgar información a los demás con el fin de fortalecer áreas particulares de conocimiento y capacidades fundamentales, para hacer un trabajo o solucionar un problema.
• Habilidad de comunicar en forma eficaz, asertiva y empática.
• Habilidad para causar e incentivar el trabajo cooperativo.
• Habilidad de ocasionar situaciones que conduzcan al desarrollo de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Habilidad para causar compromisos.

Capacidad Participativa

• Habilidad de formación de grupos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Proyección y estructuración.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Los métodos del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza varias herramientas que son producto de la investigación e innovación aplicada. Cabe mencionar el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son una pieza importante del programa y en éstas se trabaja internamente con otros compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento de formación de coaching real.

Finalmente, cada alumno finaliza su propio plan de desarrollo individual y traspaso de conocimiento. este proceso perdura en el tiempo, a través de la creación de una cadena de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este posgrado fue diseñado para:

El Master en coaching y liderazgo personal va dirigido a:

1. Personas de todo ámbito profesional con la intención de formarse en una nueva profesión para el desarrollo de personas por medio de la metodología del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, que quieran aprender de los nuevos esquemas de liderazgo de personas por medio de Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, docentes que quieran intervenir en su desempeño profesional desde una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una metodología individualizada como es el Coaching para aprender y lograr los cambios que les permitirán lograr sus metas.

Requisitos

No se establecen requerimientos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas o a entidades comerciales, el interés por los contenidos del postgrado y la aprobación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Temario del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Utilización de las habilidades sociales como comunicación eficaz.
• Técnicas para potenciar la autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y mejorar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Modos de comunicación asertivos.
• De qué manera hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• De qué manera expresar decepción y enojo y responder en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de interactuar bien con los otros.
• Técnicas para resolución de conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿Cómo fomentar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como estrategia para mejorar la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de creación de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de la historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Diseño de tácticas para: balance emocional, creatividad, incrementar la confianza en uno mismo, resolución de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Influencias de las creencias en la salud física y psicológica.
• Identificar propósitos y sentidos de vida.
• Tácticas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que nos alejan de satisfacer nuestras necesidades.
• Proceso de superación de juicios, críticas y sentimientos que nos impiden lograr la armonía.
• Estrategia para incrementar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
• Tener presente el diálogo interno.
• Tácticas para un diálogo interno equilibrado mediante el silencio, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento de mi medio y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como aliado a la acción.
• Reconocer propósitos, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Estrategias para ser una persona de acción.
• presentaciones efectivas.
• Elementos básicos para la oratoria.
• Clases de discursos y su preparación.
• Utilización de la voz y prevención de los elementos que perjudican la voz.
• Cómo superar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Preparación de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca personal.
• Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con administradores en coaching.
• Cómo medir el resultado para revisar el efecto del coaching.
• El beneficio de la optimización para el entorno directivo: los equipos de trabajo, la propia estructuración, los clientes, entre otros.
• Vías para obtener experiencia y confianza.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo buscarlos?
• Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Integrar el coaching a otros procesos de la organización.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

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