Magister de Coaching en Santa Barbara

El Magister en coaching ejecutivo permite a los estudiantes integrar la teoría, el análisis y la práctica del coaching, con el propósito de favorecer su crecimiento como coaches profesionales.

El curso ayuda también a crear una comunidad entre los participantes y los profesores, aprendiendo mediante una combinación de jornadas presenciales, práctica e investigación.

El objetivo de la carrera es potenciar una alta confianza y capacidad en el coaching ejecutivo:

• Por razón de la compresión e integración de la teoría.
• Desarrollando y practicando las aptitudes del coaching.
• Reflexionando sobre la práctica de una manera disciplinada.
• Creando una identidad personal y profesional como coach.
• Desarrollando la importancia de la ética profesional.

Metodología

1. Análisis de los situaciones reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otras alumnas del posgrado y con clientes reales (no alumnos del curso).
5. Monitoreo para profesorado del programa.
6. Prácticas en procesos de mínimo cinco sesiones para coachee.
7. Elaboración de un resumen redactado para cada procedimiento de coaching (éste se utilizará como parte del proceso de evaluación del alumno).
8. Análisis de grabaciones en vídeo sobre clases de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones realizadas por los alumnos-coach.
9. Utilización en paralelo de supervisión en grupo e individual.

Orientado a:

Se dirige a profesionales que busquen alcanzar la comprensión de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les permitan trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos están:

• Coaches que pretendan completar su desarrollo y formación.
• Consultores que quieran especializarse o completar su formación en coaching y áreas relacionadas.
• Ejecutivos y profesionales de empresas que deseen reorientar su carrera profesional hacia el coaching y/o promover una cultura de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos pueden ser parte al rubro de RRHH como ser directivos de línea o división.

Requisitos

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
• Profesionales que acrediten una trayectoria laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último curso de los estudios necesarios.

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

• Contexto conceptual del coaching.
• El coaching como profesión.
• El papel de Coach.
• El dialogo mayéutico. La dimensión expresiva.
• Desafíos y Actitudes fundamentales del Coach.
• Aptitudes comunicacionales del Coach.
• Estilo comunicativo del Coach.
• Habilidades básicas del coach.
• Grados de retroalimentación.
• Estimular el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
• Promover la creatividad y la originalidad.
• Las interrogantes poderosas.
• Iniciación al papel del coach.
• Cómo ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
• Elaboración de contexto.
• cambio en los procesos del Coaching.
• Las 6 etapas de la conversación en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
• Análisis del discurso y de la conversación.
• La esencia del procedimiento de Coaching.
• Evaluación al inicio del proceso. Análisis de requerimientos.
• Definir el objetivo. formular y validar el propósito.
• Reconocer los inconvenientes para crear soluciones creativas.
• El cambio como posibilidad. Resultados positivos del cambio.
• Identificar los Dilemas y conflictos personales para lograr el cambio.
• La finalización de un proceso de Coaching.
• Contexto conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
• Liderazgo Eficaz a partir del desarrollo de la proactividad y la interacción.
• Las costumbres de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procedimientos de Coaching.
• Gestión del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
• Misión, visión y valores.
• A la consecución de un sueño.
• Uso de Recursos, Técnicas y Herramientas del Coaching.
• De la motivación a la inspiración.
• FODA.
• La rueda de la vida.
• Dinámicas de Coaching. Role playing.
• estudio transaccional en procedimientos de coaching.
• Optimismo y Pensamiento positivo.
• Regulación emocional y tácticas de coping.
• Habilidades y recursos para el desarrollo de habilidades directivas.
• Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
• TDA (Diagnostico de equipos).
• Habilidades directivas.
• El desarrollo de las competencias.
• Superación de creencias limitadoras en los puestos ejecutivos.
• Esquema y etapas al momento de tomar determinaciones en procesos de Coaching.
• Liderazgo y ambiente laboral.
• Cultura del Coaching en las organizaciones.
• Coaching En grupo.
• Experiencia de Coaching de grupos en la empresa.
• Aplicación y experiencias en esquemas de Coaching en distintas materias de aplicación.
• Coaching y salud.
• Coaching en el ámbito social.
• Coaching y Familia.

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