Doctorado de Coaching en Yuscarán

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento psicológico y humanista, que dispone de un profesorado de primer nivel. El conocimiento de los métodos más avanzados de coaching, la práctica y el análisis frecuente permiten a los estudiantes un aprendizaje continuo.

En el posgrado se invita a los participantes a incursionar en las distintas técnicas y desarrollar un acercamiento propio al coaching, en base al estudio de una amplia gama de esquemas y aproximaciones.

El posgrado otorga una perspectiva psicológica que permite ahondar en el conocimiento de uno y en el de los demás. La meta es desarrollar la habilidad para iniciar y posibilitar los procedimientos de cambio a través del coaching.

El egresado del Magíster estará en condiciones de auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, utilizando diferentes habilidades y herramientas en base a su formación como Coach. A su vez, tendrá la posibilidad de proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Habilidades Profesionales

• Usar herramientas y estrategias eficientes en el Coaching.
• Habilidad de analizar y asociar distintas variables del entorno para la toma de resoluciones.
• Concebir, valorar, planificar y dirigir proyectos de cambio, ya sea a nivel personal, de grupo u organizacional, usando los principios y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los niveles y el reglamento ético de Coaching.

Capacidad Metodológica

• Habilidad de emplear los conocimientos a casos concretos asociados al coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de buscar en conjunto con los implicados, soluciones originales y eficaces.
• Capacidad de relacionar las actividades y tareas empresariales con las herramientas de gestión.

Habilidad Social

• Capacidad de crear relaciones interpersonales en base a la confianza.
• Capacidad de guiar y proporcionar información a los demás para ayudarlos a reforzar aspectos puntuales de conocimiento y habilidades fundamentales, para realizar un trabajo o resolver un imprevisto.
• Capacidad de comunicar en forma eficaz empática.
• Habilidad para generar e incentivar el trabajo cooperativo.
• Capacidad de ocasionar instancias que conduzcan al progreso personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para generar compromisos.

Capacidad Participativa

• Capacidad de formación de equipos.
• Manejo de problemas.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y estructuración.
• Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al estudiante en sus prácticas.
• Presentación a los compañeros de las asignaciones del posgrado y del proyecto final realizado.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para aprobar el Magister se requiere:

1. Asistir al 80% de las clases de teoría y práctica.
2. Entregar y exponer cada uno de los trabajos asignados.
3. Realizar la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las características establecidas (dimensión, calificación y presentación).
4. Rendir y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula en línea : Los programas presenciales utilizan el campus virtual, el aula general, como sitio de continuidad entre las clases presenciales. El aula, como entorno virtual para aprender, otorga múltiples medios para facilitar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de trabajos.

El Aula General de la carrera será el sitio donde los estudiantes encontrarán la documentación de las asignaturas, donde podrán preguntar las actividades a realizar y hacer la entrega en línea, solicitar las notas y revisar los calendarios del programa. Asimismo, el Aula Global da la posibilidad de optar por diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global es el espacio en el que acceder a toda la información relevante para el posgrado.

Para quien está pensado

Está pensado para profesionales interesados en el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la adquisición y desarrollo de las competencias clave que les permitan desempeñarse como coaches. Entre éstos están:

• Coaches que pretendan completar su desarrollo y enseñanza.
• Consultores que quieran especializarse o completar sus estudios en coaching y áreas relacionadas.
• Directivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera hacia el coaching y/o impulsar y promover una conciencia de coaching en sus empresas. Dichos ejecutivos podrían ser parte al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Requisitos del postítulo

Formación necesaria

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios.

Unidades

Orientación a la mejora continua.

• Marco conceptual del coaching.
• Código deontológico del coaching.
• El rol de Coach.
• Presentación del coach.
• Retos y Actitudes básicas del Coach.
• Aptitudes comunicacionales del Coach.
• Estilo comunicativo del Coach.
• Habilidades fundamentales del coach.
• Niveles de retroalimentación.
• Estimular el reconocimiento del talento de los clientes.
• Promover la creatividad y la originalidad.
• Las interrogantes importantes.
• La labor de espejo del Coach.
• De qué manera ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
• Elaboración de contexto.
• Aprendizaje y cambio en los procedimientos del Coaching.
• Las 6 fases de la conversación en las clases de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La base del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
• El contrato para comenzar el proceso.
• Identificar los problemas para generar soluciones creativas.
• El cambio como posibilidad. Beneficios del cambio.
• Identificar los Dilemas y problemas personales para generar el cambio.
• La finalización de un procedimiento de Coaching.
• Marco conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
• Liderazgo Eficaz en base al progreso de la proactividad y la sincronía.
• Los hábitos del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
• Gestión del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
• Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
• A la consecución de un sueño.
• Utilización de Recursos, Técnicas y Formulas del Coaching.
• De la motivación a la inspiración.
• FODA.
• La rueda de la vida.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• Autoestima y asertividad en los procedimientos de Coaching.
• Gestión Corporal del cambio.
• Regulación emocional y tácticas de coping.
• Habilidades y recursos para el desarrollo de competencias directivas.
• Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Aptitudes administrativas.
• Autoridad, mando y liderazgo.
• Superación de creencias limitadoras en los cargos directivos.
• Plan y fases en la toma de decisiones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente laboral.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching de equipos y Coaching En grupo.
• Experiencia de Coaching de equipos en la organización.
• Utilización y experiencias en esquemas de Coaching en distintas áreas de aplicación.
• Retail coaching.
• Coaching en el aspecto social.
• Coaching y Educación.

No dejes que escape la oportunidad de perfeccionarte. Busca un posgrado con el que aumentarán tus conocimientos, habilidades y oportunidades de cambiarte de empleo.