Magister de Coaching en Ciudad de Guatemala

El Posgrado dura dos años con un total de 55 créditos, segmentados entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un proceso y de forma opcional prácticas en organizaciones con convenio con la institución). Su formato modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o laborales lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la tesis son un trabajo individual que debe hacerse a lo largo del curso, bajo la supervisión de un tutor.

Objetivos del Posgrado

El Master en Coaching y Liderazgo Personal está orientado al desarrollo de los futuros expertos del Coaching. Con este nivel formativo pretendemos capacitar a los coachs para aplicar los recursos y técnicas propias del Coaching.
Así mismo, a lo largo de la formación se trabajará el crecimiento personal para perfeccionar las habilidades distintivas del papel y profundizar en temáticas de liderazgo ético, creando las condiciones fundamentales para que los estudiantes lleguen a ser y hacer de coachs.:

• Formar expertos del Coaching, desarrollando las habilidades básicas para llevar a cabo procedimientos personales y de equipo, hacer capacitación en diferentes sectores profesionales o investigar e innovar en este nuevo plan de intervención.
• Manejar los elementos y recursos del Coaching.
• Profundizar en el estudio de la naturaleza humana, en las dimensiones clave de la persona y en sus procesos emocionales y cognitivos.
• Descubrir nuevos campos de aplicación del Coaching.
• Potenciar las habilidades emocionales y sociales para el desempeño de tu papel profesional.
• Promover tu propio liderazgo ético para acompañar al progreso del liderazgo ético de tus clientes, mejorando tus habilidades individuales y emocionales para emprender tu propio plan profesional.
• Obtener competencias para mejorar las capacidades de tus clientes, ya sean éstos, líderes de organizaciones que deseen conseguir resultados sobresalientes, equipos de trabajo que necesiten afrontar problemas y asumir retos que los conduzcan al perfeccionamiento, o ejecutivos con el objetivo de ser más eficaces al fortalecer su rendimiento laboral a través del desarrollo de sus habilidades personales.
• Aprender ejecutando y supervisando los procedimientos que realices a lo largo de tu aprendizaje con un supervisor.
• Desarrollar nuevas formulas y recursos.
• Formar una red de expertos para crear proyectos compartidos.
• Crear una comunidad educativa constante, en conjunto con otros estudiantes de previas y futuras promociones.
• Adquirir experiencia ejecutiva y de grupos en organizaciones en convenio con la Institución (para los estudiantes que así lo deseen).
• Implementar procedimientos de Coaching en las empresas y grupos de trabajadores.
• Capacitar expertos del Coaching para realizar procesos de entrenamiento y desarrollo del liderazgo.

Para conseguir estos objetivos, además de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Tutor para que logres tus objetivos.
Al término del Posgrado podrás:

• Acompañar a tus clientes en procedimientos de Coaching para la potenciación de su liderazgo de manera satisfactoria y efectiva.
• Manejar los elementos, recursos y estrategias propias del Coaching a partir de la experiencia vivida.
• Desarrollar procedimientos de Coaching de equipo en las empresas.
• Dinamizar equipos de trabajo que deseen conseguir mejores resultados aplicando la metodología misma del Coaching.
• Ejercer como Coach en cualquier ámbito personal o profesional.
• Haber preparado un plan de acción para preparar tu salida laboral como Coach.

Prácticas

• Asesoramiento personalizado al alumno en la realización de sus prácticas.
• Exposición al grupo de los trabajos del programa y del proyecto individual final hecho.
• Debate y conclusiones.
• Ensayo conductual.
• Supervisión one to one.
• Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluación

Para superar el Máster en coaching ejecutivo y personal (mcep) es necesario:

1. Presentarse al 80% de las clases.
2. Entregar y presentar todos las asignaciones.
3. Hacer la correspondiente monografía o trabajo aplicado a cada parte con las características predeterminadas (dimensión, cualificación y presentación).
4. Rendir y aprobar cada uno de los exámenes escritos y/o orales asignados.

