Doctorado de Coaching en Casanare

El Master otorga una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, utilizar lo máximo de las habilidades naturales de cada uno, aprender sobre uno mismo como coach gracias a la supervisión y la convivencia con otros estudiantes experimentados en este campo.

Doctorado de Coaching en Casanare Coaching

El Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal no sólo está orientado a traspasar información, sino también a generar más opciones de ser y de hacer. Además de dar herramientas, se pretende preparar expertos capaces de usarlas.

Los objetivos específicos de la carrera son:

  • Preparar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica avanzada.
  • Incorporar una metodología eficaz que permita llevar a cabo procesos de coaching profesional.
  • Promover el dominio de las formulas de coaching, a través de prácticas y el acceso a retroalimentación de alto nivel.
  • Ahondar en dimensiones fundamentales de la persona y en el desarrollo de las aptitudes comunicacionales, analíticas y emocionales.
  • Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
  • Identificar y acotar otras disciplinas que usan herramientas convergentes con las utilidades en coaching.
  • Generar una comunidad educativa duradera, entre los participantes. Desarrollo de la carrera como referente laboral.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal se apoya en varias herramientas que son producto del análisis e originalidad aplicada. Cabe mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son una parte importante de la malla y en ellas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un procedimiento de formación de coaching real.

Por último, cada estudiante finaliza su propio plan de desarrollo personal y transferencia de conocimiento. Todo el procedimiento perdura en el tiempo, mediante la creación de una red de expertos en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Clases en el aula


  • Exposición teórica por módulos.
  • Metodología práctica y vivencial.
  • Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en diferentes ámbitos.
  • Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es el postgrado

  1. Licenciados y diplomados universitarios.
  2. Personal administrativo y / o con mando, con gente a su cargo, de la administración pública o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la empresa, instituciones y organismos públicos.
  4. Ejecutivos o administradores que deseen incluir los recursos y las habilidades del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, de la empresa y del nivel de negocio o labor.
  5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer área.
  6. Profesionales de la educación, en todos sus niveles y derivadas.
  7. Personas que quieran transformar el coaching en su actividad o expandir la oferta de servicios
  8. Personas que deseen incluir el coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en Casanare Coaching

Requisitos del postítulo

Formación necesaria

  • Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
  • Profesionales que acrediten experiencia laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones requeridas.
  • Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
  • Alumnos de último curso de los estudios citados para destinatarios.

Temario

Orientación a la mejora continua.

  • Temas introductorios y principales del coaching.
  • Universo del coaching.
  • Presentación y razón del aprendizaje.
  • ¿A quienes se dirige?
  • De qué forma los aprenderemos?
  • Vínculo y diferencia con otras especialidades.
  • Origen y evolución.
  • El desafío de la enseñanza en la nueva sociedad.
  • La organización como sistema dinámico: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Gestión de la conducta humana: liderazgo individual y profesional.
  • Actitud: situaciones de crisis individual y laboral. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
  • La comunicación y el coaching.
  • Metacomunicación.
  • Competencias comunicacionales.
  • La ontología del coaching.
  • Aptitudes críticas del coach.
  • Escucha activa.
  • El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
  • Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelos mentales.
  • Fases de la conversación en el coaching.
  • Temas de enfoque avanzado en el conocimiento del Coaching.
  • Principios rectores y competenciales.
  • La esencia del proceso.
  • aptitudes críticas del coach: las tácticas profesionales del coach y el elemento humano.
  • Actitudes y papel del coach.
  • Definición y progreso del cambio personal.
  • Exposición de objetivo.
  • Opciones y recursos.
  • Fases de la conversación.
  • Reaprendizaje y feedback.
  • Plan de actuación.
  • Monitoreo y resultados: progresión y movimientos regresivos.
  • La conversación de coaching.
  • Metodología y objetivo.
  • Otorgar y obtener retroalimentación/Procesos de coaching real (40 horas de tutorías / prácticas).
  • Ventajas y limitaciones.
  • Otros recursos adicionales relacionados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades administrativas, solución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
  • Temas esenciales del planteamiento psicólogo-coach.
  • Desarrollos específicos.
  • El coaching en el mundo empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • Cómo mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
  • Coaching en el ámbito sanitario y en el trabajo social.
  • Caso práctico: utilización en determinadas enfermedades crónicas y/o situaciones de minusvalía.
  • Coaching para docentes.
  • Objetivos y beneficios.
  • Coaching para preparar hijos exitosos (relación familia-escuela).
  • Procedimiento de la relación de mentoring.
  • Coaching organizacional y coaching de equipo y sistemas.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Distintas tipologías de estructuración.
  • Identificación del sistema, grupo y equipo. Liderazgos.
  • Objetivo y técnicas.
  • Formulas y visión sistémica. El grupo como sistema en permanente desarrollo.
  • Predicción – transparencia – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
  • Enfoques y herramientas especializadas para el experto del Coaching.

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