Doctorado de Coaching en Granollers

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento relacional, psicol贸gico y humanista, que dispone de un grupo docente internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los m茅todos m谩s avanzados de coaching, la ejecuci贸n y el an谩lisis permanente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuado.

En el programa se incentiva a los alumnos a incursionar en las diversas t茅cnicas e impulsar un acercamiento al coaching, bas谩ndose en el conocimiento de una vasta gama de esquemas y aproximaciones.

El programa ofrece una visi贸n psicol贸gica que posibilita ahondar en el entendimiento de uno mismo y de otros. El prop贸sito es potenciar la habilidad para iniciar y posibilitar los procesos de cambio a trav茅s del coaching.

Doctorado de Coaching en Granollers Coaching

  • Desarrollar las competencias fundamentales para el desarrollo y desempe帽o profesional del Coaching.
  • Hallar fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Modificar costumbres y gesti贸n de h谩bitos.
  • Definir metas y Plan de Acci贸n.
  • Aprender a manejar las formulas fundamentales del Coaching.
  • Programaci贸n Neuroling眉铆stica (PNL) usada en Coaching.
  • Utilizaci贸n adecuada de las emociones y sentimientos y su relacionada gesti贸n.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de 茅xito.
  • Realizar procesos 铆ntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional.
  • Hacer procesos 铆ntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Fortalecer la gesti贸n del cambio, comunicaci贸n, resoluci贸n de problemas y motivaci贸n con t谩cticas de coaching.
  • Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y h谩bitos con el coachee a nivel pr谩ctico.
  • Usar t谩cticas para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procesos de Coaching en equipo.

Metodolog铆a

Pr谩ctica y vivencial. Pretendemos la participaci贸n personal del alumno para una mejor asimilaci贸n y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las din谩micas, con el prop贸sito de despu茅s desarrollar la formaci贸n que se necesita y usarla en su entorno laboral. Solamente despu茅s de la vivencia misma se logra una visi贸n hol铆stica e integral de la aplicaci贸n de estas t茅cnicas.

La Formaci贸n se ofrece por medio de la realizaci贸n por parte del estudiante de actividades vinculadas con la materia y dirigidos por el docente, y de su participaci贸n en din谩micas individuales y/o grupales. El objetivo es que el alumno obtenga habilidades de forma r谩pida y con una l贸gica aplicada.

La Formaci贸n pr谩ctica se trata de ejercicios de realizaci贸n personalizada de pr谩cticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en 茅stos antes de la realidad.

Pr谩cticas y procedimientos reales como elemento final del ramo. Bajo la supervisi贸n de un profesor el alumno deber谩 resolver por s铆 mismo a situaciones reales. Tras esto tendr谩 que realizar un resumen de sus experiencias y dar una perspectiva personal del coaching. Deber谩 presentarlo por escrito y mediante una presentaci贸n oral a los integrantes del grupo de evaluaci贸n. El prop贸sito es que el alumno adquiera experiencia para desarrollar su trabajo.

Campus En l铆nea: Tanto en capacitaci贸n presencial como en capacitaci贸n virtual el estudiante cuenta con un campus on-line disponible en todo momento. El prop贸sito es acomodarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutor铆as: Todo alumno tiene asignado un tutor a partir del inicio del curso. El tutor ayudar谩 con el entendimiento del tema y buena asimilaci贸n de los contenidos y, sobre apoyar谩 en todo especialmente en la parte de pr谩cticas. La persona tendr谩 entre 4 y 8 horas de tutor铆as. El prop贸sito es que el estudiante sea guiado por un especialista durante su formaci贸n.

Algunas de las estrategias pedag贸gicas usadas en el curso son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Ejercicios de dinamizaci贸n en grupo.
  3. Casos pr谩cticos individuales y grupales.
  4. Ensayo conductual.
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento individualizado.
  7. Pr谩cticas reales.

Para quien est谩 ideado

El Master est谩 pensado para quienes aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditaci贸n de prestigio y manejo de las teor铆as y conceptos m谩s avanzados sobre el tema. Adem谩s est谩 pensado para profesionales que deseen impulsar el desarrollo de sus empresas mediante la pr谩ctica del coaching.

