Doctorado de Coaching en Montero

El Magister tiene una duración de dos años con en total 65 créditos, segmentados entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, mentoring, memoria de un proceso y opcionalmente prácticas en organizaciones en convenio con la universidad). Su estructura modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o laborales lo deseen, puedan cursarlo en dos años académicos. Las clases de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo personal que debe realizarse durante el programa, bajo la orientación de un profesor.

Meta General

Preparar postgraduados con perspectiva estratégica y con compromiso social, inventivos y empáticos, con habilidad de generar situaciones, condiciones y recursos para el cumplimiento de compromisos. Preparar un profesional con sólida formación teórica enfocada en la comunicación, coaching y gestión.

Objetivo Específico

Al terminar la carrera de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno podrá:

• Diseñar, organizar y planificar enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su utilización en la gestión estratégica del cambio organizacional, bajo una orientación sistémica.
• Construir e integrar los elementos fundamentales para enriquecer la calidad de vida por medio de la autogestión.
• Usar los conocimientos de Coaching necesarios para potenciar las capacidades creativas y colaborativas, la comunicación, la gestión del conocimiento y la conducción eficaz de los grupos de trabajo.
• Usar en forma eficaz las tecnologías de la información y la comunicación, para realizar procesos de cambio y desarrollo.
• Emplear los principios y rasgos éticos del Coach a dilemas éticos laborales puntuales.

Metodología

El programa del Magister significa una enseñanza sistemática, orientada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en Coaching, una formación especializada, destinada a potenciar las actitudes apropiadas para el liderazgo personal, una formación experiencial, centrada en un trabajo de Coaching personal y un trabajo profesional supervisado.

La metodología de enseñanza fortalece las tácticas de simulación, role playing, monitoreo y debate de casos, y brinda especial atención al desarrollo de capacidades y actitudes.

El Magister permite formar expertos del coaching, con una amplia base teorica y práctica, y al mismo tiempo con un alto nivel de oficio y cualificación técnica.

Consiste en un posgrado diferencial, ya que además de un trabajo sistemático para estudiar las herramientas iniciales y avanzadas del coaching, proporciona un alto nivel de competencias, confianza, visión y trayectoria en esta especialidad. Sin embargo, trata en detalle los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un conocimiento exhaustivo y líder de la materia y posibilita, mediante su planteamiento, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, también genera un alto crecimiento en su capacidad intuitiva.

Todo eso se realiza en un sistema de profundización en la realidad aplicada.

Dirigido a:

El Master está pensado para profesionales que aspiren a ser coaches ejecutivos, con una acreditación de prestigio y estudio de las teorías y conceptos más actuales acerca del tema. También está pensado para profesionales que deseen promover el desarrollo de sus empresas mediante la práctica del coaching.

Requisitos

Para participar en este Posgrado, los estudiantes necesitan tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá certificarse.

Materias a tratar

• Análisis críticos del discurso.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• Programación Neurolingüística y Coaching.
• La visión somática y el coaching.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Cómo se usa. El eneagrama y el coaching.
• Ejemplos y conclusiones.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• La alimentación y la energía.
• Herramientas para la gestión del talento en las empresas: visión a partir del coaching.
• Sistemas de recompensa de la mente y la motivación.
• El brand coaching.
• El coaching, el área de publicidad y el neuromarketing.
• Orientación de marca: el proceso de coaching de una marca.
• Contexto y entorno laboral en la compañía.
• Herramientas y tácticas cuantitativos para el acompañamiento en la toma de determinaciones.
• Síntesis de aplicación al coaching.
• Herramientas estadísticas de soporte en la toma de determinaciones.
• Principales dificultades con el colaborador (coachee).
• Uso del planteamiento bivariable como modelo predictivo y de análisis de resultado.
• El directivo–coach.
• Utilización práctica paquete informático EXCEL.
• Utilización de paquete informático. Función «solve» EXCEL y Office Project.
• Árbol de decisión.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Medida de la eficacia: aplicaciones en las empresas públicas y privadas, en los equipos de trabajo y otros sistemas.
• Productividad: el coaching como creador de valor añadido.
• Conocimientos asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Comercialización y marketing personal.
• Establecimiento de precios.
• Aspectos contractuales coach-cliente-promotor.
• Análisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Formulaciones legales: regulación legal y analogías.
• Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Aplicaciones avanzadas en ámbitos de referencia.
• Coaching en el medio empresarial (ii) y en el rubro de las administraciones públicas.
• Desarrollo del talento del deportista.
• Coaching para emprendedores.
• Planteamiento para alumnos y familia.
• Coaching en el medio Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Experiencia vivencial: aprendizaje con una secuencia lógica de actividades y posterior conclusión.
• Mejor de la eficiencia en los sistemas sanitarios: proyección aplicada del coaching.
• Coaching en el ámbito de la educación (II).
• Outdoor training.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Entrenar en el planteamiento de atención y visión.
• Fijación de estudios y aptitudes.
• Dinámicas y técnicas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

Queremos ayudarte a responder tus inquitudes para que puedas escoger la mejor opción de acuerdo a tus aptitudes, gustos y perfil. Cuéntanos en que lugar te encuentras y qué clase de posgrado te interesaría hacer para poder orientarte.