Diplomado de Coaching en Misiones

El Master en coaching ejecutivo permite a los alumnos integrar la teoría, la reflexión y la ejecución del coaching, con el propósito de favorecer su crecimiento como coaches profesionales.

El posgrado ayuda también a crear una comunidad entre los estudiantes y los docentes, aprendiendo por medio de una combinación de jornadas presenciales, práctica e investigación.

Propósitos

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Aplicar y potenciar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación y reconocer probabilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del procedimiento de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas reales.

Metodología

Práctica. Buscamos la participación personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el rendimiento del aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, para poder luego adquirir la formación que se necesita y aplicarla en su contexto laboral. Sólo luego de la propia vivencia se logra una perspectiva holística e integral de la utilización de estas estrategias.

La Formación se ofrece mediante la realización por parte del alumno de actividades relacionados con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. La meta es que el estudiante obtenga habilidades de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Enseñanza práctica consiste en ejercicios individuales de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El propósito es que el estudiante obtenga soltura en éstos antes de casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como elemento final del curso. Bajo el monitoreo de un profesor el alumno tendrá que enfrentarse a situaciones reales. Tras esto tendrá que hacer una sinopsis de sus experiencias prácticas y dar una visión personal del coaching. Tendrá que entregarlo redactado y por medio de una exposición oral a los miembros del claustro de evaluación. El objetivo es que el alumno adquiera experiencia para desarrollar su labor.

Aula Virtual: Tanto en capacitación presencial como en enseñanza on line el estudiante cuenta con un aula on-line disponible todo el tiempo. El propósito es adaptarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del estudiante.

Ayudantías: Todo estudiante tiene asignado un tutor desde el inicio del curso. El tutor velará por la unidad y buena asimilación de los contenidos y, sobre apoyará en todo principalmente en la parte de prácticas. La persona tendrá entre 4 y 10 horas de ayudantías. La meta es que el alumno sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas usadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Actividades de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y grupales.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento personalizado.
7. Prácticas reales.

Candidatos ideales al posgrado

1. Egresados y Titulados universitarios.
2. Personal administrativo y / o con mando, con personal a su cargo, de la administración pública o de la empresa privada.
3. Personal de recursos humanos, del ámbito comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, instituciones y organismos públicos.
4. Empresarios o administradores que deseen incluir los recursos y las habilidades del coaching para promover de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, de la organización y del nivel de emprendimiento o actividad.
5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer sector.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación y la enseñanza, en todos sus niveles y derivadas.
8. Quienes quieran convertir el coaching en su ocupación o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Personas que deseen incorporar el coaching para mejorar la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los alumnos deberán contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Materias a tratar

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Introducción a la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Focos del coaching.
• Tipos de intervención.
• Potenciación de las principales aptitudes.
• Clases de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional.
• Proceso relacional.
• Aspectos clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Elección del modelo más adecuado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Comprendiendo las organizaciones.
• Ocho focos en el contexto del coaching.
• Proyecciones del cambio organizativo.
• Repetición en las organizaciones.
• Terminando la relación de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo consiste en el desarrollo redactado de un análisis acerca de la práctica y la teoría del coaching, desarrollándose en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se realiza en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Equipos y Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Grupos y supuestos esenciales.
• Ciclo de vida.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Promoviendo una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica del coach.
• Terminando la relación de coaching.
• Proyecto sobre la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un trabajo de investigación en torno a la experiencia del coaching y se realiza en paralelo.