Doctorado de Coaching en Granollers Coaching

Requisitos

No se fijan requisitos especiales de admisi贸n. Sin embargo, se valorar谩 la titulaci贸n de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculaci贸n profesional a compa帽铆as de cualquier tipo o a entidades financieras, el inter茅s por los contenidos del postgrado y la aprobaci贸n del ex谩men de ingreso.

Resumen de los contenidos del postgrado

  • Uso de las capacidades sociales como comunicaci贸n eficaz.
  • Estrategias para potenciar la autoestima.
  • T茅cnicas para superar las cr铆ticas y el miedo al rid铆culo.
  • La empat铆a como medio de expresi贸n de los sentimientos y acrecentar la interacci贸n social.
  • Inteligencia social.
  • Modos comunicacionales asertivos.
  • C贸mo hacer y recibir cr铆ticas de forma abierta y segura.
  • De qu茅 manera expresar decepci贸n y enojo y responder a las objeciones en una discusi贸n.
  • Saber decir NO.
  • Afirmaci贸n y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de relacionarse bien con los otros.
  • T谩cticas para resolver conflictos.
  • Coordinar reuniones efectivas.
  • Utilizaci贸n de los pilares de la Programaci贸n Neuroling眉铆stica al coaching: objetivos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
  • 驴De qu茅 manera aprendemos y nos comunicamos a trav茅s de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kin茅stesico?
  • 驴C贸mo fomentar el respeto y la confianza mediante la comunicaci贸n?
  • El metamodelo como t茅cnica para mejorar la comunicaci贸n y eliminar las interferencias.
  • 驴De qu茅 manera desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
  • Potenciaci贸n de la intuici贸n a trav茅s de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de elaboraci贸n de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qu茅 hacer, d贸nde, c贸mo, para qu茅 y por qu茅.
  • Pensamientos creativos a trav茅s del reencuadre.
  • Construcci贸n de nuestra historia a trav茅s del tiempo, dise帽ando el futuro con la hipnosis Erickson.
  • Creaci贸n de estrategias para: balance emocional, motivaci贸n, creatividad, incrementar la confianza en si mismo, soluci贸n de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
  • Superar situaciones de estr茅s.
  • Identificar prop贸sitos y sentidos de vida.
  • T谩cticas transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acci贸n y proyecto de vida.
  • comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Buscar las necesidades que se esconden detr谩s de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer nuestras necesidades.
  • Proceso de superaci贸n de comparaciones, cr铆ticas y sentimientos mal gestionados que nos limitan para alcanzar la armon铆a personal.
  • Estrategia para incrementar la confianza a trav茅s de las creencias, valores e identidad.
  • Tener presente el di谩logo interno.
  • T谩cticas para un di谩logo interno equilibrado mediante el silencio, escucha activa y habilidad de disociaci贸n y asociaci贸n.
  • Reconocimiento del medio y superaci贸n de entornos hostiles.
  • El cambio como aliado a la acci贸n.
  • Reconocer mis prop贸sitos, 茅xitos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en mi vida.
  • Estrategias para ser una persona de acci贸n.
  • presentaciones efectivas.
  • Elementos esenciales para la oratoria.
  • discursos y su elaboraci贸n.
  • Utilizaci贸n de la voz y prevenci贸n de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
  • De qu茅 manera eliminar el p谩nico esc茅nico, mente en blanco y nervios.
  • Preparaci贸n y pronunciaci贸n de un discurso.
  • Preparaci贸n de charlas improvisadas.
  • Proceso de moderaci贸n y preguntas.
  • Exposiciones eficaces.
  • Medici贸n del proceso de coaching y sello personal.
  • Ejemplos de desarrollo y resultados obtenidos con directivos en procesos de coaching.
  • C贸mo medir el resultado para ver el efecto del coaching.
  • El beneficio de la optimizaci贸n para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organizaci贸n, entre otros.
  • Medios para adquirir experiencia y confianza.
  • 驴A qu茅 clientes me enfoco y c贸mo buscarlos?
  • Lo que aporta el coaching seg煤n el tipo de empresa.
  • Incorporar el coaching a otros procesos de la organizaci贸n.
  • Tu valor a帽adido 煤nico y diferenciador como coach.

El Coaching es un mercado con enormes posibilidades. Ahora mismo puedes comenzar a mejorar como profesional. No tengas temor y enfrenta el reto.



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