Doctorado de Coaching en Comayagua

El Coaching se está presentando como una nueva ocupación, con un gran futuro y un amplio medio de aplicación. Para esto necesitamos que los coachs estén especialmente preparados y hayan tenido una enseñanza calificada. El Magister ha desarrollado un curso de formación único que comprende las más importantes competencias que necesita una correcta y efectiva práctica del Coaching.

El propósito del Magister es formar a quienes quieran incorporar en la ejecución de su actividad laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en materia de la gestión o el desarrollo humano.

La misión es la capacitación de un profesional del Coaching personal y liderazgo, con solidez teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y aptos para integrar las necesidades de éxito de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

Objetivo General

Formar postgraduados con visión estratégica y con responsabilidad social, creativos y empáticos, con capacidad de generar situaciones, condiciones y recursos para el cumplimiento de compromisos. Preparar un profesional con sólida base teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al terminar la carrera, el estudiante podrá:

• Diseñar, organizar y planear enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su aplicación en la gestión estratégica del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e integrar los componentes esenciales para enriquecer el nivel de vida por medio de la autogestión.
• Usar los estudios de Coaching requeridos para fortalecer las aptitudes colaborativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficiente de los grupos de trabajo.
• Utilizar en forma eficiente las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y desarrollo.
• Aplicar los principios y rasgos éticos del Coach a dilemas profesionales específicos.

Los métodos del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza varias herramientas que son fruto del análisis e originalidad aplicada. Cabe destacar el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son pieza fundamental de la carrera y en éstas se trabaja internamente con otros compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento para establecer coaching real.

Finalmente, cada alumno completa su propio proyecto de crecimiento personal y transferencia de conocimiento. Todo este procedimiento tiene continuidad en el tiempo, mediante la formación de una cadena de profesionales en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este posgrado fue diseñado para:

1. Ejecutivos que cuenten con grupos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).
3. coaches en activo.
4. Postgraduados y alumnos de nivel superior de últimos curso, cuya enseñanza vaya encaminada inicialmente al trabajo de los grupos antes indicados.

Requisitos de admisión del posgrado

Para participar en este Posgrado, los estudiantes necesitan tener un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención del coach.
• Desarrollo de las principales capacidades.
• Clases de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional.
• Procedimiento relacional.
• Enfoques clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del modelo más apropiado Ciclo de aprendizaje.
• Cambio Organizacional.
• Comprendiendo las organizaciones.
• Ocho focos acerca del coaching.
• Perspectivas del cambio organizacional.
• Repetición en las organizaciones.
• Terminando la relación de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de una reflexión tutorizada sobre la práctica y la teoría del coaching, desarrollándose en paralelo.
• La práctica del Coaching como profesión: se lleva a cabo en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Equipos y Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Equipos y supuestos básicos.
• El rol.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Preparación para la acreditación.
• Práctica profesional.
• Desarrollando una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching en línea.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Plan de la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un proyecto de investigación en relación a la experiencia del coaching y se realiza en paralelo.

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