Doctorado de Coaching en Rubi

El Posgrado ofrece una oportunidad para relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las aptitudes naturales de cada alumno, aprender acerca de uno mismo como coach gracias a la orientación y la convivencia con otros estudiantes experimentados en esta área.

El titulado del Posgrado estará en condiciones de auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, utilizando diferentes competencias y formulas a partir de su capacitación como Coach. Al mismo tiempo, podrá entregar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, el alto nivel y al respeto.

Habilidades Laborales

• Usar formulas y estrategias eficientes en el Coaching.
• Habilidad de evaluar y relacionar distintas variables del entorno para la toma de resoluciones.
• Idear, valorar, elaborar y conducir planes de cambio, tanto a nivel personal, de equipo u organizacional, usando los principios y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los niveles y la normativa ética de Coaching.

Competencia Metodológica

• Capacidad de emplear los conocimientos a casos concretos asociados a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de buscar en conjunto con los implicados, resoluciones creativas y eficientes.
• Capacidad de relacionar las actividades y labores empresariales con los elementos de gestión.

Habilidad Social

• Capacidad de construir vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de asesorar y otorgar información a otros con el propósito de reforzar áreas particulares de conocimiento y aptitudes fundamentales, para hacer un trabajo o resolver un imprevisto.
• Capacidad de comunicar de manera eficiente empática.
• Capacidad para generar e incentivar el trabajo cooperativo.
• Capacidad de generar instancias tendientes al progreso de sus equipos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para generar compromisos.

Capacidad Participativa

• Habilidad de formación de equipos.
• Manejo de problemas.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y estructuración.
• Programa de prácticas y supervisión en coaching.

Apoyo tutorial activo y personalizado. Cuenta con tutores con experiencia en el área que ayudarán activamente, orientando el aprendizaje, respondiendo preguntas a través del e-mail, otorgando información y noticias de interés. Una nueva forma de aprender. El eLearning es un proceso donde los integrantes aprenden activamente, repasando los contenidos, realizando ejercicios prácticos, ejercicios de autoevaluación, pruebas de evaluación continua, participando en foros con otros estudiantes, o buscando material complementario en la web, que forman parte del medio de aprendizaje en el que el estudiante es el centro.

Metodología

1. Análisis de los situaciones reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en coaching.
3. Organización de sesiones de coaching y equipos de prácticas para el plan de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Monitoreo para profesorado del programa.
6. Prácticas en procedimientos de mínimo tres sesiones para coachee.
7. Realización de un resumen escrito para cada procedimiento de coaching (éste se usará como parte del proceso de evaluación del alumno).
8. Análisis de grabaciones en vídeo sobre clases de coaching. Grabación y estudio posterior de clases hechas por los estudiantes-coach.
9. Uso paralelo de supervisión en grupo e individual.

Este posgrado está diseñado para:

El Master en coaching y liderazgo personal está orientado a:

1. Personas de todo ámbito profesional (empresarial, educativo, deportivo, social, de la salud, público o privado) con la intención de formarse en una nueva actividad para el desarrollo de personas mediante la metodología del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, que quieran aprender de los distintos esquemas de liderazgo de personas mediante Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que deseen intervenir en su desempeño profesional a partir de una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y conseguir resultados más individualizados.
4. Interesados en el desarrollo del liderazgo desde una base individualizada como es el Coaching para aprender y lograr los cambios que les permitirán lograr sus objetivos.

Requisitos del posgrado

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Estudiantes de último año de los estudios citados para destinatarios.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Concepto, origen y filosofía del Coaching.
• Código deontológico.
• El rol de Coach.
• Presentación del coach.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Habilidades comunicativas del Coach.
• Estilo comunicativo del Coach.
• Capacidades básicas del coach.
• Niveles de feedback.
• Facilitar el reconocimiento del talento de los clientes.
• Fomentar la creatividad y la innovación.
• Las preguntas poderosas.
• La labor de espejo del Coach.
• Cómo entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
• Creación de contexto.
• Aprendizaje y cambio en los procedimientos del Coaching.
• Las seis fases de la conversación en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La esencia del proceso de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
• Definir la meta. formular y validar el propósito.
• Identificar los inconvenientes para crear resoluciones creativas.
• El cambio como oportunidad. Beneficios del cambio.
• Identificar los Dilemas y conflictos personales para crear el cambio.
• El cierre de un proceso de Coaching.
• Coaching teleológico y liderazgo personal.
• Liderazgo Efectivo desde progreso de la proactividad y la sincronía.
• Las costumbres del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
• Administración del tiempo y distribución entre trabajo-familia.
• Meta, visión y valores.
• Hacia lograr un sueño.
• Uso de Recursos, Técnicas y Herramientas del Coaching.
• De la motivación a la inspiración.
• FODA.
• La rueda de la vida.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• Análisis transaccional en procesos de coaching.
• Optimismo y Pensamiento positivo.
• Regulación emocional y estrategias de coping.
• Habilidades y recursos para el desarrollo de competencias administrativas.
• Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Capacidades directivas.
• Autoridad, mando y liderazgo.
• Estilos de liderazgo.
• Plan y etapas al momento de tomar decisiones en procedimientos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente laboral.
• Cultura del Coaching en las empresas.
• Coaching Grupal.
• Experiencia de Coaching de grupos en la empresa.
• Utilización y experiencias en programas de Coaching en distintas materias de aplicación.
• Coaching y deporte.
• Coaching en el aspecto social.
• Coaching y Educación.

Puedes leer información más completa sobre precios y condiciones de pago en el sitio oficial del postítulo.