Doctorado de Coaching en Onda

El Posgrado tiene una duración de cuatro semestres con en total 65 créditos, distribuidos entre asignaciones teóricas y prácticas ( mentoring, tesis de un procedimiento y opcionalmente prácticas en empresas con convenio con la institución). Su estructura modular permite a los alumnos que por requerimientos familiares o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo individual que debe hacerse a lo largo del curso, bajo la supervisión de un profesor.

El Máster en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) no solamente se encuentra enfocado a traspasar información, sino además a crear más posibilidades de ser y de hacer. Además de dar herramientas, se procura formar expertos aptos para utilizarlas.

Los propósitos del programa son:

• Formar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica avanzada.
• Incluir una estructura efectiva que permita realizar procedimientos de coaching profesional.
• Impulsar la interiorización y el dominio de las herramientas de coaching, a través de prácticas y el feedback de alto nivel.
• Profundizar en dimensiones fundamentales del estudiante y en el desarrollo de las habilidades comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Capacitar a expertos en capacitación y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras disciplinas que utilizan herramientas correspondientes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad de aprendizaje duradera, entre los alumnos. Desarrollo del programa como referente profesional.

Metodología

1. Estudio de los situaciones reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas observados en los procesos de coaching.
3. Organización de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del posgrado y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Monitoreo para profesorado del posgrado.
6. Prácticas en procesos de mínimo cinco clases para coachee.
7. Realización de una sintesis para cada proceso de coaching.
8. Estudio de videos sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de clases realizadas por los alumnos-coach.
9. Utilización paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien está diseñado

1. Administradores que cuenten con grupos a su cargo.
2. Profesionales de cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y alumnos de nivel superior de últimos curso, cuya formación vaya encaminada inicialmente al desempeño profesional de los grupos antes presentados.

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la vinculación profesional a compañías o a organizaciones financieras, el interés por los contenidos del posgrado y la aprobación del exámen de admisión.

Temario

• Aproximaciones contextuales.
• Introducción y referencias profesionales de interés.
• Escenarios y resultados positivos identificados.
• ¿A quienes está enfocado?
• De qué forma los aprenderemos?
• Relación y diferencia con diversas especialidades.
• ¿Qué significa? acotación y enfoque.
• El reto de la educación en la nueva sociedad.
• Formas de coaching.
• Gestión de la conducta humana: liderazgo personal y profesional.
• Fuentes de soporte y medios operacionales.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Análisis transaccional.
• Habilidades comunicacionales.
• Métodos e instrumentos de respaldo/evaluación del coaching: feedback, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Observación y juicios.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Materias de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Inventario de habilidades esenciales.
• Fundamentos de la especialidad.
• habilidades críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el elemento humano.
• Actitudes y rol del coach.
• El coaching y su utilización.
• El acuerdo y el contracto de coaching.
• Posibles esquemas de procedimiento, su esencia y variables.
• Fases de la conversación.
• Utilización sistematizada: principios, actividades, habilidades, proceso de conversación, recursos y resultados.
• Plan de actuación.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Utilización de los principales recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Acción y resultados.
• A desarrollar en paralelo a la impartición de los módulos 3 y 4.
• Introducción al método de coaching grupal.
• Desarrollos específicos.
• El papel del coaching en el sector empresarial.
• Tipologías.
• La alianza corporativa.
• Coaching en el ámbito sanitario y en el trabajo social.
• Coaching en el rubro de la educación.
• ¿De qué manera podría mejorar un profesor?
• Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras formas de atención a los docentes.
• Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
• Proceso de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de propósitos – labor – resultado.
• Coaching de equipos y sistemas.
• Enfoque al coaching de equipos.
• Esquemas del procedimiento y criterios fundamentales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Enfoques y funciones especializadas para el profesional del Coaching.

¿Hiciste este posgrado? Cuentanos tu experiencia académica y haz más fácil a otras personas a tomar su decisión.