Doctorado de Coaching en Las Piedras

El Magister en coaching ejecutivo permite a los alumnos integrar la teoría, la reflexión y la práctica del coaching, con el objetivo de favorecer su desempeño como coaches profesionales.

El programa ayuda adicionalmente a formar una comunidad entre los alumnos y los profesores, aprendiendo a través de una mezcla de jornadas presenciales, práctica, investigación y supervisión.

Doctorado de Coaching en Las Piedras Coaching

Objetivos del Posgrado

El Posgrado en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra orientado al desarrollo de los futuros expertos del Coaching. Con este título formativo procuramos formar a los coachs para aplicar los recursos y técnicas caracteristicas del Coaching.
Así mismo, a lo largo de la formación se trabajará el desarrollo personal para perfeccionar las habilidades propias del papel y profundizar en materias de liderazgo ético, propiciando las condiciones necesarias para que los estudiantes lleguen a ser y hacer de coachs.:

  • Preparar expertos del Coaching, desarrollando las competencias básicas para llevar a cabo procesos individuales y de grupo, hacer formación en distintos sectores laborales o investigar en este modelo.
  • Manejar las herramientas y medios del Coaching.
  • Ahondar en el conocimiento de la naturaleza humana, en las dimensiones clave de la persona y en sus procesos emocionales y cognitivos.
  • Descubrir nuevos campos de aplicación del Coaching.
  • Potenciar las competencias emocionales y sociales para el ejercicio de tu papel profesional como coach.
  • Promover tu liderazgo ético para acompañar al progreso del liderazgo ético de tus clientes, potenciando tus habilidades individuales y emocionales con el fin de emprender tu propio plan profesional.
  • Desarrollar habilidades para incrementar las aptitudes de tus clientes, así sean éstos, líderes de empresas que quieren conseguir resultados sobresalientes, equipos de trabajo que quieran enfrentar problemas y asumir retos que los lleven al perfeccionamiento, o ejecutivos con el propósito de ser más efectivos al potenciar su productividad profesional mediante el desarrollo de sus habilidades individuales.
  • Aprender ejecutando y supervisando los procesos que realices durante tu aprendizaje con un supervisor.
  • Innovar y crear nuevas herramientas y recursos.
  • Crear una red de profesionales para crear proyectos compartidos.
  • Generar una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, conjuntamente con otros alumnos de previas y futuras promociones.
  • Obtener experiencia ejecutiva y de grupos en organizaciones en convenio con la Institución educacional (para aquellos alumnos que estén interesados).
  • Implementar procesos de Coaching en las empresas y grupos de trabajadores.
  • Instruir a profesionales del Coaching para realizar procesos de entrenamiento.

Para lograr estos objetivos, aparte de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Mentor para que logres tus propósitos.
Al final del Master podrás:


  • Acompañar a tus clientes en procedimientos de Coaching para la potenciación de su liderazgo de manera satisfactoria y eficaz.
  • Utilizar los elementos, medios y estrategias caracteristicas del Coaching desde la experiencia vivida.
  • Desarrollar procedimientos de Coaching de equipo en las empresas.
  • Dinamizar grupos o equipos que quieran lograr mejores rendimientos aplicando la metodología propia del Coaching.
  • Realizar como Coach en cualquier ámbito.
  • Haber preparado un plan de acción para preparar tu salida laboral como Coach.

Metodología

Práctica. Buscamos el trabajo personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de después adquirir la formación necesaria y aplicarla en su entorno laboral. Solamente después de la vivencia misma se logra una perspectiva general de la aplicación de estas técnicas.

