Doctorado de Coaching en Ahuachapán

El Posgrado dura dos años con en total 60 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, memoria de un procedimiento y opcionalmente prácticas en organizaciones en convenio con la universidad). Su estructura modular posibilita a los alumnos que por cuestiones familiares o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las clases de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo individual que tiene que hacerse durante el programa, bajo la supervisión de un profesor.

Características

• Enfocado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las aptitudes críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en los casos más comunes del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
• Acuerdos con diferentes entidades para la colaboración en el desarrollo de la práctica.
• Sesiones gratis y pagadas.
• Privacidad de los nombres y referencias de identidad de todos los coachees externos.

Este método de aprendizaje te aporta, además de las habilidades del Programa del Posgrado, la capacidad en la gestión de datos relevantes y su uso, mejora en la habilidad de estructuración, mejora en la búsqueda de soluciones, y el dominio de las nuevas tecnologías de las comunicaciones. Todas ellas, competencias fundamentales, en un entorno tan competitivo y dinámico como el actual mundo empresarial.

Prácticas

• Asesoría individual al alumno en la realización de sus prácticas.
• Exposición a los compañeros de los trabajos del programa y del proyecto final hecho.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Máster en coaching ejecutivo y personal es necesario:

1. Asistir al 80% de las clases en cada ramo.
2. Entregar y exponer todos los trabajos asignados.
3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada una de las partes con las cualidades predeterminadas (dimensión, calificación y presentación).
4. Realizar y pasar cada uno de los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus virtual : Los cursos presenciales utilizan el campus virtual, como espacio de continuación de las sesiones presenciales. El aula, como medio virtual de aprendizaje, ofrece múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de actividades.

El Aula General de la carrera es el sitio en que los participantes hallarán la documentación de los ramos, en que podrán consultar las asignaciones a realizar y entregarlas on-line, solicitar las notas y acceder a los calendarios de la carrera. Asimismo, el Aula Global permite acceder a distintos espacios comunicacionales.

El Aula será el sitio en el que acceder a toda la información relevante para el seguimiento del posgrado.

Orientado a:

• Titulados de estudios superiores que desean complementar su formación con un postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales técnicos que enfrentan una nueva labor como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Profesionales que desean respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como gestores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su trabajo en Administración de Empresas.

Requisitos

Formación requerida

• Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios.

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención del coach.
• Potenciación de las principales aptitudes.
• Clases de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional.
• Procedimiento relacional.
• Aspectos clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del modelo más apropiado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Seis focos acerca del coaching.
• Proyecciones del cambio organizacional.
• Repetición en las empresas.
• Articulando la proposición de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de un análisis sobre la práctica y la teoría del coaching, desarrollándose en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se lleva a cabo en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Equipos y Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Grupos y supuestos esenciales.
• Repetición y cambio.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica profesional.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Plan sobre la práctica del Coaching consiste en el desarrollo redactado de un trabajo de investigación en relación a la experiencia del coaching y se desarrolla en paralelo.

El Coaching es un mercado con muchas posibilidades. En este mismo momento puedes empezar a crecer como profesional. Deja atrás tus temores y supera el desafío.