Magister de Coaching en Bermeo

El Posgrado tiene una duración de cuatro semestres con un total de 60 créditos, distribuidos entre asignaciones teóricas y prácticas ( tutorías, memoria de un procedimiento y de forma opcional prácticas en empresas en convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los estudiantes que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo necesiten, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo personal que tiene que realizarse durante el posgrado, con la supervisión de un tutor.

Meta General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y consciente de su compromiso social, creativos con habilidad de generar condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un profesional con destacada formación teórica enfocada en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al terminar el programa de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno podrá:

• Diseñar, organizar y planificar enfoques, métodos y técnicas de Coaching para su aplicación en la gestión estratégica del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los elementos fundamentales para mejorar la calidad de vida a través de la autogestión.
• Usar los estudios de Coaching necesarios para potenciar las aptitudes colaborativas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y el manejo eficiente de los equipos de trabajo.
• Utilizar de manera eficaz las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y desarrollo.
• Aplicar los principios y rasgos éticos del Coach a dilemas éticos laborales puntuales.

Los métodos que utilizamos son de gran valor para nuestros alumnos. Otorgamos educación individualizada y totalmente flexible en relación a horarios.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al alumno en la realización de sus prácticas.
• Exposición al grupo de las asignaciones del posgrado y del proyecto final hecho.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases.
2. Hacer y presentar cada uno de las asignaciones.
3. Hacer la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las cualidades establecidas (dimensión, calificación y exposición).
4. Realizar y pasar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales utilizan el campus on-line, como espacio de continuidad entre las clases presenciales. El campus, como medio virtual de aprendizaje, otorga múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula General del programa será el espacio en el que los estudiantes encontrarán la documentación de los ramos, donde podrán consultar las asignaciones a realizar y entregarlas en línea, solicitar las calificaciones y revisar los calendarios del programa. También, el Aula Global da la posibilidad de optar por distintos espacios de comunicación.

El Aula Global será el espacio en el que acceder a toda la información importante para el programa.

Orientado a:

• Universitarios titulados que desean hacer crecer su formación con titulación postgrado de Administración de Empresas.
• Especialistas en áreas técnicas que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Profesionales que desean refrendar con fundamentos conceptuales su experiencia como administradores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten una trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último curso de los estudios necesarios para destinatarios.

Principales temas

Sesiones de Supervisión Grupal: Exposición, análisis y monitoreo de casos de los alumnos de otras promociones en tiempo real. Estos casos posibilitan a los estudiantes que comienzan su rumbo como futuros profesionales, aprender de la supervisión de procesos de compañeros con más conocimientos, antes de comenzar sus propias prácticas. Ayudan a que el alumno de manera práctica vaya incorporando una metodología efectiva que le da la oportunidad de realizar procesos de Coaching individual y de liderazgo.

Clases de Mentoring En grupo:Estas sesiones posibilitan aprender desde la experiencia el rol de Coach. Son sesiones reales donde la persona realizará sesiones reales y obtendrá feedback del tutor y de otros estudiantes para mejorar como futuro Coach. Facilitan que el estudiante de manera práctica vaya incluyendo costumbres y estructuras eficaces que le harán posible interiorizar el dominio de sus competencias gracias a la retroalimentación de alto nivel que recibirá.

Prácticas con clientes
El alumno hará procedimientos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El estudiante realizará un mínimo de tres procedimientos completos para terminar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno realizará las lecturas semestrales estipuladas, entregando el trabajo de acuerdo a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante hará trabajos individuales y/o grupales para consolidar los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas.

Tutorías personalizadas: Tutorías y monitoreo del progreso del alumno en la realización de sus asignaciones o consultar las dudas que aparezcan durante la enseñanza o al crear sus trabajos o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para profundizar en los métodos del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para ahondar en temáticas caracteristicas de los alumnos que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros en qué parte se ahondará en recursos bibliográficos o temas asociados. El alumno será parte del debate de las lecturas fijadas para las sesiones (5 clases durante el curso). Es un lugar de engrandecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los demás alumnos y evaluar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al momento de efectuar procesos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de sus clientes.

Debate de videos: Sesiones de comentario de contenido audiovisual en que el estudiante verá los videos establecidos (6 sesiones durante el curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los demás estudiantes y analizar los usos que se puedan realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:El mismo formato que en el módulo previo.

Sesiones de Tutoría En grupo: El mismo formato que en el módulo previo.

Prácticas con clientes: El estudiante seguirá con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la creación de la Memoria Final: Ayudantías y seguimiento del avance del alumno en la elaboración de su Tesis Final o consultar las interrogantes que surjan durante la formación.

Creación de la Tesis Final: Los alumnos, al finalizar los dos módulos harán un proyecto final o memoria, sobre el desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, junto con sesiones de ayudantías.

De manera paralela al desarrollo del Master en coaching y liderazgo personal, nuestra institución prepara conferencias, congresos, entre otros.en los que podrás ampliar tus conocimientos y conocer a otros colegas de gran interés para tu crecimiento profesional y personal. Estas actividades y encuentros se extenderán ya completado el programa con la intención de reforzar los lazos establecidos entre los asistentes y con el propósito de sostener una enseñanza continuada y crear condiciones para que aparezcan futuros proyectos y colaboraciones.

Los datos relacionados con este posgrado pueden tener ligeras variaciones con respecto al programa definitivo. Con el fin de obtener información más completa, recomendamos revisar el sitio web oficial y realizar tus preguntas.