Doctorado de Coaching en El Puerto de Santa Maria

El Master en coaching ejecutivo posibilita a los alumnos abarcar la teoría, la reflexión y la práctica del coaching, con el objetivo de favorecer su desarrollo como profesionales.

El programa ayuda adicionalmente a crear una comunidad entre los alumnos y los docentes, aprendiendo mediante una combinación de jornadas presenciales, práctica e investigación.

• Desarrollar las competencias necesarias para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Identificar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Modificar hábitos y gestión de hábitos.
• Definir metas y Plan de Acción.
• Aprender a manejar las formulas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Realizar procedimientos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo.
• Hacer procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de conflictos y motivación con tácticas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee en un grado práctico.
• Utilizar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procesos de Coaching grupales.

Los contenidos se complementan con diccionarios on-line de términos asociados a las unidades y documentación adicional.

Prácticas

• Asesoría individual al estudiante en sus prácticas.
• Exposición al grupo de las asignaciones del curso y del trabajo individual final realizado.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister es necesario:

1. Asistir al 80% de las clases en cada ramo.
2. Entregar y presentar todos los trabajos asignados.
3. Hacer la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las cualidades establecidas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Realizar y aprobar cada uno de los exámenes escritos y/o orales fijados.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales usan el aula en línea, el aula general, como sitio de continuidad de las clases presenciales. El aula, como medio virtual de aprendizaje, brinda múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de trabajos.

El Aula General del programa será el sitio en el que los alumnos encontrarán el material de los ramos, en que podrán preguntar las asignaciones a realizar y entregarlas on-line, solicitar las calificaciones y acceder a los calendarios del programa. Asimismo, el Aula permite acceder a distintos espacios de comunicación.

El Aula es el espacio donde acceder a toda la información relevante para el programa.

Para quien es el postgrado

El Posgrado en coaching y liderazgo personal está dirigido a:

1. Personas de todo sector profesional (empresarial, educativo, social, público o privado) con la intención de desarrollarse en una novedosa actividad para el desarrollo de personas por medio de los métodos del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, que quieran conocer los nuevos modelos de liderazgo de personas por medio de Coaching.
3. Psicólogos, psicopedagogos, profesores que deseen participar en su desempeño profesional desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más personalizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo desde una metodología personalizada como es el Coaching para aprender y lograr aquellos cambios que les harán posible alcanzar sus objetivos.

Requisitos

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Naturaleza y propósito.
• Focos del coaching.
• Tipos de intervención.
• Potenciación de las principales aptitudes.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
• Procedimiento relacional.
• Enfoques fundamentales.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del modelo más adecuado Ciclo de aprendizaje.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Siete focos en el contexto del coaching.
• Perspectivas del cambio organizativo.
• Repetición en las empresas.
• Articulando la proposición de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de un análisis acerca de la práctica y la teoría del coaching, desarrollándose en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se realiza en tres workshops de tres días de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Grupos y supuestos básicos.
• Repetición y cambio.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Preparación para la acreditación.
• Práctica.
• Promoviendo una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching en línea.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica del coach.
• Terminando la relación de coaching.
• Proyecto de la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un trabajo de análisis en torno a la experiencia del coaching y se desarrolla en paralelo.

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