Otros

El aula virtual : Los cursos presenciales usan el campus en línea, el aula general, como espacio de continuidad de las sesiones presenciales. El aula, como medio virtual de aprendizaje, otorga múltiples medios para impulsar la comunicación, el acceso a la información y la entrega de trabajos.

El Aula General de la carrera es el sitio donde los alumnos encontrarán la documentación de las asignaturas, donde podrán preguntar las asignaciones a realizar y hacer la entrega en línea, consultar las calificaciones y acceder a los calendarios del programa. Asimismo, el Aula posibilita optar por distintos espacios comunicacionales.

El Aula Global será el sitio donde acceder a todo lo que necesitas saber que resulta relevante para el posgrado.

Dirigido a:

El Posgrado está orientado para profesionales que pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y conocimiento de las teorías y aspectos más avanzados sobre el tema. Además se dirige a quienes quieran promover el desarrollo de sus organizaciones por medio de la práctica del coaching.

Requisitos

No se establecen requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso de preferencia de carreras relacionadas, la vinculación profesional a empresas o a entidades financieras, el interés justificado por los contenidos del postgrado y la aprobación de la prueba de ingreso (revisión del currículum y realización de entrevista ).

Temario del posgrado

Orientación a la mejora continua.

• Temas introductorios y principales del coaching.
• Introducción y referencias profesionales de interés.
• Exposición y motivo del aprendizaje.
• ¿A quienes se dirige?
• De qué forma los aprenderemos?
• Ventajas del programa.
• Origen y evolución.
• El desafío de la enseñanza en la nueva sociedad.
• La organización como modelo dinámico: estrategia, gestión del cambio y recursos humanos.
• Intervención para el crecimiento de la persona, la organización y el emprendimiento.
• Fuentes de soporte y recursos operacionales.
• La comunicación y el coaching.
• Metacomunicación.
• Habilidades conversacionales.
• La ontología del lenguaje y el coaching.
• Habilidades críticas del coach.
• Actos del habla.
• El coaching y la programación neurolingüística (PNL).
• Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
• Diseño introductorio en la conversación de coaching.
• Fases de la conversación en el coaching.
• Materias de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
• Fundamentos rectores y competenciales.
• Principios de la especialidad.
• Prácticas de coaching monitoreadas e iniciación al rol de coach.
• Introducción y expectativas del posgrado formativo.
• El coaching y su utilización.
• El convenio y el contracto de coaching.
• Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables.
• Etapas de la conversación.
• Reaprendizaje y retroalimentación.
• Plan de actuación.
• Otras alternativas y modelos de procedimiento.
• Herramientas y utillajes de acompañamiento.
• Utilización de los más importantes recursos.
• Otorgar y obtener feedback/Procesos de coaching real (45 horas de tutorías / prácticas).
• Acción y resultados.
• Otros recursos adicionales relacionados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y habilidades directivas, solución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, técnicas de concentración y relajación, hábitos de salud (yoga, tai-chi, musicoterapia, entre otros.) y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
• Aspectos esenciales del enfoque psicólogo-coach.
• Estructura y enfoque: la mayéutica y el coaching aplicados a diferentes aspectos.
• El papel del coaching en el sector empresarial.
• Proceso de coaching empresarial.
• De qué manera mejorar en el espacio de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
• Coaching en el rubro sanitario y en el trabajo social.
• Caso práctico: utilización en determinadas enfermedades crónicas y/o casos de minusvalía.
• Coaching para docentes.
• Objetivos y beneficios.
• Coaching para preparar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
• Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo educacional «por competencias» en los colegios.
• Coaching organizacional y coaching de grupo y sistemas.
• Etapas del proceso: vínculo, contacto, desarrollo, monitoreo y cierre.
• Distintas tipologías de estructuración.
• Identificación del sistema, grupo y equipo. Liderazgos.
• Propósito y metodologías.
• Esquemas del proceso y criterios primordiales.
• Predicción – claridad – seguridad – protocolos, reglas del juego y promesas – alineación – resultado.
• Coach de equipo y liderazgo.

La información de este posgrado puede tener algunas diferencias con respecto al programa final. Para obtener información más completa, te sugerimos revisar la página web oficial y hacer todas tus preguntas.