Posgrado de Coaching en Coahuila

El Coaching se presenta como una nueva ocupación, con un buen futuro y un gran medio de aplicación. Para esto necesitamos que los coachs estén altamente capacitados y hayan tenido una enseñanza cualificada. El Master en coaching y liderazgo personal ha implementado un programa de formación propio que comprende las más importantes competencias que requiere una óptima y eficaz práctica del Coaching.

El propósito del Magister es preparar a quienes quieran incorporar en la ejecución de su gestión profesional la metodología Coaching para la promoción del liderazgo personal en materia de las relaciones, el manejo o el desarrollo humano.

Nuestra meta es la capacitación de un experto del Coaching, con sólida base teórica y experiencia práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y capaces de abarcar los requerimientos de progreso de los clientes en el desarrollo de su liderazgo personal y profesional.

Meta General

Formar postgraduados con perspectiva estratégica y consciente de su responsabilidad social, inventivos y empáticos, con habilidad de crear situaciones, condiciones y medios para el cumplimiento de compromisos. Formar un profesional con destacada base teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al terminar la carrera de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno podrá:

• Diseñar, organizar y planear enfoques, formulas y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los elementos esenciales para mejorar el nivel de vida personal y profesional mediante la autogestión.
• Aplicar los conocimientos de Coaching requeridos para fortalecer las aptitudes colaborativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y el manejo eficiente de los equipos de trabajo.
• Utilizar en forma eficiente las tecnologías de la información y la comunicación, para llevar a cabo procesos de cambio y desarrollo.
• Emplear los fundamentos éticos del Coach a dilemas laborales específicos.

Metodología

Práctica. Pretendemos la participación personal del estudiante para una más profunda asimilación y mejora en el rendimiento del aprendizaje. El alumno experimenta personalmente las dinámicas, con el propósito de después adquirir la formación que se necesita y aplicarla en su entorno laboral. Sólo después de la propia vivencia es posible una visión holística e integral de la aplicación de estas estrategias.

La Formación se imparte por medio de la realización por parte del estudiante de actividades relacionados con el ramo y dirigidos por el profesor, y de su participación en actividades individuales y/o grupales. El propósito es que el estudiante obtenga conocimientos de manera rápida y con una lógica aplicada.

La Enseñanza práctica se trata de ejercicios de ejecución personalizada de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en éstos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procesos reales como elemento final del ramo. Bajo la supervisión de un tutor el alumno deberá resolver por sí mismo a situaciones reales. Tras ello tendrá que realizar un resumen de sus experiencias y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Deberá presentarlo por escrito y a través de una presentación oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno adquiera experiencia y soltura en el desarrollo de su trabajo.

Campus En línea: Tanto en enseñanza presencial como en enseñanza virtual el alumno dispone de un aula virtual que le acompaña en todo momento. El objetivo es adaptarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Ayudantías: Cada estudiante tiene asignado un tutor a partir del inicio del curso. El tutor ayudará con el entendimiento de la unidad y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El alumno recibirá de 6 a 12 horas de ayudantías. El objetivo es que el estudiante sea guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el posgrado son:

1. Clases presenciales interactivas.
2. Actividades de dinamización en grupo.
3. Casos prácticos individuales y en grupo.
4. Ensayo conductual.
5. Cuadernos de trabajo.
6. Seguimiento personalizado.
7. Prácticas reales.

¿A quien está dirigido

El Posgrado en coaching y liderazgo personal está orientado a:

1. Personas de todo sector profesional interesados en desarrollarse en una novedosa actividad para el desarrollo de personas por medio de los métodos del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, interesados en conocer los nuevos modelos de liderazgo de personas mediante la metodología Coaching.
3. Psicólogos, psicopedagogos, docentes que quieran participar en su desempeño profesional desde una mirada psicológica pero no psicoterapéutica y conseguir resultados individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo a partir de una metodología personalizada como es el Coaching para aprender y conseguir aquellos cambios que les harán posible hacer realidad sus objetivos.

Requisitos

Con el fin de participar en este Posgrado, los estudiantes necesitan tener un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Temario del postgrado

Orientación al progreso continuo.

• Estudios críticos del discurso.
• Infrequently Asked Questions (IFAQ).
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• Grados de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Los eneatipos (eneagrama) y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• Coaching en el ámbito de la neurociencia aplicada.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• Visión del coaching y uso de la neurociencia.
• Herramientas para la gestión del talento en las empresas: perspectiva a partir del coaching.
• Sistemas de recompensa del cerebro y la motivación.
• Detección de potencial y gestión por habilidades.
• El coaching, el marketing y el neuromarketing.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de un sello.
• ambiente de trabajo en la compañía.
• Formulas y tácticas cuantitativos para el acompañamiento en la toma de decisiones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Funciones estadísticas de apoyo al momento de tomar decisiones.
• Principales dificultades con el colaborador.
• Uso del planteamiento bivariable como plan predictivo y de análisis de resultado.
• Esquemas multivariables.
• Utilización práctica paquete informático EXCEL.
• Uso de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Árbol de decisión.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Mercadeo Básico enfocado en el coaching.
• Definición del medio y de la oportunidad.
• Productividad: el proceso de coaching como creador de valor añadido.
• Conocimientos asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Comercialización y marketing personal.
• Financiamiento y comercialización.
• Aspectos contractuales coach-cliente-promotor.
• Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Motivar a los participantes en el compromiso de trabajo.
• Coaching en el medio empresarial (ii) y en el rubro de las administraciones públicas.
• Potenciación del talento del deportista.
• Coaching para emprendedores.
• Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Coaching en el rubro Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Práctica vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• La gestión clínica.
• Coaching en el rubro de la educación (II).
• Outdoor training.
• Aplicación y casos.
• Focalizar en los factores y elementos clave del coaching.
• Interiorización de procesos. Análisis e introspección individual.
• Dinámicas y tácticas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

Puedes leer información más completa sobre precios y condiciones de pago en el sitio oficial del posgrado.