Posgrado de Coaching en Agullent

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un planteamiento psicológico y humanista, que cuenta con un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El manejo de los métodos más avanzados de coaching, la ejecución y la reflexión permanente posibilitan a los participantes un aprendizaje continuo.

En el programa se incentiva a los estudiantes a incursionar en las distintas metodologías e impulsar un acercamiento propio al coaching, basándose en el conocimiento de una amplia gama de esquemas y aproximaciones.

El programa otorga una visión psicológica que posibilita ahondar en el conocimiento de uno y de otros. El propósito es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procesos de cambio a través del coaching.

Objetivos

• Obtener experiencia transversal y profesional en coaching.
• Utilizar y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación y reconocer posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el enfoque personal del procedimiento de coaching.
• Estimular procesos de supervisión en prácticas concretas.

La metodología del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) se apoya en varias formulas que son producto de la investigación e originalidad usada. Cabe mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre alumnos y profesorado.

Las prácticas son parte importante de la carrera y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un procedimiento de formación de coaching real.

Por último, cada estudiante completa su propio plan de crecimiento personal y traspaso de los aprendizajes. el proceso perdura en el tiempo, por medio de la formación de una cadena de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Presentación teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la aplicación integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Este postgrado fue pensado para:

• Titulados universitarios que desean hacer crecer su formación con un postgrado de Administración de Empresas.
• Profesionales en áreas técnicas que se desenvuelven en una nueva labor como responsables de implementación de nuevos procesos.
• Profesionales que persiguen respaldar con fundamentos conceptuales su experiencia como administradores.
• Emprendedores que buscan profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Requisitos del posgrado

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. tienen un interés especial: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel acreditado.
• Estudiantes de último año de los estudios citados para destinatarios.

Contenidos

Orientación al progreso continuo.

• Temas introductorios y fundamentales del coaching.
• Introducción y referencias profesionales de interés.
• Presentación y razón del aprendizaje.
• ¿A quién se dirige?
• ¿Qué vamos a aprender?
• Relación y diferencia con otras disciplinas.
• ¿Qué es? acotación y planteamiento.
• El reto de la educación en la nueva sociedad.
• Modalidades de coaching.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la empresa y el negocio.
• Fuentes de apoyo y recursos operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Análisis transaccional.
• Competencias comunicacionales.
• La ontología del coaching.
• Aptitudes críticas del coach.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Chequeo de competencias del coach.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Pensamiento sistemático.
• Claves para el éxito: actitudes básicas y retos del coach.
• Inventario de aptitudes esenciales.
• Principios de la disciplina.
• Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al papel de coach.
• Aptitudes y papel del coach.
• Definición y progreso del cambio personal.
• Descripción de propósito.
• Alternativas y recursos.
• Emplazamiento y postura.
• Reaprendizaje y retroalimentación.
• Retos y planteamiento de éxito: el punto central.
• Otras opciones y modelos de procedimiento.
• La conversación de coaching.
• Aplicación de los principales recursos.
• La maqueta de coaching y su dinámica.
• Ventajas y limitaciones.
• recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes administrativas, resolución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud (yoga, tai-chi, musicoterapia, entre otros.) y enfoques y técnicas para la conciliación familiar y laboral.
• Introducción al sistema de coaching grupal.
• Desarrollos específicos.
• Coaching en el ámbito empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• De qué manera mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por habilidades. Caso práctico.
• Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el rubro sanitario y del trabajo social.
• Coaching en el sector de la educación.
• Coaching para docentes.
• Diferencias entre el coaching a un profesor en el aula y otras formas de atención a los docentes.
• Proyecciones del coaching interno y externo en la organización.
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo educacional «por habilidades» en la escuela.
• Resultados positivos, roles y figuras que intervienen.
• Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, seguimiento y cierre.
• Distintas tipologías de estructuración.
• Detección del sistema equipo. Liderazgos.
• Enfoque al coaching de grupos.
• Esquemas del proceso y criterios primordiales.
• Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
• Enfoques y herramientas especializadas para el experto del Coaching.

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