Doctorado de Coaching en Catamarca

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicol贸gico y humanista, que dispone de un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos m谩s avanzados de coaching, la ejecuci贸n y el an谩lisis permanente posibilitan a los participantes un desarrollo continuo.

En el programa se invita a los estudiantes a incursionar en las diversas t茅cnicas e impulsar un acercamiento al coaching, en base al estudio de una vasta serie de modelos y aproximaciones.

El curso ofrece una visi贸n psicol贸gica que posibilita profundizar en el conocimiento de uno mismo y en el de los dem谩s. El objetivo es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Doctorado de Coaching en Catamarca Coaching

  • Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y desempe帽o del Coaching.
  • Identificar fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Modificar costumbres y gesti贸n de costumbres.
  • Definir prop贸sitos y Plan de Acci贸n.
  • Aprender a manejar las herramientas b谩sicas del Coaching.
  • Programaci贸n Neuroling眉铆stica (PNL) usada en Coaching.
  • Utilizaci贸n adecuada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gesti贸n.
  • Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
  • Realizar procedimientos 铆ntegros de Coaching para un destacado desarrollo personal y profesional.
  • Hacer procesos 铆ntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Potenciar la gesti贸n del cambio, comunicaci贸n, soluci贸n de problemas y motivaci贸n con t茅cnicas de coaching.
  • Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee en un grado pr谩ctico.
  • Usar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
  • Desarrollar procedimientos de Coaching grupales.

Metodolog铆a

Pr谩ctica. Buscamos la participaci贸n personal del alumno para una m谩s profunda asimilaci贸n y mejora en el proceso del aprendizaje. El estudiante experimenta las din谩micas, con el prop贸sito de luego desarrollar la formaci贸n que se necesita y aplicarla en su contexto laboral. S贸lo luego de la propia vivencia es posible una perspectiva general de la aplicaci贸n de estas estrategias.

La Ense帽anza se ofrece mediante la realizaci贸n por parte del alumno de actividades vinculadas con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participaci贸n en actividades individuales y/o grupales. El prop贸sito es que el estudiante obtenga habilidades de manera r谩pida y con una l贸gica aplicada.

La Capacitaci贸n pr谩ctica consiste en actividades individuales de pr谩cticas previas en clases y monitoreadas por un facilitador. El prop贸sito es que el estudiante adquiera soltura en desarrollos pr谩cticos antes de casos reales.

Pr谩cticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo el monitoreo de un tutor el estudiante tendr谩 que enfrentarse por s铆 mismo a situaciones ver铆dicas. Tras esto deber谩 hacer un resumen de sus experiencias y otorgar una visi贸n personal del coaching. Deber谩 entregarlo por escrito y mediante una presentaci贸n oral a los miembros del claustro de evaluaci贸n. El objetivo es que el alumno obtenga experiencia y soltura para desarrollar su labor.

Campus On-line: Tanto en capacitaci贸n presencial como en formaci贸n on line el estudiante cuenta con un aula virtual disponible todo el tiempo. El prop贸sito es acomodarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a las necesidades del alumno.

Tutor铆as: Todo alumno tiene asignado un tutor desde el comienzo del ramo. El tutor velar谩 por la unidad y buena asimilaci贸n del material y, apoyar谩 en todo principalmente en la parte de pr谩cticas. El alumno recibir谩 de 6 a 12 horas de ayudant铆as. La meta es que el estudiante sea guiado por un especialista en transcurso de su formaci贸n.

Algunas de las t茅cnicas pedag贸gicas utilizadas en el posgrado son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamizaci贸n en grupo.
  3. Casos pr谩cticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual.
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento personalizado.
  7. Pr谩cticas reales.

