Diplomado de Coaching en Rubi

El Magister permite a los participantes abarcar la teoría, la reflexión y la práctica del coaching, con el objetivo de favorecer su crecimiento como profesionales.

El curso ayuda también a formar una comunidad entre los alumnos y los profesores, aprendiendo mediante una mezcla de jornadas presenciales, práctica reflexiva, investigación y supervisión.

El Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal no solamente se encuentra orientado a transmitir contenido, sino también a generar más posibilidades de ser y de hacer. Además de otorgar bases, se pretende formar expertos capaces de usarlas.

Los propósitos específicos del programa son:

• Formar a profesionales del coaching, con base conceptual y práctica avanzada.
• Incorporar una metodología eficaz que posibilite llevar a cabo procesos de coaching profesional.
• Promover la interiorización y el manejo de las herramientas de coaching, por medio de la realización de prácticas y el feedback de alto nivel.
• Ahondar en dimensiones clave de la persona y en el desarrollo de las habilidades comunicativas, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Identificar y acotar otras disciplinas que usan herramientas correspondientes con las utilidades en coaching.
• Generar una comunidad de aprendizaje sostenida en el tiempo, entre los estudiantes. Desarrollo de la carrera como referente laboral.

Este método para aprender te aporta, además de los conocimientos del Programa del Posgrado, la habilidad en la gestión de datos relevantes y su análisis, una gran habilidad de estructuración, mejora de las actitudes en la búsqueda de soluciones, y el manejo de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas, habilidades fundamentales, en un medio tan competitivo y variable como el actual mundo comercial.

Prácticas

• Asesoría individual al alumno en sus prácticas.
• Presentación a los compañeros de las asignaciones del posgrado y del proyecto final hecho.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Posgrado es necesario:

1. Asistir al 80% de las clases de teoría y práctica.
2. Entregar y presentar todos los trabajos asignados.
3. Realizar la correspondiente monografía o proyecto aplicado a cada parte con las características establecidas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Realizar y aprobar todos los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El campus on-line : Los cursos presenciales usan el campus on-line, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales. El aula, como medio en línea para aprender, otorga múltiples recursos para impulsar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de actividades.

El Aula Global de la carrera será el espacio en que los estudiantes hallarán la documentación de los ramos, en que podrán preguntar las asignaciones a realizar y hacer la entrega en línea, consultar las calificaciones y revisar los calendarios de la carrera. Asimismo, el Aula permite acceder a diferentes espacios de comunicación.

El Aula Global es el sitio en el que acceder a toda la información relevante para el programa.

¿Quienes pueden tomar este postgrado?

Está pensado para profesionales que busquen alcanzar el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la obtensión y mejora de las habilidades clave que les posibiliten desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre ellos se encuentran:

• Coaches que quieran potenciar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que quieran completar su formación en coaching y materias afínes.
• Directivos y profesionales de entidades financieras que quieran especializar su carrera profesional hacia el coaching y/o impulsar y promover una conciencia de coaching en sus empresas. Dichos ejecutivos podrían pertenecer tanto al ámbito de RRHH como ser directivos de línea o división.

Requisitos del postítulo

Para participar en este Posgrado, los estudiantes deberán contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Materias a tratar

• Utilización de las capacidades sociales como comunicación efectiva.
• Técnicas para potenciar la autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Expresión y recepción de ideas y sentimientos opuestos a otros.
• De qué manera hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• De qué manera manifestar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
• Saber decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Tácticas para solución de conflictos.
• Coordinar reuniones efectivas.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿Cómo aprendemos y nos comunicamos por medio de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como táctica para enriquecer la comunicación y eliminar las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Potenciación de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva a través de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a lo largo del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de tácticas para: equilibrio emocional, motivación, creatividad, incrementar la confianza en uno mismo, resolución de problemas, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Identificar objetivos y sentidos de existencia.
• Técnicas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y proyecto de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades que se esconden más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos impiden llegar a la armonía personal.
• Táctica para incrementar la seguridad mediante creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Técnicas para un diálogo interno equilibrado a través del silencio, la meditación, observación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del entorno y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer metas, éxitos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en la vida.
• Técnicas para ser alguien de acción.
• presentaciones eficaces.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Uso de la voz y prevención de los agentes que perjudican la voz.
• Cómo superar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Preparación de conferencias improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca individual.
• Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con directivos en coaching.
• Cómo medir los resultados para revisar el efecto del proceso de coaching.
• El beneficio de la mejora para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, entre otros.
• Medios para adquirir experiencia.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Incorporar el coaching a los demás procesos de la empresa.
• El valor añadido diferenciador como coach.

El Coaching es un mercado con grandes posibilidades de expansión. Puedes empezar a mejorar como profesional. No tengas miedo y enfrenta el desafío.