Posgrado de Coaching en Talcahuano

El Magister dura cuatro semestres con un total de 65 créditos, distribuidos entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, mentoring, memoria de un proceso y opcionalmente prácticas en empresas con convenio con la institución). Su estructura modular permite a los alumnos que por cuestiones de tipo familiar o de trabajo lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en dos años académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo personal que debe hacerse a lo largo del curso, con la supervisión de un profesor.

• Desarrollar las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Modificar costumbres y gestión de costumbres.
• Definir metas y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Potenciar principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Llevar a cabo procesos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional.
• Hacer procedimientos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, solución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching en equipo.

Metodología

El programa del Magister significa una formación sistemática, enfocada a la profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una enseñanza especializada, con el propósito de potenciar las actitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, centrada en un trabajo de Coaching personal y profesional supervisado.

La metodología de enseñanza fortalece las técnicas de simulación, role playing, monitoreo y comentario de casos, y da más atención a la formación de habilidades y actitudes.

El Máster pretende formar expertos del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y al mismo tiempo con un alto nivel de oficio y cualificación técnica.

Se trata de un posgrado diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para conocer las formulas básicas y avanzadas del coaching, facilita un alto nivel de competencias, seguridad, visión y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, trata en detalle los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Garantiza al alumno un conocimiento a fondo y líder del área y permite, mediante su planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, también genera un alto desarrollo en su capacidad intuitiva.

Todo esto se lleva a cabo en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Este posgrado fue pensado para:

Si buscas formarte en una prestigiosa universidad para ser Coach, este Master te aportará los conocimientos, modelos, tácticas, fondos, casos, vivencias y alternativas innovadoras que necesitas para una excelente preparación.

Si lideras grupos humanos en organizaciones públicas o privadas, el Posgrado en coaching y liderazgo personal te ofrece la posibilidad de mejorar tu liderazgo, y las habilidades directivas y emocionales que tu medio laboral necesita de ti.

Si eres consultor o un experto en el desarrollo de personas y deseas expandir tus recursos o aplicar nuevos métodos de liderazgo a partir de los métodos Coaching, esta capacitación será una destacada para ti.

Si buscas capacitarte para acompañar en el desarrollo del talento y capacidades de otras personas, para que puedan desarrollar su liderazgo personal y lograr la notoriedad en aquello que se propongan.

Requisitos del postítulo

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Quienes acrediten una trayectoria laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
• Estudiantes de último curso de los estudios citados para destinatarios.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Uso de las capacidades sociales como comunicación efectiva.
• Estrategias para aumentar el autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y acrecentar la interacción social.
• Inteligencia social.
• Expresión y recepción de teorías y sentimientos opuestos a otros.
• Cómo hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• De qué manera expresar decepción y enfado y responder a las objeciones en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Tácticas para resolver conflictos.
• Coordinar reuniones efectivas.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿Cómo aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿Cómo desarrollar el respeto y la confianza por medio de la comunicación?
• El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
• Construcción de la historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de tácticas para: equilibrio emocional, creatividad, incrementar la confianza en si mismo, resolución de imprevistos, eliminar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Identificar propósitos y sentidos de existencia.
• Técnicas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades que se esconden detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, críticas y sentimientos mal gestionados que nos impiden alcanzar la armonía personal.
• Técnica para aumentar la seguridad a través de las creencias, valores e identidad.
• Tener presente el diálogo interno.
• Técnicas para un diálogo interno equilibrado a través del silencio, observación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento de mi medio y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Identificar mis metas, éxitos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida.
• Estrategias para ser un individuo de acción.
• Oratoria y presentaciones eficaces.
• Elementos básicos para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes que perjudican la voz.
• De qué manera superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Práctica de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones efectivas.
• Medición del proceso de coaching y marca individual.
• Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con directivos en procesos de coaching.
• De qué manera medir el resultado para revisar el impacto del proceso de coaching.
• El beneficio de la mejora para el ambiente directivo: los grupos de trabajo, la propia estructuración, los clientes, entre otros.
• Vías para obtener experiencia y confianza.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que puede aportar el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Integrar el coaching a diferentes procesos de la organización.
• El valor añadido único y diferenciador como coach.

La información de este posgrado puede tener algunas variaciones en relación al temario definitivo. Con el fin de recibir una información más completa y actualizada, recomendamos consultar el sitio web oficial y hacer todas tus preguntas.