Magister de Coaching en Neuquen

El Master en Coaching Ejecutivo es un programa con un enfoque relacional, psicológico y humanista, que dispone de un grupo de profesores internacional de reconocido prestigio. El conocimiento de los modelos más actuales de coaching, la ejecución y el análisis permanente posibilitan a los alumnos un desarrollo continuado.

En el posgrado se invita a los participantes a explorar las diversas metodologías y desarrollar un acercamiento al coaching, basándose en el estudio de una amplia serie de modelos y aproximaciones.

El curso ofrece una visión psicológica que permite ahondar en el conocimiento de uno y en el de los demás. La meta es desarrollar la capacidad para partir y posibilitar los procesos de cambio mediante el coaching.

Objetivo General

Formar postgraduados con visión estratégica y consciente de su responsabilidad social, creativos y empáticos, con habilidad de crear situaciones, condiciones y recursos para cumplir compromisos. Formar un profesional con sólida formación teórica con énfasis en la comunicación y coaching.

Objetivo Específico

Al finalizar la carrera de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno será capaz de:

• Diseñar, organizar y planear enfoques, métodos y tácticas de Coaching para su utilización en la gestión estratégica del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
• Construir e incorporar los componentes esenciales para enriquecer la calidad de vida personal y profesional mediante la autogestión.
• Aplicar los estudios de Coaching necesarios para fortalecer las aptitudes creativas y colaborativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y el manejo eficaz de los equipos de trabajo.
• Usar de manera eficiente las tecnologías informaticas y comunicacionales, para llevar a cabo procesos de cambio y aprendizaje.
• Emplear los principios y rasgos éticos del Coach a dilemas laborales puntuales.

Metodología

1. Estudio de los casos reales.
2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el plan de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros alumnos del programa y con clientes externos.
5. Supervisión para cuerpo docente del posgrado.
6. Prácticas en procesos de mínimo cinco clases para coachee.
7. Realización de un resumen redactado para cada proceso de coaching (este resumen se usará como parte del proceso de evaluación del estudiante).
8. Análisis de grabaciones en vídeo sobre clases de coaching. Grabación y análisis posterior de clases hechas por los alumnos-coach.
9. Utilización en paralelo de supervisión grupal e individual.

Para quien está diseñado

1. Administradores que tengan grupos a su cargo.
2. Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, entre otros.).

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3. Egresados y estudiantes universitarios de últimos años, cuya enseñanza u orientación profesional se relacione al trabajo de los grupos arriba indicados.

Requisitos del posgrado

Formación requerida

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, similar al grado de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
• Estudiantes de último año de los estudios citados para destinatarios.

Materias a tratar

Orientación al progreso continuo.
Sesiones de Supervisión En grupo: Exposición, análisis y monitoreo de casos de los estudiantes de otras generaciones en tiempo real. Estos seminarios posibilitan a los alumnos que inician su rumbo como futuros profesionales, aprender de los procesos de otros estudiantes con más trayectoria, antes de comenzar sus prácticas con clientes reales. Ayudan a que el estudiante de forma práctica vaya incluyendo una metodología efectiva que le permitirá llevar a cabo procesos de Coaching individual y de liderazgo.

Clases de Mentoring En grupo:Estas sesiones permiten aprender desde la experiencia el papel de Coach. Son clases reales en las que la persona hará sesiones reales y recibirá retroalimentación del tutor y de otros estudiantes para mejorar como futuro Coach. Ayudan en que el alumno de forma práctica vaya incluyendo costumbres y estructuras efectivas que le harán posible interiorizar el manejo de sus competencias gracias a la retroalimentación de calidad que recibirá.

Prácticas con clientes
El alumno hará procesos reales con clientes que serán supervisados en cada sesión. El estudiante realizará al menos tres procedimientos completos para finalizar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El estudiante hará las lecturas establecidas, haciendo un proyecto de acuerdo a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El estudiante hará los trabajos individuales y/o grupales para consolidar los conocimientos adquiridos.

Ayudantías personalizadas: Ayudantías y seguimiento del avance del alumno en la elaboración de sus trabajos o consultar las interrogantes que surjan durante la formación o al elaborar sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en los métodos del Coaching en distintos formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para profundizar en las cuestiones propias de los estudiantes que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y habilidades.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de debate de libros en qué parte se ahondará en recursos bibliográficos o temas relacionados. El estudiante participará en el debate de las lecturas estipuladas para las sesiones de comentario de libros (6 clases durante el ramo). Es un lugar de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los demás estudiantes y analizar las aplicaciones que se tengan la posibilidad de realizar al momento de efectuar procedimientos de Coaching, ya sea para mejorar la práctica del profesional o para el desarrollo de sus clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de debate de material audiovisual donde el alumno realizará el visionado de los videos establecidos (seis sesiones a lo largo del ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo sacando provecho asi a los enfoques de los demás estudiantes y analizar las aplicaciones que se tengan la posibilidad de realizar al momento de efectuar procesos de Coaching, ya sea para mejorar la praxis del profesional o para el desarrollo de los clientes.

Sesiones de Supervisión En grupo:El mismo formato que en el módulo previo.

Sesiones de Mentoring En grupo: El mismo formato que en el módulo anterior.

Prácticas con clientes: El alumno seguirá con las prácticas con clientes.

Ayudantías personalizadas para la creación de la Memoria Final: Tutorías y seguimiento del progreso del alumno en la elaboración de su Tesis Final o preguntar las interrogantes que surjan durante la formación.

Elaboración de la Memoria Final: Los alumnos, al terminar los módulos harán un proyecto final o memoria, acerca del desarrollo de uno de sus procesos de prácticas, acompañados por sesiones de ayudantías.

De manera paralela al desarrollo del Magister, la institución organiza conferencias, congresos, entre otros.en los que podrás expandir tus conocimientos y conocer a más colegas de gran interés para tu crecimiento profesional y personal. Las actividades y encuentros se prolongarán ya finalizado el programa académico con el propósito de reforzar los vínculos establecidos entre los participantes y con el propósito de sostener una formación continuada y crear situaciones para que aparezcan futuros planes y colaboraciones.

Puedes leer información más completa sobre precios y medios de pago en el sitio oficial del postítulo.