Doctorado de Coaching en Sonora

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un buen futuro y un gran medio de aplicación. Para ello es necesario que los coachs estén altamente preparados y hayan recibido una enseñanza cualificada. El Magister en coaching y liderazgo personal ha implementado un curso de formación propio que abarca las más importantes habilidades que requiere una correcta y eficaz práctica del Coaching.

El propósito del Máster es formar a las personas que quieran incorporar en la práctica de su gestión profesional la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en el ámbito de las relaciones, el manejo o el desarrollo humano.

La misión es la formación de un experto del Coaching personal y liderazgo, con sólida base teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, flexibles y capaces de abarcar los requerimientos de progreso de los clientes en el desarrollo de su liderazgo.

Propósitos

• Obtener experiencia profesional en coaching.
• Emplear y potenciar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación y reconocer probabilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del proceso de coaching.
• Facilitar procesos de monitoreo en prácticas concretas.

Todos los participantes del curso pueden conectarse entre sí desde cualquier lugar mediante chats, foros de debate y blogs.

La metodología del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza distintas herramientas que son fruto de la investigación e innovación usada. Es importante destacar el trabajo colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza fundamental de la carrera y en éstas se trabaja internamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento para establecer coaching real.

Finalmente, cada participante finaliza su propio proyecto de desarrollo individual y traspaso de los aprendizajes. el procedimiento perdura en el tiempo, mediante la formación de una red de profesionales en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Sesiones en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien está ideado

• Titulados universitarios que desean ampliar sus estudios con un postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales en áreas técnicas que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Expertos que persiguen respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten una trayectoria laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último curso de los estudios citados.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• La visión somática y el coaching.
• Definición e introducción histórica.
• De qué forma se utiliza. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• Visión del coaching y uso de la neurociencia.
• La inteligencia creativa.
• Sistemas de recompensa del cerebro y la motivación.
• Detección de potencial y gestión por competencias.
• El coaching, el marketing y el neuromarketing.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• Contexto y entorno de trabajo en la compañía.
• Formulas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de determinaciones.
• Motivación positiva.
• Herramientas estadísticas de apoyo al momento de tomar resoluciones.
• Manejo de los datos, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Uso del planteamiento bivariable como modelo predictivo y de estudio de resultado.
• El directivo–coach.
• Aplicación práctica paquete informático EXCEL.
• Utilización de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Evaluación y resultado de la actuación. Mecanismos financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Medida de la eficacia: aplicaciones en las organizaciones públicas y privadas, en los grupos o equipos laborales y otros sistemas.
• Descripción del ofrecimiento y necesidades del cliente.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de monitoreo del proceso.
• Posicionamiento y sello personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización por medio de consultoría.
• Aplicación en la venta: retail coaching.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Fortalecer la confianza en el perfil personal y a la vez desarrollar la cooperación en grupo.
• Aplicaciones avanzadas en ámbitos de referencia.
• Coaching en el medio empresarial (ii) y en el medio de las administraciones públicas.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Formulas para la mejora del rendimiento.
• Enfoque para estudiantes y familia.
• Coaching en el rubro Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Experiencia vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
• Outdoor training.
• Aplicación y casos.
• Focalizar en los factores y elementos fundamentales del coaching.
• Fijación de estudios y aptitudes.
• Feedback grupal e individual.

La información de este posgrado puede tener pequeñas variaciones en relación al temario definitivo. Para información más completa, sugerimos consultar el sitio web oficial y realizar tus preguntas.