Doctorado de Coaching en Catamarca

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos más avanzados de coaching, la ejecución y el análisis permanente posibilitan a los participantes un desarrollo continuo.

En el programa se invita a los estudiantes a incursionar en las diversas técnicas e impulsar un acercamiento al coaching, en base al estudio de una vasta serie de modelos y aproximaciones.

El curso ofrece una visión psicológica que posibilita profundizar en el conocimiento de uno mismo y en el de los demás. El objetivo es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Doctorado de Coaching en Catamarca Coaching

  • Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
  • Identificar fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Modificar costumbres y gestión de costumbres.
  • Definir propósitos y Plan de Acción.
  • Aprender a manejar las herramientas básicas del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
  • Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
  • Realizar procedimientos íntegros de Coaching para un destacado desarrollo personal y profesional.
  • Hacer procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Potenciar la gestión del cambio, comunicación, solución de problemas y motivación con técnicas de coaching.
  • Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee en un grado práctico.
  • Usar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procedimientos de Coaching grupales.

Metodología

Práctica. Buscamos la participación personal del alumno para una más profunda asimilación y mejora en el proceso del aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de luego desarrollar la formación que se necesita y aplicarla en su contexto laboral. Sólo luego de la propia vivencia es posible una perspectiva general de la aplicación de estas estrategias.

La Enseñanza se ofrece mediante la realización por parte del alumno de actividades vinculadas con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. El propósito es que el estudiante obtenga habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Capacitación práctica consiste en actividades individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un facilitador. El propósito es que el estudiante adquiera soltura en desarrollos prácticos antes de casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo el monitoreo de un tutor el estudiante tendrá que enfrentarse por sí mismo a situaciones verídicas. Tras esto deberá hacer un resumen de sus experiencias y otorgar una visión personal del coaching. Deberá entregarlo por escrito y mediante una presentación oral a los miembros del claustro de evaluación. El objetivo es que el alumno obtenga experiencia y soltura para desarrollar su labor.

Campus On-line: Tanto en capacitación presencial como en formación on line el estudiante cuenta con un aula virtual disponible todo el tiempo. El propósito es acomodarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a las necesidades del alumno.

Tutorías: Todo alumno tiene asignado un tutor desde el comienzo del ramo. El tutor velará por la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo principalmente en la parte de prácticas. El alumno recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. La meta es que el estudiante sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el posgrado son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamización en grupo.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual.
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento personalizado.
  7. Prácticas reales.

Candidatos ideales al postgrado

  1. Egresados y Titulados universitarios.
  2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gestión pública o de la empresa privada.
  3. Personal de recursos humanos, del ámbito comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la empresa, instituciones y organismos públicos.
  4. Ejecutivos o administradores que deseen incluir los recursos y las habilidades del coaching para impulsar de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de negocio o actividad.
  5. Colaboradores o que pertenecen al tercer área.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educación, en todos sus niveles y derivadas.
  8. Personas que deseen transformar el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios
  9. Personas que quieran incluir el coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Catamarca Coaching

Requisitos del postgrado

No se fijan requerimientos específicos de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la asociación profesional a compañías de cualquier tipo o a entidades financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la superación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Unidades a tratar

Orientación al progreso continuo.

  • Ciencias del lenguaje.
  • Conectividad de la lingüística y el coaching.
  • Las preguntas en el proceso del coaching.
  • El arte de la pregunta poderosa.
  • Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
  • Descripción e introducción histórica.
  • De qué manera se usa. El eneagrama y el coaching.
  • Neurociencia y coaching.
  • La neurociencia y el mundo de las conexiones.
  • La plasticidad cerebral.
  • Perspectiva del coaching y uso de la neurociencia.
  • La inteligencia creativa.
  • Bases de la dirección en las empresas.
  • El brand coaching.
  • El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
  • Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
  • Contexto y entorno de trabajo en la compañía.
  • Herramientas y tácticas cuantitativos para el acompañamiento al momento de tomar determinaciones.
  • Síntesis de aplicación al coaching.
  • Aplicación del coaching sobre el esquema de gestión por habilidades.
  • Tratamiento de información, análisis descriptivo, medidas de síntesis y de variabilidad.
  • Utilización del enfoque bivariable como modelo predictivo y de estudio de resultado.
  • Esquemas multivariables.
  • Contraste y validación de hipótesis. pruebas simples de contraste. significación y porcentaje de error.
  • Uso de paquete informático. Función “solve” EXCEL y Office Project.
  • Análisis y resultado de la actuación. Medios financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
  • Mercadeo y comercialización del coaching.
  • Mercadeo Escencial focalizado en el coaching.
  • Descripción del medio y de la oportunidad.
  • Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
  • Indicadores cuantitativos: herramientas de seguimiento del proceso.
  • Posicionamiento y sello personal.
  • Establecimiento de precios.
  • Enfoques contractuales coach-cliente-promotor.
  • Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
  • Enfoque para profesores.
  • Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
  • Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
  • Aplicaciones avanzadas en ámbitos de referencia.
  • Descripción de una postura profesional.
  • Potenciación del talento del deportista.
  • Herramientas para la mejora del rendimiento.
  • Planteamiento para estudiantes y familia.
  • Palancas y suportes (internos y externos).
  • Factores económicos y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, propósito e indicadores.
  • La gestión clínica.
  • Aplicación y casos en el ámbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
  • Outdoor training.
  • Aplicación y casos.
  • Focalizar en los factores y elementos fundamentales del coaching.
  • Interiorización de procedimientos. Reflexión e introspección personal.
  • Dinámicas y tácticas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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