Magister de Coaching en Liberia

El Máster dura cuatro semestres con un total de 70 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, tesis de un proceso y opcionalmente prácticas en compañías con convenio con la universidad). Su formato modular permite a los alumnos que por requerimientos familiares o laborales lo deseen, puedan cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse durante el programa, con la supervisión de un profesor.

• Obtener las habilidades necesarias para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Reconocer fortalezas, debilidades y necesidades.
• Cambiar costumbres y gestión de costumbres.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
• Potenciar principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Hacer procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
• Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
• Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee en un grado práctico.
• Utilizar tácticas para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
• Implementar procesos de Coaching en equipo.

Los métodos del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza diferentes herramientas que son producto de la investigación e innovación usada. Cabe mencionar el trabajo colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza fundamental del programa y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento de formación de coaching real.

Finalmente, cada participante completa su propio plan de desarrollo personal y transferencia de los aprendizajes. Todo este procedimiento perdura en el tiempo, a través de la formación de una red de profesionales en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Metodología práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en distintos ámbitos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Dirigido a:

Se orienta a profesionales que busquen alcanzar el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les posibiliten trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos están:

• Coaches que quieran completar su desarrollo y formación.
• Consultores que quieran especializarse o completar su formación en coaching y materias afínes.
• Ejecutivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera hacia el coaching y/o promover una conciencia de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos pueden ser parte tanto al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Requisitos

No se fijan requerimientos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la asociación profesional a empresas o a entidades comerciales, el interés justificado por la temática del posgrado y la superación del exámen de admisión.

Temario del postgrado

Orientación a la mejora continua.

• Uso de las capacidades sociales como comunicación efectiva.
• Técnicas para aumentar el autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Modos comunicacionales asertivos.
• De qué manera hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• De qué manera manifestar decepción y enfado y responder en una discusión.
• Saber decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de interactuar bien con los demás.
• Técnicas para resolución de conflictos.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera fomentar el respeto y la confianza por medio de la comunicación?
• El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
• Construcción de la historia a través del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
• Creación de estrategias para: equilibrio emocional, motivación, aumentar la confianza en uno mismo, resolución de problemas, quitar fobias, traumas y miedos.
• Programación neurolingüística.
• Definir objetivos y sentidos de vida.
• Técnicas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso para superación de comparaciones, críticas y sentimientos no bien gestionados que nos limitan para llegar a la armonía personal.
• Táctica para aumentar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Estrategias para un diálogo interno equilibrado mediante el silencio, la meditación, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del medio y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como aliado a la acción.
• Reconocer mis metas, éxitos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Técnicas para ser un individuo de acción.
• presentaciones eficaces.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• Clases de discursos y su elaboración.
• Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
• Cómo eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Elaboración y pronunciación de un discurso.
• Práctica de conferencias improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Presentaciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca individual.
• Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
• Cómo medir el resultado para ver el impacto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, los clientes, etc.
• Medios para adquirir experiencia.
• ¿A qué clientes me dirijo y cómo encontrarlos?
• Lo que puede aportar el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Integrar el coaching a los demás procesos de la organización.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

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