Diplomado de Coaching en Rota

El Master en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que cuenta con un grupo docente de reconocido prestigio. El manejo de los métodos más actuales de coaching, la práctica y la reflexión frecuente permiten a los participantes un aprendizaje continuo.

En el curso se invita a los participantes a explorar las diversas metodologías e impulsar un acercamiento al coaching, basándose en el estudio de una vasta gama de modelos y aproximaciones.

El programa brinda una perspectiva psicológica que permite profundizar en el entendimiento de uno y en el de los demás. La meta es desarrollar la habilidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio a través del coaching.

El Magister en Coaching Ejecutivo y Personal no solamente se encuentra orientado a traspasar contenido, sino que también a articular nuevas posibilidades de ser y de hacer. Aparte de dar herramientas, se procura preparar a profesionales capaces de usarlas.

Los propósitos del programa son:

• Preparar a profesionales del coaching, con base teorica y práctica.
• Incorporar una estructura efectiva que posibilite llevar a cabo procedimientos de coaching profesional.
• Promover la interiorización y el dominio de las herramientas de coaching, por medio de la realización de prácticas y el retroalimentación de calidad.
• Profundizar en dimensiones fundamentales del estudiante y en el desarrollo de las habilidades comunicacionales, analíticas y emocionales.
• Formar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
• Reconocer y acotar otras disciplinas que utilizan herramientas convergentes con las utilidades en coaching.
• Crear una comunidad educativa duradera, entre los participantes. Desarrollo del programa como referente profesional.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal se apoya en varias herramientas que son fruto de la investigación e innovación aplicada. Es importante mencionar el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesorado.

Las prácticas son parte fundamental de la carrera y en ellas se trabaja internamente con otros compañeros, y con personas externas para realizar un proceso para establecer coaching real.

Finalmente, cada estudiante finaliza su propio proyecto de crecimiento personal y traspaso de los aprendizajes. el procedimiento perdura en el tiempo, mediante la formación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien es este postgrado

• Titulados universitarios que buscan ampliar sus estudios con un postgrado de Administración de Empresas.
• Especialistas en áreas técnicas que enfrentan un nuevo rol como responsables de implementación de nuevas divisiones.
• Expertos que persiguen respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como administradores.
• Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos mínimos del postgrado

No se establecen requisitos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la vinculación profesional a empresas de cualquier tipo o a entidades financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la superación de la prueba de ingreso (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Resumen de los contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Temas introductorios y fundamentales del coaching.
• Universo del coaching.
• Escenarios y beneficios identificados.
• Propósito y expectativas.
• ¿Cómo los aprenderemos?
• Correlación y diferencia con otras especialidades.
• Origen y evolución.
• Coaching individual.
• Formas de coaching.
• Intervención para el desarrollo de la persona, la empresa y el negocio.
• Actitud: situaciones de crisis individual y profesional. la persecución del sentido en la vida y en el trabajo.
• Lenguaje, comunicación y modelos.
• Metacomunicación.
• Competencias conversacionales.
• Formulas e instrumentos de respaldo/evaluación del coaching: feedback, 360º, pruebas de evaluación de personalidad.
• Aptitudes críticas del coach.
• Actos del habla.
• La mayéutica y el coaching.
• Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Claves para el éxito: actitudes básicas y retos del coach.
• Inventario de aptitudes esenciales.
• La base del proceso.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al papel de coach.
• Actitudes y papel del coach.
• El proceso de coaching y su utilización.
• Descripción de propósito.
• Alternativas y medios.
• Fases de la conversación.
• Reaprendizaje y feedback.
• Plan de actuación.
• Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos.
• La conversación de coaching.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Otorgar y obtener retroalimentación/Procesos de coaching real (50 horas de tutorías / prácticas).
• Ventajas y limitaciones.
• Otros recursos adicionales vinculados y útiles en el coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes administrativas, solución de problemas, mejora de la autoestima, manejo del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Aspectos esenciales del enfoque psicólogo-coach.
• Estructura y planteamiento: la mayéutica y el coaching impartidos a distintos aspectos.
• Coaching en materia empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• Cómo mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
• Coaching en el sector sanitario y en el trabajo social.
• Coaching en el sector de la educación.
• Coaching para docentes.
• Objetivos y beneficios.
• Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
• Procedimiento de la relación de mentoring.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Coaching interno vs mentoring.
• Confianza – autoconocimiento – definición de metas – acción – resultado.
• Detección del sistema equipo. Liderazgos.
• Enfoque al coaching de grupos.
• Esquemas del proceso y criterios fundamentales.
• Predicción – claridad – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Enfoques y funciones avanzadas para el profesional del Coaching.

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