Doctorado de Coaching en Badajoz

El Máster tiene una duración de cuatro semestres con en total 70 créditos, segmentados entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un procedimiento y opcionalmente prácticas en organizaciones en convenio con la institución). Su estructura modular posibilita a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo necesiten, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse a lo largo del curso, bajo la orientación de un tutor.

Objetivos

• Adquirir experiencia profesional en coaching.
• Utilizar y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación e identificar probabilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del procedimiento de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Casos Prácticos, metodología que a partir de la descripción de la situación de una empresa y su solución, permite convertir los conocimientos teóricos en competencias profesionales.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al alumno en sus prácticas.
• Exposición al grupo de los trabajos del curso y del trabajo final hecho.
• Debate pautado y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Posgrado en coaching ejecutivo y personal (mcep) se requiere:

1. Presentarse al 80% de las clases en cada ramo.
2. Entregar y exponer cada uno de los trabajos asignados.
3. Realizar la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las características predeterminadas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula on-line : Los cursos presenciales usan el aula on-line, como sitio de continuidad de las sesiones presenciales. El aula, como medio en línea para aprender, otorga múltiples medios para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de actividades.

El Aula General de la carrera es el sitio en el que los estudiantes hallarán la documentación de las asignaturas, en que podrán preguntar las actividades a realizar y entregarlas on-line, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios de cada ramo. Asimismo, el Aula permite acceder a distintos espacios de comunicación.

El Aula es el sitio en el que acceder a todo lo que necesitas saber que resulta relevante para el seguimiento del programa.

Dirigido a:

1. Egresados y Titulados de nivel superior.
2. Personal directivo y / o con mando, con personas a su cargo, de la gestión pública o privada.
3. Personal de recursos humanos, del sector comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
4. Ejecutivos o directivos que deseen incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, del organismo y del nivel de negocio o labor.
5. Colaboradores o que pertenecen al tercer área.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus niveles y derivadas.
8. Personas que quieran transformar el coaching en su profesión o expandir la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Personas que quieran incorporar los referentes del coaching para mejorar la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Estudiantes de último curso de los estudios citados.

Temario

Orientación al progreso continuo.
Clases de Supervisión Grupal: Exposición, análisis y seguimiento de casos de los estudiantes de diversas generaciones en tiempo real. Estos casos posibilitan a los alumnos que inician su camino como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de otros estudiantes con más trayectoria, antes de iniciar sus prácticas. Facilitan que el estudiante de forma práctica vaya incluyendo una metodología eficaz que le permitirá llevar a cabo procedimientos de Coaching personal.

Clases de Tutorías Grupal:Estas clases posibilitan aprender desde la experiencia el papel de Coach. Son sesiones reales en las que el alumno realizará sesiones reales y recibirá feedback del tutor y de sus compañeros para mejorar como futuro Coach. Ayudan en que el estudiante de manera práctica vaya incluyendo hábitos y estructuras internas efectivas que le permitirán interiorizar el manejo de sus competencias gracias al feedback de alto nivel que recibirá.

Prácticas con clientes
El alumno realizará procesos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El estudiante llevará a cabo al menos cuatro procedimientos completos para terminar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno realizará las lecturas fijadas, haciendo un trabajo correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El alumno hará trabajos individuales y/o grupales para fortalecer las habilidades obtenidas en los seminarios y en las prácticas.

Ayudantías personalizadas: Tutorías y seguimiento del avance del alumno en la realización de sus trabajos o consultar las interrogantes que surjan durante la enseñanza o al elaborar sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en la metodología del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para ahondar en temáticas propias de los estudiantes que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros donde se ahondará en recursos bibliográficos o temas relacionados. El alumno será parte del diálogo de las lecturas fijadas para las sesiones (6 clases a lo largo del ramo). Es un lugar de enriquecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los demás estudiantes y analizar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al llevar a cabo procedimientos de Coaching, ya sea para mejorar la praxis del profesional o para el progreso de sus clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de debate de contenido audiovisual donde el estudiante realizará el visionado de los videos establecidos (6 sesiones a lo largo del ramo). Es un lugar de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros alumnos y evaluar los usos que se puedan realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:Igual formato al módulo previo.

Sesiones de Mentoring En grupo: Igual formato al módulo anterior.

Prácticas con clientes: El alumno continuará con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la elaboración de la Tesis Final: Ayudantías y seguimiento del progreso del alumno en la realización de su Memoria Final o consultar las interrogantes que aparezcan a lo largo de la formación.

Elaboración de la Tesis Final: Los estudiantes, al finalizar los módulos harán un trabajo final o memoria, sobre el desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, junto con sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Master en coaching y liderazgo personal, la universidad prepara seminarios, congresos, etc.en los que podrás expandir tus conocimientos y conocer a más profesionales de gran interés para tu desarrollo profesional y personal. Estas actividades y encuentros se prolongarán ya finalizado el programa académico con el propósito de reforzar los vínculos establecidos entre los participantes y con ánimo de mantener una enseñanza continuada y crear condiciones para que surjan futuros proyectos y colaboraciones.