Diplomado de Coaching en Bolivar

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un enfoque psicológico y humanista, que dispone de un grupo docente internacional de reconocido prestigio. El manejo de los métodos más avanzados de coaching, la práctica y el análisis permanente permiten a los alumnos un aprendizaje continuado.

En el curso se incentiva a los estudiantes a incursionar en las diversas metodologías y desarrollar un acercamiento propio al coaching, en base al conocimiento de una vasta serie de esquemas y aproximaciones.

El curso brinda una perspectiva psicológica que permite profundizar en el entendimiento de uno y en el de los demás. El objetivo es potenciar la habilidad para partir y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

Características

• Orientado a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
• Focalización en las aptitudes críticas.
• Desarrollo de aplicaciones enfocadas en los casos más habituales del coaching.
• Enfoque a la acción e indicadores de procedimiento.
• Acuerdos con diferentes entidades para la colaboración en el desarrollo de la práctica.
• Sesiones gratis y pagadas.
• Confidencialidad de los nombres y referencias de identidad de cada uno de los coachees externos.

Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, contempla una formación sistemática, orientada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una enseñanza especializada, destinada a desarrollar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, centrada en Coaching personal y un trabajo profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza potencia las técnicas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y brinda especial atención al desarrollo de habilidades y actitudes.

El Magister permite preparar profesionales del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y a la vez con un elevado nivel de oficio y calificación técnica.

Se trata de un magíster diferencial, ya que aparte de un trabajo sistemático para estudiar las formulas iniciales y avanzadas del coaching, facilita un alto nivel de competencias, confianza, visión y experiencia en esta especialidad. Sin embargo, explora en detalle los referentes del medio conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un conocimiento exhaustivo y líder de la materia y posibilita, a través de su metodología, planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, el desarrollo de una perspectiva integral. De esta forma, también crea un alto crecimiento en su competencia intuitiva.

Todo ello se da en un esquema de profundización en la práctica.

Para quien es este postgrado

El Magister está dirigido a:

1. Personas de cualquier ámbito profesional interesados en desarrollarse en una nueva profesión para el desarrollo de personas a través de la metodología del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, interesados en conocer los distintos esquemas de liderazgo de personas mediante Coaching.
3. Psicólogos, mediadores, psicopedagogos, profesores que quieran participar en su desempeño profesional desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y lograr resultados más personalizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una base personalizada como es el Coaching para aprender y lograr los cambios que les permitirán lograr sus sueños.

Requisitos del postítulo

No se establecen requerimientos especiales de admisión. No obstante, se valorará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a compañías o a entidades comerciales, el interés justificado por la temática del postgrado y la aprobación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Uso de las capacidades sociales como comunicación eficaz.
• Técnicas para aumentar el autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y mejorar la interacción social.
• Inteligencia social.
• Modos comunicacionales asertivos.
• Cómo hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• De qué manera manifestar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
• Saber decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Técnicas para resolver conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Aplicación de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿Cómo fomentar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como técnica para mejorar la comunicación y eliminar las interferencias.
• ¿De qué manera desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Potenciación de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de creación de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Diseño de estrategias para: balance emocional, motivación, incrementar la confianza en si mismo, solución de imprevistos, eliminar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Identificar propósitos y sentidos de existencia.
• Estrategias transpersonal.
• Diseñar un Plan de Acción y plan de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Localizar las necesidades detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que nos alejan de satisfacer nuestras necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos impiden alcanzar la armonía.
• Estrategia para incrementar la seguridad a través de las creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Estrategias para un diálogo interno armónico a través del silencio, la meditación, observación, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del entorno y superación de entornos hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer propósitos, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en la vida personal y profesional.
• Tácticas para ser un individuo de acción.
• presentaciones efectivas.
• Componentes esenciales para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Uso de la voz y prevención de los elementos que perjudican la voz.
• Cómo eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Elaboración y pronunciación de un discurso.
• Práctica de conferencias improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones efectivas.
• Medición del proceso de coaching y sello individual.
• Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con directivos en coaching.
• De qué manera medir los resultados para ver el efecto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el entorno directivo: los grupos de trabajo, la propia estructuración, etc.
• Medios para obtener experiencia.
• ¿A qué clientes me dirijo y cómo buscarlos?
• Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Integrar el coaching a distintos procesos de la organización.
• El valor añadido único y diferenciador como coach.

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