Doctorado de Coaching en Igualada

El Master brinda una posibilidad de relanzar la práctica del coaching, emplear lo mejor de las habilidades naturales de cada uno, aprender acerca de uno mismo como coach mediante la orientación y la convivencia con compañeros experimentados en este campo.

Doctorado de Coaching en Igualada Coaching

El Máster en Coaching Ejecutivo y Personal no solamente se encuentra orientado a transmitir materia, sino que además a articular más posibilidades de ser y de hacer. Además de otorgar bases, se procura preparar expertos aptos para utilizarlas.

Los objetivos específicos del programa son:

  • Formar a profesionales del coaching, con base teorica y práctica.
  • Incorporar una metodología eficaz que permita realizar procedimientos de coaching profesional.
  • Promover el dominio de las formulas de coaching, a través de la realización de prácticas y el acceso a feedback de alto nivel.
  • Ahondar en aspectos clave de la persona y en el desarrollo de las habilidades comunicacionales, analíticas y emocionales.
  • Capacitar a expertos en entrenamiento y crecimiento personal.
  • Reconocer y acotar otras disciplinas que utilizan herramientas convergentes a las utilidades en coaching.
  • Generar una comunidad educativa sostenida en el tiempo, entre los participantes. Desarrollo de la malla como referente laboral.

Esta metodología para aprender te entrega, además de las habilidades del Programa del Posgrado, la capacidad en la gestión de información importante y su análisis, mejora en la habilidad de organización, mejora en la búsqueda de soluciones, y el dominio de tecnologías de las comunicaciones. Todas ellas, competencias fundamentales, en un entorno competitivo y variable como lo es el actual mundo comercial.


Metodología

Práctica. Pretendemos la participación personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta las dinámicas, con el propósito de después desarrollar la formación necesaria y aplicarla en su contexto de trabajo. Sólo luego de la vivencia misma se logra una visión holística e integral de la aplicación de estas técnicas.

La Formación se ofrece por medio de la realización por parte del estudiante de actividades relacionados con la materia y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas personales y/o grupales. El objetivo es que el estudiante adquiera habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Capacitación práctica consiste en actividades individuales de prácticas previas en clases y supervisadas por un facilitador. El objetivo es que el alumno adquiera soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a casos reales.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo la supervisión de un tutor el estudiante tendrá que resolver por sí mismo a situaciones verídicas. Tras ello deberá hacer un resumen de sus experiencias y dar una visión personal de los procesos de coaching. Deberá entregarlo redactado y mediante una exposición oral a los integrantes del grupo de evaluación. El objetivo es que el estudiante adquiera experiencia en el desarrollo de su trabajo.

Aula Virtual: Tanto en capacitación presencial como en formación virtual el alumno cuenta con un aula on-line que le acompaña todo el tiempo. El objetivo es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Ayudantías: Cada alumno tiene asignado un tutor desde el inicio del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación del material y, sobre apoyará en todo principalmente en la parte de prácticas. El alumno recibirá entre 5 y 10 horas de ayudantías. El propósito es que el estudiante sea guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las estrategias pedagógicas utilizadas en el posgrado son:

  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Monitoreo individualizado.
  7. Prácticas reales.

Para quien es el postgrado

  • Titulados universitarios que desean hacer crecer su formación con un postgrado de Administración de Empresas.
  • Especialistas técnicos que se desenvuelven en un nuevo rol como responsables de implementación de nuevos procesos.
  • Profesionales que desean respaldar su experiencia como gestores.
  • Emprendedores que quieren profesionalizar la gestión en su proyecto en Administración de Empresas.

Doctorado de Coaching en Igualada Coaching

Requisitos

Con el fin de ser parte de este Posgrado, los alumnos deberán tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Resumen de los contenidos del postgrado

Orientación a la mejora continua.

  • Concepto, origen y filosofía del Coaching.
  • Código deontológico del coaching.
  • El papel de Coach.
  • Intuición.
  • Retos y Actitudes fundamentales del Coach.
  • Aptitudes comunicacionales del Coach.
  • Estilo comunicacional del Coach.
  • empatía.
  • Grados de feedback.
  • Estimular el reconocimiento del talento de sus clientes.
  • Promover la creatividad y la innovación.
  • Las interrogantes importantes.
  • Iniciación al papel del coach.
  • De qué manera entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
  • Elaboración de contexto.
  • Aprendizaje y cambio en los procedimientos del Coaching.
  • Las 6 etapas de la conversación en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del proceso: de la sesión inicial a la final.
  • La esencia del procedimiento de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
  • Definir la meta. formular y validar el propósito.
  • Reconocer los inconvenientes para generar resoluciones creativas.
  • El cambio como posibilidad. Resultados positivos del cambio.
  • Identificar los Dilemas y problemas personales para lograr el cambio.
  • El cierre de un procedimiento de Coaching.
  • Coaching teleológico y liderazgo personal.
  • Liderazgo Eficaz desde desarrollo de la proactividad y la interacción.
  • Los hábitos de la excelencia y el liderazgo aplicados a los procedimientos de Coaching.
  • Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
  • Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
  • A la consecución de un sueño.
  • Uso de Medios, Tácticas y Herramientas del Coaching.
  • De la motivación a la inspiración.
  • Creencias limitadoras.
  • Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
  • Dinámicas de Coaching. Role playing.
  • asertividad en los procedimientos de Coaching.
  • Gestión corporal del cambio.
  • Regulación emocional y estrategias de coping.
  • Aptitudes y medios para el desarrollo de competencias administrativas.
  • Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
  • TDA (Diagnostico de equipos).
  • Aptitudes administrativas.
  • El desarrollo de las habilidades.
  • Modos de liderazgo.
  • Plan y fases al momento de tomar decisiones en procedimientos de Coaching.
  • Liderazgo y ambiente de trabajo.
  • Cultura del Coaching en las organizaciones.
  • Coaching En grupo.
  • Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
  • Utilización y experiencias en programas de Coaching en distintas materias de aplicación.
  • Coaching y deporte.
  • Coaching en el ámbito social.
  • Coaching y política.

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