Doctorado de Coaching en Tungurahua

El Posgrado otorga una posibilidad para revisar y relanzar la práctica del coaching, utilizar lo máximo de las habilidades innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo como coach gracias a la supervisión y convivencia con otros estudiantes con experiencia en este campo.

• Adquirir las competencias fundamentales para el desarrollo y práctica profesional del Coaching.
• Hallar fortalezas, debilidades y necesidades.
• Modificar costumbres y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
• Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching de éxito.
• Llevar a cabo procesos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Hacer procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, solución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y prácticas con el coachee a nivel práctico.
• Utilizar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales (Inteligencia Social).
• Desarrollar procedimientos de Coaching grupales.

Metodología

El programa del Máster significa una enseñanza sistemática, orientada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una base especializada, con el propósito de desarrollar las aptitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, centrada en un trabajo de Coaching personal y profesional supervisado.

La metodología académica potencia las técnicas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y da especial atención al desarrollo de habilidades y actitudes.

El Posgrado pretende formar profesionales del coaching, con una destacada base conceptual y práctica, y a la vez con un elevado nivel de oficio y cualificación técnica.

Consiste en un posgrado diferencial, ya que aparte de un trabajo sistemático para estudiar las formulas básicas y avanzadas del coaching, proporciona mayores competencias, seguridad, perspectiva y experiencia en esta disciplina. Sin embargo, explora a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Garantiza al estudiante un manejo a fondo y líder de la materia y posibilita, mediante su metodología, planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, también crea un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo ello se da en un esquema de profundización en la realidad aplicada.

¿A quien va dirigido

1. Ejecutivos que tengan grupos de trabajo bajo su cargo.
2. Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
3. coaches en activo.
4. Egresados y estudiantes de nivel superior de últimos años, cuya formación se relacione al trabajo de los grupos antes presentados.

Requisitos de admisión del posgrado

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología.
• Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten trayectoria laboral suficiente, similar al nivel de las titulaciones requeridas.
• Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
• Alumnos de último curso de los estudios necesarios para destinatarios.

Contenidos

• Principios y Capacidades del Coaching Ejecutivo.
• Entrando en la relación de coaching.
• Procedencia y objetivo.
• Enfoques del coaching.
• Tipos de intervención del coach.
• Potenciación de las principales aptitudes.
• Tipos de contrato.
• Tres referentes fundamentales.
• Filosofia relacional.
• Procedimiento relacional.
• Aspectos fundamentales.
• Contratación avanzada.
• La influencia de las emociones y de la personalidad.
• Los momentos críticos.
• Procesos inconscientes: transferencia y contratransferencia.
• Teorías Psicológicas y Modelos en el Coaching.
• Teorías psicológicas: Conductista, Psicodinámica, Humanista.
• Modelos de coaching: Grow, Gestalt, Análisis transaccional, entre otros.
• Selección del modelo más adecuado Ciclo de aprendizaje.
• Cambio Organizacional.
• Entendiendo las organizaciones.
• Seis focos acerca del coaching.
• Perspectivas del cambio organizativo.
• Repetición en las empresas.
• Articulando la proposición de coaching.
• Diario de Aprendizaje reflexivo se trata del desarrollo escrito de una reflexión tutorizada acerca de la práctica y la teoría del coaching, y se lleva a cabo en paralelo.
• La práctica del Coaching como ocupación: se desarrolla en tres workshops de una semana de duración cada workshop.
• Coaching de Grupos.
• Liderazgo, poder y autoridad en el grupo.
• Grupos y supuestos básicos.
• El rol.
• Los procedimientos inconscientes en las relaciones.
• Acreditación y Profesionalidad en la Relación de Coaching.
• Emociones, pensamientos y medidas.
• Las emociones y su relación con el cambio y las defensas.
• De los sentimientos al pensamiento y como impulsar la transición.
• Evaluación de la práctica de coaching.
• Preparación para la acreditación.
• Práctica profesional.
• Promoviendo una Práctica Ética.
• Liderazgo y coaching en línea.
• La importancia de los límites.
• Código ético.
• Medio del coaching.
• Sostenibilidad en la práctica.
• Terminando el coaching.
• Proyecto sobre la práctica del Coaching consiste en el desarrollo escrito de un proyecto de investigación en torno a la experiencia vivida en el coaching y se realiza en paralelo.

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