La Enseñanza se imparte mediante la realización de parte del alumno de ejercicios relacionados con la asignatura y dirigidos por el profesor, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante obtenga habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Enseñanza práctica se trata de actividades individuales de prácticas previas en el aula y monitoreadas por un facilitador. El objetivo es que el alumno adquiera soltura en desarrollos prácticos antes de casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como elemento final del ramo. Bajo la supervisión de un profesor el alumno tendrá que enfrentarse por sí mismo a situaciones verídicas. Tras ello tendrá que hacer una sinopsis de sus experiencias prácticas y dar una perspectiva personal del coaching. Deberá entregarlo redactado y mediante una presentación oral a los integrantes del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno obtenga experiencia para desarrollar su labor.

Aula Virtual: Tanto en formación presencial como en enseñanza on line el estudiante cuenta con un aula on-line que le acompaña todo el tiempo. El objetivo es adaptarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del estudiante.

Ayudantías: Todo estudiante tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo especialmente en la fase de prácticas. El alumno recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. El propósito es que el estudiante esté acompañado y guiado por un especialista durante su aprendizaje.

Algunas de las técnicas pedagógicas usadas en el curso son:

  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento personalizado.
  7. Prácticas reales.

Este postgrado está diseñado para:

  1. Licenciados y diplomados de nivel superior.
  2. Personal directivo y / o con mando, con gente a su cargo, de la gestión pública o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del área comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la empresa, instituciones y organismos públicos.
  4. Empresarios o directivos que deseen incluir los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de emprendimiento o actividad.
  5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer área.
  6. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus grados y derivadas.
  7. Quienes quieran convertir el coaching en su profesión o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
  8. Personas que quieran incorporar los referentes del coaching para enriquecer las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Las Piedras Coaching

Requisitos de admisión del posgrado

No se establecen requisitos especiales de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la asociación profesional a compañías de cualquier tipo o a organizaciones comerciales, el interés justificado por la temática del posgrado y la aprobación de la prueba de ingreso.

Índice de los contenidos del postgrado

Orientación a la mejora continua.

  • Temas introductorios y principales del coaching.
  • Introducción y referencias profesionales relacionadas.
  • Exposición y razón del aprendizaje.
  • ¿A quienes se dirige?
  • De qué manera los aprenderemos?
  • Ventajas de la carrera.
  • Origen y desarrollo.
  • Coaching personal. self-coaching.
  • La organización como modelo dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Intervención para el desarrollo de la persona, la empresa y el negocio.
  • Fuentes de soporte y recursos operacionales.
  • La comunicación y el coaching.
  • Metacomunicación.
  • Habilidades conversacionales.
  • Formulas e instrumentos de apoyo/análisis del coaching: retroalimentación, 360º, pruebas de análisis de personalidad.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Chequeo de habilidades del coach.
  • Modelos mentales.
  • Pensamiento sistemático.
  • Claves para el éxito: actitudes básicas y retos del coach.
  • Inventario de habilidades esenciales.
  • La base del procedimiento.
  • aptitudes críticas del coach: las técnicas profesionales del coach y el elemento humano.
  • Introducción y expectativas del programa formativo.
  • Descripción y desarrollo del cambio personal.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Posibles modelos de procedimiento, su esencia y variables.
  • Etapas de la conversación.
  • Reaprendizaje y retroalimentación.
  • Plan de actuación.
  • Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • Herramientas y utillajes de acompañamiento.
  • Metodología y propósito.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Acción y resultados.
  • recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes administrativas, resolución de problemas, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y técnicas para la conciliación familiar y laboral.
  • Temas iniciales del planteamiento psicólogo-coach.
  • Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes ámbitos.
  • Coaching en materia empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • La alianza corporativa.
  • Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
  • Coaching en el sector de la educación.
  • Coaching para docentes.
  • Diferencias entre el coaching docente en el aula y otras maneras de atención a los docentes.
  • Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
  • Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo sistema de educación “por competencias” en la escuela.
  • Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
  • Fases del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
  • Distintas tipologías de organización.
  • Coaching de grupos y sistemas.
  • Enfoque al coaching de equipos.
  • Sistemas y visión sistémica. El grupo como sistema en permanente evolución.
  • Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
  • Enfoques y herramientas especializadas para el profesional del Coaching.

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