Diplomado de Coaching en El Oro

El Coaching se presenta como una nueva profesión, con un buen futuro y un gran medio de aplicación. Para esto es necesario que los coachs estén especialmente capacitados y hayan tenido una formación calificada. El Master ha implementado un curso de formación propio que comprende las más importantes competencias que necesita una correcta y efectiva práctica del Coaching.

El propósito del Posgrado es formar a las personas que quieran incluir en la práctica de su actividad profesional la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo personal en materia de la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra misión es la formación de un profesional del Coaching personal y liderazgo, con sólida base teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, flexibles y aptos para integrar las necesidades de progreso de sus clientes para desarrollar su liderazgo.

Metas

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Utilizar y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación y reconocer posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de monitoreo en prácticas concretas.

La metodología del Máster en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza diferentes herramientas que son fruto del análisis e originalidad usada. Es importante mencionar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son una parte importante de la malla y en ellas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un procedimiento para establecer coaching real.

Por último, cada estudiante completa su propio proyecto de crecimiento individual y transferencia de los aprendizajes. Todo este proceso tiene continuidad en el tiempo, por medio de la creación de una red de expertos en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

¿Quienes pueden tomar este postgrado?

El Posgrado en coaching y liderazgo personal va dirigido a:

1. Personas de todo sector profesional (empresarial, educativo, deportivo, social, público o privado) con la intención de formarse en una nueva actividad para el desarrollo de personas mediante la metodología del Coaching.
2. Consultores, profesionales de RRHH, que quieran aprender de los distintos modelos de liderazgo de personas por medio de Coaching.
3. Psicólogos, psicopedagogos, docentes que quieran participar en su desempeño desde una perspectiva psicológica pero no psicoterapéutica y conseguir resultados individualizados.
4. Personas interesadas en el desarrollo del liderazgo desde una metodología personalizada como es el Coaching para aprender y lograr los cambios que les harán posible alcanzar sus sueños.

Requisitos del posgrado

Para ser parte de este Posgrado, los alumnos necesitan tener una diplomatura o licenciatura universitaria en una carrera relacionada. Dicha titulación deberá certificarse.

Índice de los contenidos del postgrado

• Ciencias del lenguaje.
• Conectividad de la lingüística y el coaching.
• Las preguntas en el proceso del coaching.
• El arte de la pregunta poderosa.
• Niveles de consciencia: cognitiva, emocional y somática.
• Exploración de la alianza somática (el cuerpo en su totalidad) y del coaching.
• Cómo se usa. El eneagrama y el coaching.
• Neurociencia y coaching.
• La neurociencia y el mundo de las conexiones.
• La atención, la memoria y la neurobiología del aprendizaje.
• La alimentación y la energía.
• Métodos para la gestión del talento en las organizaciones: visión desde el coaching.
• Fundamentos de la dirección en las empresas.
• El brand coaching.
• Fundamentos de Psicobiología.
• Grupos de interés en el fomento de la RSC: relación ONG y/o empresa.
• Contexto y ambiente de trabajo en la organización.
• Definición y fijación de los ítems para el progreso en la empresa.
• Motivación positiva.
• Aplicación del coaching sobre el modelo de gestión por habilidades.
• Principales dificultades con el colaborador (coachee).
• Estilos personales, sociales y directivos.
• Métodos multivariables.
• Utilización práctica paquete informático EXCEL.
• Herramientas cuantitativas de apoyo en la toma de decisiones.
• Evaluación y resultado de la actuación. Mecanismos financieros de medida útiles en el proceso de coaching.
• Programación lineal. optimización matemática, álgebra de matrices.
• Algoritmos gráficos de modelización y solución de problemas concretos.
• Definición del medio y de la oportunidad.
• Productividad: el proceso de coaching como creador de valor añadido.
• Estudios asociados a la línea de estudio pscicòleg-coach.
• Posicionamiento y sello personal.
• Establecimiento de precios (cost to customer).
• Comercialización a través de consultoría.
• Investigación de perfil personal-profesional: competencias clave.
• Consideraciones jurídicas de la relación de coaching.
• Enfoques fundamentales en el proceso de coaching aplicado al emprendedor: coaching personal y ejecutivo, obstáculos y bloqueo, reconocimiento de creencias, impulso hacía la toma de determinaciones y acción consciente.
• Coaching y mentoring en la empresa: relaciones jurídicas y el estatuto de los trabajadores.
• Motivar a los participes en el compromiso de trabajo.
• Descripción de una postura profesional.
• Desarrollo del talento del deportista.
• Coaching para emprendedores.
• Autoocupación y creación de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
• Coaching en el rubro Sanitario y en el Trabajo Social (II).
• Factores financieros y proyecto de negocio: cuadro de mando, propósito e indicadores.
• La gestión clínica.
• Coaching en el ámbito de la educación (II).
• Outdoor training.
• Autoconocimiento para lograr los objetivos.
• Focalizar en los factores clave del coaching.
• Fijación de estudios y habilidades.
• Dinámicas y técnicas de escucha activa, ejercicios de proyección y anclaje.

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