Doctorado de Coaching en Granollers

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo docente internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los métodos más avanzados de coaching, la ejecución y el análisis permanente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuado.

En el programa se incentiva a los alumnos a incursionar en las diversas técnicas e impulsar un acercamiento al coaching, basándose en el conocimiento de una vasta gama de esquemas y aproximaciones.

El programa ofrece una visión psicológica que posibilita ahondar en el entendimiento de uno mismo y de otros. El propósito es potenciar la habilidad para iniciar y posibilitar los procesos de cambio a través del coaching.

Doctorado de Coaching en Granollers Coaching

  • Desarrollar las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
  • Hallar fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Modificar costumbres y gestión de hábitos.
  • Definir metas y Plan de Acción.
  • Aprender a manejar las formulas fundamentales del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
  • Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
  • Realizar procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional.
  • Hacer procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
  • Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee a nivel práctico.
  • Usar tácticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procesos de Coaching en equipo.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos la participación personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de después desarrollar la formación que se necesita y usarla en su entorno laboral. Solamente después de la vivencia misma se logra una visión holística e integral de la aplicación de estas técnicas.

La Formación se ofrece por medio de la realización por parte del estudiante de actividades vinculadas con la materia y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas individuales y/o grupales. El objetivo es que el alumno obtenga habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica se trata de ejercicios de realización personalizada de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en éstos antes de la realidad.

Prácticas y procedimientos reales como elemento final del ramo. Bajo la supervisión de un profesor el alumno deberá resolver por sí mismo a situaciones reales. Tras esto tendrá que realizar un resumen de sus experiencias y dar una perspectiva personal del coaching. Deberá presentarlo por escrito y mediante una presentación oral a los integrantes del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno adquiera experiencia para desarrollar su trabajo.

Campus En línea: Tanto en capacitación presencial como en capacitación virtual el estudiante cuenta con un campus on-line disponible en todo momento. El propósito es acomodarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Todo alumno tiene asignado un tutor a partir del inicio del curso. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, sobre apoyará en todo especialmente en la parte de prácticas. La persona tendrá entre 4 y 8 horas de tutorías. El propósito es que el estudiante sea guiado por un especialista durante su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el curso son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Ejercicios de dinamización en grupo.
  3. Casos prácticos individuales y grupales.
  4. Ensayo conductual.
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento individualizado.
  7. Prácticas reales.

Para quien está ideado

El Master está pensado para quienes aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación de prestigio y manejo de las teorías y conceptos más avanzados sobre el tema. Además está pensado para profesionales que deseen impulsar el desarrollo de sus empresas mediante la práctica del coaching.

Doctorado de Coaching en Granollers Coaching

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a compañías de cualquier tipo o a entidades financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la aprobación del exámen de ingreso.

Resumen de los contenidos del postgrado

  • Uso de las capacidades sociales como comunicación eficaz.
  • Estrategias para potenciar la autoestima.
  • Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
  • La empatía como medio de expresión de los sentimientos y acrecentar la interacción social.
  • Inteligencia social.
  • Modos comunicacionales asertivos.
  • Cómo hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
  • De qué manera expresar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
  • Saber decir NO.
  • Afirmación y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de relacionarse bien con los otros.
  • Tácticas para resolver conflictos.
  • Coordinar reuniones efectivas.
  • Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
  • ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
  • ¿Cómo fomentar el respeto y la confianza mediante la comunicación?
  • El metamodelo como técnica para mejorar la comunicación y eliminar las interferencias.
  • ¿De qué manera desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
  • Potenciación de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
  • Pensamientos creativos a través del reencuadre.
  • Construcción de nuestra historia a través del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
  • Creación de estrategias para: balance emocional, motivación, creatividad, incrementar la confianza en si mismo, solución de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
  • Superar situaciones de estrés.
  • Identificar propósitos y sentidos de vida.
  • Tácticas transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acción y proyecto de vida.
  • comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Buscar las necesidades que se esconden detrás de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer nuestras necesidades.
  • Proceso de superación de comparaciones, críticas y sentimientos mal gestionados que nos limitan para alcanzar la armonía personal.
  • Estrategia para incrementar la confianza a través de las creencias, valores e identidad.
  • Tener presente el diálogo interno.
  • Tácticas para un diálogo interno equilibrado mediante el silencio, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
  • Reconocimiento del medio y superación de entornos hostiles.
  • El cambio como aliado a la acción.
  • Reconocer mis propósitos, éxitos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en mi vida.
  • Estrategias para ser una persona de acción.
  • presentaciones efectivas.
  • Elementos esenciales para la oratoria.
  • discursos y su elaboración.
  • Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
  • De qué manera eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
  • Preparación y pronunciación de un discurso.
  • Preparación de charlas improvisadas.
  • Proceso de moderación y preguntas.
  • Exposiciones eficaces.
  • Medición del proceso de coaching y sello personal.
  • Ejemplos de desarrollo y resultados obtenidos con directivos en procesos de coaching.
  • Cómo medir el resultado para ver el efecto del coaching.
  • El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, entre otros.
  • Medios para adquirir experiencia y confianza.
  • ¿A qué clientes me enfoco y cómo buscarlos?
  • Lo que aporta el coaching según el tipo de empresa.
  • Incorporar el coaching a otros procesos de la organización.
  • Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

El Coaching es un mercado con enormes posibilidades. Ahora mismo puedes comenzar a mejorar como profesional. No tengas temor y enfrenta el reto.



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