Posgrado de Coaching en Coronel Oviedo

El Posgrado en coaching ejecutivo posibilita a los alumnos abarcar la teoría, el análisis y la ejecución del coaching, con el objetivo de favorecer su crecimiento como coaches profesionales.

La carrera ayuda además a formar una comunidad entre los estudiantes y los docentes, aprendiendo a través de una mezcla de jornadas presenciales, práctica reflexiva, investigación y supervisión.

Metas del Magister

El Posgrado en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra orientado al desarrollo de los futuros profesionales del Coaching. Con este nivel instructivo procuramos formar a los coachs para aplicar los recursos y técnicas propias del Coaching.
De la misma manera, durante la enseñanza se trabajará el propio crecimiento personal para perfeccionar las competencias propias del papel y profundizar en temas de liderazgo, propiciando las condiciones fundamentales para que los estudiantes lleguen a ser y hacer de coachs.:

• Formar expertos del Coaching, desarrollando las habilidades fundamentales para llevar a cabo procedimientos personales y de equipo, realizar capacitación en distintos sectores laborales o investigar en este modelo de intervención.
• Dominar las herramientas y recursos del Coaching.
• Profundizar en el conocimiento de la naturaleza humana, en las dimensiones clave de la persona y en sus procesos emocionales y cognitivos.
• Descubrir otros campos de aplicación del Coaching.
• Desarrollar las competencias emocionales y sociales para el ejercicio de tu rol profesional.
• Promover tu propio liderazgo ético para acompañar al desarrollo del liderazgo ético de tus clientes, mejorando tus habilidades individuales y emocionales para poder iniciar tu propio plan laboral.
• Desarrollar habilidades para mejorar las aptitudes de tus clientes, ya sean éstos, directivos de organizaciones que buscan conseguir resultados excelentes, equipos de trabajo que deseen enfrentar inconvenientes y asumir retos que los conduzcan al perfeccionamiento, o directivos con el propósito de ser más eficaces al potenciar su productividad profesional a través del desarrollo de sus habilidades personales.
• Aprender practicando y supervisando los procedimientos que realices a lo largo de tu aprendizaje con un supervisor.
• Desarrollar nuevas herramientas y recursos.
• Formar una red de expertos para generar proyectos compartidos.
• Crear una comunidad educativa sostenida en el tiempo, conjuntamente con otros estudiantes de anteriores y futuras generaciones.
• Obtener experiencia ejecutiva y de grupos en empresas en convenio con la Institución educacional (para los alumnos que así lo deseen).
• Implementar procedimientos de Coaching en las empresas y equipos profesionales.
• Formar a profesionales del Coaching para realizar procedimientos de entrenamiento y desarrollo del liderazgo.

Para conseguir estos objetivos, aparte de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Tutor para que logres tus objetivos personales y profesionales.
Al final del Posgrado serás capaz de:

• Acompañar a tus clientes en procedimientos de Coaching personal y profesional para el desarrollo de su liderazgo de manera satisfactoria y eficaz.
• Manejar las herramientas, recursos y estrategias propias del Coaching desde la experiencia vivida.
• Desarrollar procesos de Coaching de equipo en las empresas.
• Dinamizar grupos o equipos de trabajo que quieran lograr mejores resultados aplicando la metodología propia del Coaching.
• Ejercer como Coach en todo ámbito.
• Haber realizado una estrategia a seguir para armar tu salida laboral como Coach.

Este método para aprender te aporta, además de las habilidades del Programa del Posgrado, la habilidad en la gestión de datos relevantes y su análisis, una gran habilidad de organización, mayor visión global, preparación para enfrentar problemas, y el dominio de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Todas éstas, habilidades clave, en un medio tan competitivo y variable como lo es el actual mundo comercial.

Metodología

Práctica y vivencial. Buscamos la participación personal del alumno para una más profunda asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de después desarrollar la formación necesaria y aplicarla en su entorno de trabajo. Solamente luego de la propia vivencia es posible una visión holística e integral de la aplicación de estas técnicas.

La Formación se ofrece por medio de la realización de parte del estudiante de ejercicios relacionados con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. La meta es que el estudiante adquiera habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica se trata de actividades individuales de prácticas previas en el aula y monitoreadas por un facilitador. El propósito es que el estudiante obtenga soltura en éstos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procesos reales como elemento final del ramo. Bajo el monitoreo de un tutor el estudiante tendrá que enfrentarse por sí mismo a situaciones verídicas. Tras esto tendrá que hacer un resumen de sus experiencias prácticas y dar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Deberá presentarlo por escrito y por medio de una exposición oral a los miembros del grupo de evaluación. El objetivo es que el alumno adquiera experiencia en el desarrollo de su labor.

Aula En línea: Tanto en capacitación presencial como en formación on line el alumno dispone de un campus virtual que le acompaña en todo momento. El propósito es acomodarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Cada estudiante tiene asignado un tutor a partir del comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento de la unidad y buena asimilación del material y, apoyará en todo principalmente en la parte de prácticas. El estudiante recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. El objetivo es que el estudiante esté acompañado y guiado por un especialista durante su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el curso son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Ejercicios de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Monitoreo personalizado.
7. Prácticas reales.

Candidatos ideales al postgrado

Se dirige a profesionales interesados en la comprensión y profundización de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les posibiliten trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos se encuentran:

• Coaches que quieran potenciar su desempeño y enseñanza.
• Consultores que quieran especializarse o completar su formación en coaching y materias relacionadas (gestión del cambio, desarrollo de personas, mentoring, etc.).
• Directivos y profesionales de entidades financieras que deseen reorientar su carrera profesional al coaching y/o impulsar y promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Aquellos directivos pueden ser parte al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Requisitos mínimos del postítulo

No se establecen requerimientos especiales de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a compañías de cualquier tipo o a entidades financieras, el interés por los contenidos del postgrado y la aprobación del exámen de ingreso.

Índice de los contenidos del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Fundamentos y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Naturaleza y propósito.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención.
• Desarrollo de las principales aptitudes.
• Clases de contrato.
• Tres referentes principales.
• Filosofia relacional del coaching ejecutivo.
• Proceso relacional.
• Enfoques clave.
• Contratación avanzada.
• La influencia de la personalidad.
• Los casos críticos.
• Procedimientos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Esquemas en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Esquemas de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, etc.
• Elección del plan más apropiado Ciclo educativo.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Seis focos acerca del coaching.
• Proyecciones del cambio organizacional.
• Repetición en las empresas.
• Terminando la relación de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo redactado de una reflexión tutorizada acerca de la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como profesión: se lleva a cabo en tres workshops de tres días de duración cada workshop.
• Coaching de Equipos y Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el equipo.
• Grupos y supuestos esenciales.
• El rol.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y acciones.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como facilitar la transición.
• Evaluación del coaching.
• Preparación para la acreditación.
• Práctica.
• Desarrollando una Práctica Ética y sostenible.
• Liderazgo y coaching virtual.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Medio del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Plan sobre la práctica del Coaching consiste en el desarrollo escrito de un proyecto de análisis en torno a la experiencia vivida en el coaching y se desarrolla en paralelo.

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