Candidatos ideales al postgrado

  1. Egresados y Titulados universitarios.
  2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la gesti贸n p煤blica o de la empresa privada.
  3. Personal de recursos humanos, del 谩mbito comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la empresa, instituciones y organismos p煤blicos.
  4. Ejecutivos o administradores que deseen incluir los recursos y las habilidades del coaching para impulsar de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, de la organizaci贸n y del nivel de negocio o actividad.
  5. Colaboradores o que pertenecen al tercer 谩rea.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educaci贸n, en todos sus niveles y derivadas.
  8. Personas que deseen transformar el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios
  9. Personas que quieran incluir el coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Catamarca Coaching

Requisitos del postgrado

No se fijan requerimientos espec铆ficos de admisi贸n. Sin embargo, se valorar谩 la titulaci贸n de acceso (son preferentes las titulaciones en econom铆a,, derecho e ingenier铆as), la asociaci贸n profesional a compa帽铆as de cualquier tipo o a entidades financieras, el inter茅s por los contenidos del postgrado y la superaci贸n de la prueba de admisi贸n (revisi贸n del curr铆culum y realizaci贸n de entrevista ).

Unidades a tratar

Orientaci贸n al progreso continuo.

  • Ciencias del lenguaje.
  • Conectividad de la ling眉铆stica y el coaching.
  • Las preguntas en el proceso del coaching.
  • El arte de la pregunta poderosa.
  • Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y som谩tica.
  • Descripci贸n e introducci贸n hist贸rica.
  • De qu茅 manera se usa. El eneagrama y el coaching.
  • Neurociencia y coaching.
  • La neurociencia y el mundo de las conexiones.
  • La plasticidad cerebral.
  • Perspectiva del coaching y uso de la neurociencia.
  • La inteligencia creativa.
  • Bases de la direcci贸n en las empresas.
  • El brand coaching.
  • El coaching, el 谩rea de publicidad y el neuromarketing.
  • Grupos de inter茅s en el fomento de la RSC: relaci贸n ONG y/o empresa.
  • Contexto y entorno de trabajo en la compa帽铆a.
  • Herramientas y t谩cticas cuantitativos para el acompa帽amiento al momento de tomar determinaciones.
  • S铆ntesis de aplicaci贸n al coaching.
  • Aplicaci贸n del coaching sobre el esquema de gesti贸n por habilidades.
  • Tratamiento de informaci贸n, an谩lisis descriptivo, medidas de s铆ntesis y de variabilidad.
  • Utilizaci贸n del enfoque bivariable como modelo predictivo y de estudio de resultado.
  • Esquemas multivariables.
  • Contraste y validaci贸n de hip贸tesis. pruebas simples de contraste. significaci贸n y porcentaje de error.
  • Uso de paquete inform谩tico. Funci贸n “solve” EXCEL y Office Project.
  • An谩lisis y resultado de la actuaci贸n. Medios financieros de medida 煤tiles en el proceso de coaching.
  • Mercadeo y comercializaci贸n del coaching.
  • Mercadeo Escencial focalizado en el coaching.
  • Descripci贸n del medio y de la oportunidad.
  • Productividad: el coaching como creador de valor a帽adido.
  • Indicadores cuantitativos: herramientas de seguimiento del proceso.
  • Posicionamiento y sello personal.
  • Establecimiento de precios.
  • Enfoques contractuales coach-cliente-promotor.
  • Investigaci贸n de perfil personal-profesional: competencias clave.
  • Enfoque para profesores.
  • Formulaciones legales: regulaci贸n legal y analog铆as.
  • Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jur铆dicas y el estatuto de los trabajadores.
  • Aplicaciones avanzadas en 谩mbitos de referencia.
  • Descripci贸n de una postura profesional.
  • Potenciaci贸n del talento del deportista.
  • Herramientas para la mejora del rendimiento.
  • Planteamiento para estudiantes y familia.
  • Palancas y suportes (internos y externos).
  • Factores econ贸micos y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, prop贸sito e indicadores.
  • La gesti贸n cl铆nica.
  • Aplicaci贸n y casos en el 谩mbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
  • Outdoor training.
  • Aplicaci贸n y casos.
  • Focalizar en los factores y elementos fundamentales del coaching.
  • Interiorizaci贸n de procedimientos. Reflexi贸n e introspecci贸n personal.
  • Din谩micas y t谩cticas de escucha activa, ejercicios de proyecci贸n y anclaje.

驴Ya hiciste este posgrado? Cuenta como fue tu experiencia acad茅mica y haz m谩s f谩cil a otras personas a elegir.



Califica el contenido de este Posgrado o Artículo:
0 / 5 (0 votos)



Deja un comentario

Tu direcci贸n de correo electr贸nico no ser谩 publicada. Los campos obligatorios est谩n marcados con *