Diplomado de Coaching en San José de Mayo

El Magister dura cuatro semestres con un total de 65 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas ( mentoring, memoria de un proceso y opcionalmente prácticas en organizaciones con convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los alumnos que por cuestiones de tipo familiar o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse a lo largo del programa, con la supervisión de un tutor.

Características

• Orientado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las aptitudes críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más habituales de la práctica del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
• Acuerdos con diferentes entidades para la cooperación en el desarrollo de la práctica.
• Sesiones gratuitas y de pago.
• Privacidad de los nombres y referencias de identidad de cada uno de los coachees externos.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos el trabajo personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el proceso del aprendizaje. El alumno experimenta las dinámicas, para poder luego adquirir la formación necesaria y aplicarla en su entorno laboral. Solamente después de la vivencia misma es posible una perspectiva holística e integral de la utilización de estas estrategias.

La Enseñanza se imparte a través de la realización de parte del estudiante de actividades relacionados con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en dinámicas individuales y/o grupales. La meta es que el estudiante obtenga conocimientos de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en ejercicios individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en desarrollos prácticos antes de la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del curso. Bajo el monitoreo de un profesor el alumno deberá enfrentarse a situaciones reales. Tras ello tendrá que hacer un resumen de sus experiencias prácticas y dar una visión personal del coaching. Tendrá que presentarlo por escrito y por medio de una exposición oral a los integrantes del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno adquiera experiencia para desarrollar su labor.

Aula On-line: Tanto en formación presencial como en enseñanza on line el estudiante dispone de un campus virtual disponible todo el tiempo. El objetivo es adaptarse de la mejor manera posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Todo alumno tiene asignado un tutor a partir del inicio del curso. El tutor velará por la unidad y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo especialmente en la fase de prácticas. El alumno tendrá de 6 a 12 horas de ayudantías. El objetivo es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista durante su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización grupal.
3. Casos prácticos individuales y grupales.
4. Ensayo conductual (role – playing).
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo individualizado.
7. Prácticas reales.

Dirigido a:

El Posgrado está orientado para quienes aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación prestigiosa y estudio de las teorías y conceptos más avanzados acerca del tema. Además se dirige a profesionales que deseen impulsar el desarrollo de sus empresas a través de la práctica del coaching.

Requisitos

No se establecen requisitos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la asociación profesional a compañías de cualquier tipo o a entidades financieras, el interés por los contenidos del posgrado y la superación del exámen de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Principales temas

Orientación a la mejora continua.
Sesiones de Supervisión En grupo: Presentación, evaluación y monitoreo de casos de los alumnos de diversas promociones en tiempo real. Estos casos posibilitan a los alumnos que comienzan su camino como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de compañeros con más conocimientos, antes de iniciar sus prácticas con clientes reales. Facilitan que el alumno de forma práctica vaya incluyendo una metodología efectiva que le permitirá realizar procedimientos de Coaching individual.

Clases de Tutorías En grupo:Estas sesiones permiten aprender a partir de la experiencia el rol de Coach. Son sesiones en las que el alumno realizará sesiones reales y obtendrá retroalimentación del mentor y de otros estudiantes para mejorar como futuro Coach. Ayudan en que el estudiante de manera práctica vaya incorporando costumbres y estructuras efectivas que le harán posible interiorizar el manejo de sus competencias gracias al feedback de calidad que recibirá.

Prácticas con clientes
El estudiante hará procedimientos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El alumno realizará al menos tres procesos completos para finalizar este modulo.

Lectura videos:El alumno realizará las lecturas fijadas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante hará los trabajos individuales y/o grupales para fortalecer las habilidades obtenidas en los seminarios y en las prácticas.

Tutorías personalizadas: Ayudantías y seguimiento del progreso del alumno en la elaboración de sus asignaciones o preguntar las dudas que surjan durante la enseñanza o al elaborar sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en los métodos del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en temáticas propias de los alumnos que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Debate de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros en qué parte se ahondará en recursos bibliográficos de coaching o temas relacionados. El alumno será parte del debate de las lecturas fijadas para las sesiones (seis sesiones durante el ramo). Es un lugar de enriquecimiento mutuo aprovechando los puntos de vista de los demás estudiantes y analizar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procesos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el progreso de sus clientes.

Debate de películas o cine-forum: Sesiones de debate de material audiovisual donde el estudiante hará el visionado de los videos establecidos (seis sesiones a lo largo del ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros estudiantes y analizar los usos que se puedan realizar a la hora de efectuar procesos de Coaching, así sea para enriquecer la práctica del profesional o para el desarrollo de sus clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:Igual formato al módulo anterior.

Sesiones de Mentoring En grupo: Igual formato al módulo anterior.

Prácticas con clientes: El estudiante continuará con sus prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la elaboración de la Memoria Final: Tutorías y monitoreo del avance del alumno en la elaboración de su Memoria Final o consultar las interrogantes que aparezcan durante la enseñanza.

Creación de la Memoria Final: Los estudiantes, al terminar los dos módulos harán un trabajo final o memoria, acerca de sus prácticas, acompañados por sesiones de ayudantías.

De manera paralela al desarrollo del Posgrado en coaching y liderazgo personal, la universidad organiza seminarios, congresos, entre otros.en los que tendrás la posibilidad de expandir tus conocimientos adquiridos y conocer personas de interés para tu crecimiento profesional y personal. Estas actividades y encuentros se prolongarán una vez completado el programa terminada la carrera con la intención de reforzar los lazos establecidos entre los participantes y con el propósito de mantener una enseñanza continuada y crear situaciones para que aparezcan futuros proyectos y colaboraciones.

¿Realizaste este posgrado? Cuenta tu experiencia académica y haz más fácil a otras personas a elegir.