Posgrado de Coaching en Chuy

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo de profesores internacional de primer nivel. El conocimiento de los métodos más actuales de coaching, la práctica y la reflexión frecuente posibilitan a los participantes un desarrollo continuado.

En el curso se invita a los estudiantes a explorar las diversas técnicas e impulsar un acercamiento propio al coaching, en base al estudio de una vasta gama de modelos y aproximaciones.

El curso brinda una mirada psicológica que permite ahondar en el entendimiento de uno y de otros. La meta es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

• Adquirir las habilidades necesarias para el desarrollo y desempeño profesional del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Cambiar hábitos y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a manejar las formulas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Uso apropiado de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Potenciar principios, valores, habilidades y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Realizar procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Realizar procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de conflictos y motivación con tácticas de coaching.
• Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y prácticas con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Implementar procesos de Coaching en equipo.

Esta metodología de aprendizaje te aporta, aparte de las habilidades del Programa del Posgrado, la habilidad en la gestión de información relevante y su análisis, mejora en la habilidad de organización, mejora de las actitudes en la búsqueda de soluciones, y el dominio de nuevas tecnologías de las comunicaciones. Todas, competencias clave, en un entorno tan competitivo y cambiante como lo es el actual mundo comercial.

Prácticas

• Asesoramiento individualizado al alumno en sus prácticas.
• Presentación a los compañeros de las asignaciones del programa y del trabajo individual final hecho.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Posgrado en coaching ejecutivo y personal es necesario:

1. Asistir al 80% de las clases.
2. Entregar y presentar cada uno de los trabajos asignados.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada una de las partes con las cualidades predeterminadas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales utilizan el campus virtual, como sitio de continuación entre las sesiones presenciales. El campus, como medio en línea de aprendizaje, brinda múltiples medios para facilitar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de asignaciones.

El Aula General de la carrera será el espacio en que los estudiantes hallarán el material de los ramos, en que podrán consultar las actividades a realizar y entregarlas en línea, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios de cada ramo. También, el Aula permite acceder a diferentes espacios comunicacionales.

El Aula Global es el espacio en el que acceder a toda la información importante para el posgrado.

Dirigido a:

1. Directivos que tengan grupos a su cargo.
2. Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).

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3. Postgraduados y alumnos universitarios de últimos curso, cuya enseñanza se relacione al desempeño profesional de los grupos arriba indicados.

Requisitos

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan contar con una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá acreditarse.

Unidades

Orientación a la mejora continua.
Clases de Supervisión En grupo: Exposición, evaluación y seguimiento de casos de los estudiantes de diversas promociones en tiempo real. Estos seminarios posibilitan a los alumnos que comienzan su rumbo como futuros profesionales, aprender de los procedimientos de compañeros con más trayectoria, antes de iniciar sus prácticas con clientes reales. Ayudan a que el alumno de forma práctica vaya incluyendo una metodología eficaz que le da la oportunidad de realizar procedimientos de Coaching personal y de liderazgo.

Sesiones de Mentoring Grupal:Estas sesiones posibilitan aprender desde la experiencia vivencial el papel de Coach. Son sesiones reales donde el estudiante hará sesiones reales y recibirá retroalimentación del mentor y de sus compañeros para mejorar su práctica como futuro Coach. Facilitan que el alumno de manera práctica vaya incluyendo hábitos y estructuras internas efectivas que le permitirán interiorizar el dominio de sus habilidades gracias al feedback de alto nivel que obtendrá.

Prácticas con clientes
El alumno realizará procedimientos reales con clientes que serán supervisados sesión a sesión. El estudiante llevará a cabo al menos tres procedimientos completos para terminar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno hará las lecturas semestrales fijadas, haciendo un proyecto correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El alumno hará los trabajos individuales y/o grupales para consolidar las habilidades obtenidas.

Ayudantías personalizadas: Tutorías y seguimiento del avance del estudiante en la elaboración de sus asignaciones o preguntar las interrogantes que surjan durante la formación o al crear sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para profundizar en la metodología del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para ahondar en las cuestiones caracteristicas de los estudiantes que comienzan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros donde se ahondará en recursos bibliográficos o temas relacionados. El estudiante será parte del debate de las lecturas fijadas para las sesiones de comentario de libros (6 sesiones durante el curso). Es un espacio de engrandecimiento mutuo sacando provecho asi a los puntos de vista de los demás alumnos y analizar los usos que se tengan la posibilidad de realizar al momento de llevar a cabo procesos de Coaching, ya sea para mejorar la praxis del profesional o para el progreso de sus clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de comentario de material audiovisual en que el estudiante hará el visionado de los videos establecidos (6 sesiones a lo largo del curso). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los puntos de vista de los otros alumnos y analizar los usos que se puedan realizar a la hora de efectuar procedimientos de Coaching, ya sea para enriquecer la práctica del profesional o para el desarrollo de los clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:Igual formato al módulo anterior.

Sesiones de Tutoría Grupal: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El alumno continuará con sus prácticas con clientes.

Tutorías personalizadas para la creación de la Tesis Final: Ayudantías y seguimiento del avance del alumno en la realización de su Tesis Final o consultar las interrogantes que aparezcan a lo largo de la enseñanza.

Elaboración de la Memoria Final: Los estudiantes, al finalizar los dos módulos harán un proyecto final o memoria, sobre el desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, junto con sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Posgrado en coaching y liderazgo personal, nuestra institución prepara conferencias, congresos, entre otros.en los que podrás expandir tus conocimientos y conocer personas de interés para tu crecimiento profesional y personal. Estas actividades y encuentros se extenderán ya finalizado el programa académico con el propósito de reforzar los vínculos establecidos entre los participantes y con ánimo de mantener una formación continuada y crear condiciones para que aparezcan futuros planes y colaboraciones.