Doctorado de Coaching en Morro Del Jable

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y la reflexión constante permiten a los alumnos un aprendizaje continuo.

En el programa se incentiva a los estudiantes a incursionar en las diversas metodologías y desarrollar un acercamiento al coaching, basándose en el conocimiento de una vasta gama de esquemas y aproximaciones.

El posgrado brinda una perspectiva psicológica que permite ahondar en el conocimiento de uno mismo y en el de los demás. El objetivo es potenciar la habilidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

El titulado del Magíster podrá auto liderarse, crear un cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas habilidades y herramientas a partir de su capacitación como Coach. Al mismo tiempo, tendrá la posibilidad de proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, guiando sus esfuerzos al logro, la eficiencia, el alto nivel y al respeto.

Habilidades Laborales

• Utilizar herramientas y técnicas eficaces en el Coaching.
• Habilidad de analizar y relacionar distintas variables del entorno para la toma de decisiones.
• Concebir, valorar, elaborar y dirigir planes de cambio, tanto a un grado personal, de equipo u organizacional, usando los principios y técnicas propios del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los estándares y el reglamento ético de Coaching.

Competencia Metodológica

• Habilidad de emplear los estudios a casos concretos asociados a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
• Habilidad de perseguir en conjunto con los implicados, resoluciones originales y eficientes.
• Habilidad de asociar las asignaciones y tareas empresariales con los elementos de gestión.

Habilidad Social

• Habilidad de crear relaciones interpersonales basadas en la confianza.
• Habilidad de guiar y proporcionar información a los demás con el propósito de reforzar áreas particulares de entendimiento y aptitudes fundamentales, para llevar a cabo un trabajo o resolver un imprevisto.
• Capacidad de comunicar en forma eficiente empática.
• Habilidad para generar e incentivar el trabajo colaborativo.
• Capacidad de ocasionar situaciones tendientes al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Habilidad para generar compromisos.

Capacidad Participativa

• Capacidad de construcción de grupos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y organización.
• Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

los integrantes del curso pueden comunicarse entre ellos desde cualquier lugar mediante chats, foros de debate y blogs.

Metodología

Práctica. Buscamos la participación personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, para poder luego adquirir la formación que se necesita y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente luego de la vivencia misma es posible una visión holística e integral de la utilización de estas técnicas.

La Formación se ofrece mediante la realización de parte del estudiante de actividades relacionados con la materia y dirigidos por el profesor, y de su participación en actividades personales y/o grupales. El objetivo es que el alumno obtenga conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Enseñanza práctica consiste en ejercicios de realización personalizada de prácticas previas en el aula y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo la supervisión de un profesor el estudiante deberá resolver por sí mismo a situaciones verídicas. Tras ello tendrá que hacer una sinopsis de sus experiencias y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Deberá presentarlo redactado y por medio de una presentación oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el estudiante adquiera experiencia en el desarrollo de su trabajo.

Campus Virtual: Tanto en capacitación presencial como en enseñanza on line el alumno dispone de un campus on-line disponible en todo momento. El objetivo es acomodarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del estudiante.

Ayudantías: Cada alumno tiene asignado un tutor desde el comienzo del curso. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, sobre apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. La persona recibirá entre 7 y 8 horas de tutorías. El propósito es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas utilizadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Actividades de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y grupales.
4. Ensayo conductual (role – playing).
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento personalizado.
7. Prácticas reales.

Para quien está pensado

1. Ejecutivos que tengan equipos bajo su cargo.
2. Profesionales de alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y estudiantes universitarios de últimos curso, cuya enseñanza u orientación profesional vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos arriba presentados.

Requisitos

Con el fin de participar en este Posgrado, los alumnos deberán contar con un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá certificarse.

Temario

Orientación a la mejora continua.

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
• El arte de la pregunta poderosa.
• Grados de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
• La plasticidad cerebral.
• La alimentación y la energía.
• Métodos para la gestión del talento en las organizaciones: visión desde el coaching.
• Fundamentos de la administración en las empresas.
• El brand coaching.
• Fundamentos de Psicobiología.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• Contexto y entorno de trabajo en la organización.
• Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de determinaciones.
• Motivación positiva.
• Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por habilidades.
• Manejo de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
• Uso del planteamiento bivariable como plan predictivo y de estudio de resultado.
• Modelos multivariables.
• Contraste y validación de hipótesis. test comunes de contraste. significación y porcentaje de error.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Árbol de decisión.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Mercadeo Básico focalizado en el coaching.
• Descripción del contexto y de la oportunidad.
• Definición del ofrecimiento y customer need.
• Indicadores cuantitativos: herramientas de seguimiento del proceso.
• Comercialización y marketing personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Comercialización a través de consultoría.
• Aplicación en la venta: retail coaching.
• Planteamiento para docentes.
• Enfoques fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de decisiones y acción consciente.
• Coaching y mentoring en la organización: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Aplicaciones especializadas en ámbitos de referencia.
• Coaching en el rubro empresarial (ii) y en el medio de las administraciones públicas.
• Aplicaciones y casos de empresa y de la administración pública.
• Coaching para emprendedores.
• Autoocupación y gestión de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Coaching en el rubro Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Práctica vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
• Coaching deportivo.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Focalizar en los factores clave del coaching.
• Fijación de estudios y aptitudes.
• Feedback grupal e individual.

Queremos ayudarte a resolver tus preguntas para que puedas optar por la mejor opción de acuerdo a tus aptitudes, gustos y perfil. Cuéntanos donde vives y qué clase de postítulo te gustaría cursar para poder aconsejarte.