Posgrado de Coaching en Ripollet

El Coaching se está perfilando como una nueva profesión, con un buen futuro y un enorme campo de aplicación. Para esto es necesario que los coachs estén especialmente capacitados y hayan recibido una enseñanza cualificada. El Magister en coaching y liderazgo personal ha desarrollado un programa de formación propio que abarca las principales competencias que necesita una óptima y efectiva práctica de la metodología del Coaching.

El propósito del Magister es preparar a quienes quieran incorporar en la práctica de su actividad laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo personal en materia de las relaciones, la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra meta es la formación de un experto del Coaching, con solidez teórica y experiencia práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar los requerimientos de progreso de sus clientes para desarrollar su liderazgo personal y profesional.

El egresado del Magíster podrá auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, utilizando distintas habilidades y formulas a partir de su capacitación como Coach. Al mismo tiempo, tendrá la posibilidad de proporcionar sus aptitudes al servicio y al desarrollo de las personas organizaciones, orientando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, el alto nivel y al respeto.

Habilidades Profesionales

• Utilizar formulas y estrategias eficientes en la práctica de Coaching.
• Capacidad de analizar y asociar diferentes variables del entorno para la toma de decisiones y gestión del cambio.
• Concebir, valorar, elaborar y conducir planes de cambio, tanto a nivel personal, de grupo u organizacional, mediante los principios y metodologías característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los niveles y el reglamento ético de Coaching.

Competencia Metodológica

• Habilidad de aplicar los estudios a situaciones concretas relacionadas al coaching y gestión del cambio.
• Capacidad de perseguir en conjunto con los implicados, resoluciones creativas y eficientes.
• Capacidad de relacionar las actividades y tareas empresariales con los elementos de gestión.

Competencia Social

• Capacidad para crear vínculos en base a la confianza.
• Capacidad de guiar y otorgar información a los demás para facilitarles reforzar áreas específicas de entendimiento y capacidades fundamentales, para llevar a cabo un trabajo o resolver un imprevisto.
• Habilidad de comunicar en forma eficiente, asertiva y empática.
• Habilidad para ocasionar y motivar el trabajo cooperativo.
• Habilidad de crear instancias que conduzcan al progreso personal y profesional de sus equipos de trabajo.
• Capacidad para catalizar el cambio.
• Habilidad para causar compromisos.

Competencia Participativa

• Habilidad de formación de grupos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Planificación y organización.
• Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al estudiante en sus prácticas.
• Exposición al grupo de las asignaciones del programa y del trabajo individual final realizado.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual (role-playing).
• Supervisión uno a uno.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Magister en coaching ejecutivo y personal (mcep) se requiere:

1. Presentarse al 80% de las clases.
2. Entregar y exponer todos los trabajos asignados.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las características establecidas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y aprobar todos los exámenes escritos y/o orales fijados.

Otros

El campus en línea : Los programas presenciales usan el campus on-line, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales. El aula, como entorno en línea de aprendizaje, brinda múltiples recursos para facilitar la comunicación, el acceso a los contenidos y la entrega de trabajos.

El Aula General de la carrera será el espacio donde los estudiantes hallarán la documentación de los ramos, donde podrán consultar las asignaciones a realizar y hacer la entrega online, solicitar las calificaciones y acceder a los calendarios de cada ramo. También, el Aula posibilita optar por distintos espacios comunicacionales.

El Aula es el espacio donde acceder a toda la información relevante para el seguimiento del posgrado.

Candidatos ideales al postgrado

Se dirige a profesionales interesados en el entendimiento de la práctica del coaching y la obtensión y desarrollo de las habilidades clave que les posibiliten trabajar como coaches. Entre éstos están:

• Coaches que deseen completar su desarrollo y formación.
• Consultores que deseen completar su formación en coaching y áreas afínes ( desarrollo de personal, etc.).
• Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que quieran especializar su carrera hacia el coaching y/o promover una conciencia de coaching en sus empresas. Aquellos ejecutivos podrían pertenecer tanto al rubro de RRHH como ser directivos de división.

Requisitos

No se fijan requisitos específicos de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas o a entidades financieras, el interés por la temática del posgrado y la superación del exámen de admisión.

Resumen de los contenidos

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Desarrollo de las principales aptitudes.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional.
• Proceso relacional.
• Enfoques clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Selección del plan más apropiado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Siete focos acerca del coaching.
• Perspectivas del cambio organizativo.
• Repetición en las organizaciones.
• Terminando la relación de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de un análisis acerca de la práctica y la teoría del coaching, y se realiza en paralelo.
• La práctica del Coaching como profesión: se desarrolla en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Grupos y supuestos básicos.
• Ciclo de vida.
• Los procesos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalismo en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Inclusión y diversidad.
• Práctica.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Sector del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica del coach.
• Terminando la relación de coaching.
• Plan sobre la práctica del Coaching acerca del desarrollo redactado de un trabajo de análisis en relación a la experiencia del coaching y se realiza en paralelo.

Puedes leer información más completa sobre precios en el sitio oficial del posgrado.